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落地小說(shuō)網(wǎng) > 天才基本法 > 64、努力

64、努力

晨起時(shí)天氣炎熱,太陽(yáng)終于釋放出威力,炙烤整個(gè)世界。

林朝夕跪坐在床上,收拾了一會(huì)兒書(shū)包,但考試本身也不需要帶什么。所以最后,她在書(shū)包里塞上三袋小浣熊干脆面,就心滿意足下樓了。

裴之坐在他本人的專屬座位上。那么十多天來(lái),他永遠(yuǎn)坐在靠門那張沙發(fā)的左側(cè),永遠(yuǎn)比他們所有人起得要早,令人很懷疑他的睡眠時(shí)間。

林朝夕掃了眼客廳,發(fā)現(xiàn)孩子們都差不多到齊。

他們大部分圍在樂(lè)高臺(tái)前,研究一臺(tái)黃色的樂(lè)高拖拉機(jī)。

塑料積木由下至上,相互疊加,變成很完整精致的模型。陽(yáng)光溫暖明亮,幼年安納金坐在拖拉機(jī)駕駛室的位置,看樣子改行得還不錯(cuò)。

她盯著拖拉機(jī),越看越眼熟,好像裴之有那么一段時(shí)間沉迷拖拉機(jī)模型,無(wú)法自拔……想到這里,她不由得向沙發(fā)上的小男生看去。

你搭的?

裴之豎起食指,悄悄對(duì)她比了個(gè)“噓”,

樂(lè)高拖拉機(jī)當(dāng)然沒(méi)有緩解壓力的特殊魔法,它只是個(gè)很普通的玩具而已??删退闩嶂家?yàn)樗恢?,要早早爬起?lái)搭樂(lè)高解壓,那么其他孩子的情況肯定不會(huì)更好。

——

“受副熱帶高壓影響,我市最高氣溫仍將達(dá)到37c左右,白天為晴天,請(qǐng)各單位注意防暑降溫……”

小學(xué)、初中、高中組……

所有等待夏令營(yíng)中期考開(kāi)始的學(xué)生都已站在考場(chǎng)外等待。不知哪里的氣象播報(bào)聲隱約傳來(lái),合著蟬鳴以及背誦數(shù)學(xué)公式的聲音,讓整個(gè)考前氛圍異常緊繃。

“這次卷子肯定很難,我覺(jué)得我一定會(huì)走?!?

“我的錯(cuò)題本落在宿舍了,有道題目我一直沒(méi)弄懂,我想回去拿?!?

“你們閉嘴,煩不煩!”

大孩子里爆發(fā)一聲怒吼,場(chǎng)間頓時(shí)死寂。

陸志浩汗如雨下,不停在松t恤領(lǐng)口,被嚇得打了個(gè)嗝,臉色更蒼白。

很多小孩子噤若寒蟬,試圖離那些暴躁的高中生遠(yuǎn)一點(diǎn)。

只有裴之像沒(méi)事人一樣,緩緩展開(kāi)隨便帶的練習(xí)冊(cè),遞了過(guò)去。

“扇扇吧?!彼穆曇綦S之響起,打破了沉悶氛圍。

太陽(yáng)格外刺眼,林朝夕也反應(yīng)過(guò)來(lái),抽了張餐巾紙遞給陸志浩,又分發(fā)給身邊其他人,像派傳單一樣,見(jiàn)人就往手里塞。

“你們不緊張嗎?”陸志浩把臉擦了一遍,問(wèn)。

林朝夕和裴之對(duì)視一眼,就在他們開(kāi)口前,花卷趕緊打斷他們。

“別問(wèn)了,他們肯定說(shuō)反正也是滿分,為什么要緊張!”

“我……我還是緊張的!”林朝夕趕忙舉手。

“為什么?。俊被ň碛牣?。

“萬(wàn)一考不到滿分怎么辦?”

她話音未落,很自然被小伙伴們圍毆。

——

打鬧聲由下至上,飄到高一點(diǎn)的樓層時(shí)經(jīng)不太清晰。

有人站在辦公室窗邊。

“我兒子高考前我都沒(méi)這種雞皮疙瘩起來(lái)的感覺(jué)。”

高中組老師俯瞰底下像焦躁蟻群的學(xué)生們,這么說(shuō)道。

“因?yàn)槟銉鹤颖K土税俨荽髮W(xué)。”另一位老師嘲諷他。

“不要這么說(shuō)嘛?!?

他笑著回頭,張副校長(zhǎng)正好拿著試卷袋,走進(jìn)辦公室。

全體老師頓時(shí)噤聲,紛紛回到座位,裝作考前嚴(yán)陣以待的樣子。

張叔平坐下,,簡(jiǎn)要敘述了考試流程,將試卷袋一一發(fā)下。

“維護(hù)考試公正是第一要?jiǎng)?wù)?!?

“希望各位老師嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律?!?

“嚴(yán)禁作弊行為。”

最后是這么三句話,說(shuō)完,樓下傳來(lái)孩子們鬧哄哄的打鬧聲。他很清晰聽(tīng)見(jiàn)林朝夕的聲音,小女孩在笑著哀嚎求饒。

“這幫孩子啊……”

“就一點(diǎn)點(diǎn)也不緊張!”

老師們拿過(guò)自己班級(jí)的試卷袋,很有些氣憤。

“散會(huì)吧?!彼f(shuō)。

窗外灼熱驕陽(yáng),樓下的笑鬧聲逐漸散去,辦公室里的老師也走得差不多了。

“有什么事嗎?”張叔平抬頭。

解然站在桌邊,按著試卷袋,離他很近,辦公室里只有他們兩個(gè)人。

解然問(wèn):“您還堅(jiān)持嗎,如果我們班那12個(gè)孩子的平均分拿不了第一,就要被淘汰?”

“當(dāng)然?!?

“那中期考以后,我想辭職。”

“可以。”張叔平說(shuō)。

——

“但要超過(guò)章亮他們組的平均分,我們一次都沒(méi)超過(guò)。”

進(jìn)考場(chǎng)前,不知道是陸志浩或者是安貝貝,總之他們中一個(gè),又把話題又帶到考不過(guò)第一組就要淘汰上。

林朝夕正好撕開(kāi)一袋干脆面,差點(diǎn)噴出來(lái):“怎么又聊章亮,能不能換個(gè)話題,講講我為什么又拿到了一張xx!”

“都說(shuō)讓我拆了!”花卷?yè)屵^(guò)卡片,扼腕嘆息,恨不得把干脆面重新拆一遍。。

林朝夕瞪著他不松手,耳朵卻緊跟孩子們的討論。

“你們這么想留下來(lái),張叔平比我們林老師有魅力嗎?”聽(tīng)了一會(huì)兒,她很不服氣地問(wèn)。

“不是不是,好像就是因?yàn)椤卑藏愗愵D了頓。

“因?yàn)槭裁???

“很丟人?”

“對(duì)啊,就這么被淘汰太沒(méi)面子!”陸志浩說(shuō)。

“那就努力考試??!”林朝夕。

花卷掏了一大塊干脆面,嘎吱嘎吱邊嚼邊說(shuō):“不如這樣,要是最后我們成績(jī)還是不如章亮,走之前把他打一頓?”

心里還裝著好多段雞湯,卻被這幫小破孩堵得什么都說(shuō)不出,林朝夕簡(jiǎn)直懷疑他們的緊張都是裝出來(lái)的。

話題很快進(jìn)行到討論怎么半夜去張叔平房間嚇人,孩子們臉上寫(xiě)滿幸福,明明前一刻還在緊張害怕,后一刻卻恨不得故意考得差一點(diǎn),這樣就能干壞事了。

他們聊得興起,以至于當(dāng)林朝夕把鉛筆、直尺橡皮放在課桌上,才發(fā)覺(jué)她不知不覺(jué)就坐進(jìn)考場(chǎng)里,而大家好像還沒(méi)有互相加個(gè)油什么的?總之和想象的開(kāi)考流程不一樣。

熟悉的教室,熟悉的湖風(fēng),電風(fēng)扇在頭頂嘩啦啦轉(zhuǎn)起,一切焦慮煩躁被隔絕在外。

小高組45人被分坐在兩個(gè)考場(chǎng),她所在的考場(chǎng)里沒(méi)有同組成員,而章亮和她卻恰好坐在同一個(gè)考場(chǎng)對(duì)角線位置。

她在看章亮?xí)r,章亮也在看她。

陰鷙小少年坐在后門陰影中,沒(méi)有挑釁,雖然強(qiáng)行裝出一副你們輸定了的冷酷模樣,但他抿緊的嘴角還是出賣了他。

連章亮都在緊張。

林朝夕發(fā)現(xiàn)這點(diǎn),她指指講臺(tái)上的試卷,又指指自己,比了個(gè)100分的手勢(shì),隨后沖章亮笑了笑,回過(guò)了頭。

很奇怪,在那一時(shí)刻,林朝夕既不覺(jué)得章亮可恨,又好像不再討厭張叔平,仿佛沒(méi)有任何情緒。

監(jiān)考老師在講臺(tái)上分試卷,一疊考,一疊答題紙,還有一張鵝黃色草稿紙。

穿堂而過(guò)的湖風(fēng)將試卷吹得一張張翻起,有兩張飄到地上,教室里發(fā)出一陣低吸氣似地驚呼,老師趕忙壓好桌上那些,低頭去撿。

也就這么一來(lái)一回的工夫,時(shí)鐘走到9點(diǎn)缺5分,鈴聲響起,該發(fā)卷了。

周圍很安靜,像空寂的宇宙,又或者是冬天鋪滿積雪的森林。一張又一張?jiān)嚲韨飨?,雪片般飛到每張課桌上。

她低頭試了試鉛筆,筆頭沒(méi)有斷裂,橡皮也在,沒(méi)什么問(wèn)題,然后她才將試卷攤開(kāi)。

10道題,6道選擇4道填空,晉杯賽標(biāo)準(zhǔn)試卷。

張叔平這次不再搞什么奇怪的考試流程或者獵奇題型,那是再正常不過(guò)的奧數(shù)題,林朝夕一道道題目看下去,有些吃驚。

難度分布均勻,考點(diǎn)明確,能很好區(qū)分出能力水平不同的學(xué)生,簡(jiǎn)單題一眼差不多能知道答案,而最難的那道題,她一時(shí)間也沒(méi)有把握。

這是份非常扎實(shí)的考卷,林朝夕心里暗暗評(píng)價(jià)。

考試鈴響,二十個(gè)孩子齊齊舉起鉛筆,班級(jí)里很快響起沙沙動(dòng)筆聲,仿佛春蠶啃食桑葉。

林朝夕也同時(shí)拿起筆,不去看最后那道試題,而是從頭開(kāi)始。

數(shù)學(xué)本身,還是數(shù)學(xué)。

仿佛冬日林中清澈的小溪,小溪中有靈活的魚(yú)兒在游動(dòng),她像機(jī)敏地獵手,伺機(jī)將魚(yú)叉出。

dacb……

前面9道題目毫無(wú)障礙,而到第十題時(shí),她的筆停下。

9個(gè)賽跑團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)有3名賽跑運(yùn)動(dòng)員,每一團(tuán)隊(duì)以數(shù)字1-9編號(hào),并以9種顏□□分。但在終點(diǎn)線上,他們所處位置和圖形結(jié)構(gòu)發(fā)生如下變化……

求問(wèn)終點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員組成的圖形結(jié)構(gòu)。

這道題粗看是邏輯推理問(wèn)題,但又涉及序列,所以肯定不會(huì)那么簡(jiǎn)單。

這是決勝題。

她非常清楚這點(diǎn)。

看了一會(huì)兒,她依稀在大學(xué)準(zhǔn)備智力競(jìng)賽題庫(kù)時(shí)看到過(guò)答案,但現(xiàn)在完全回憶不起來(lái),說(shuō)沒(méi)有幾秒鐘懊惱也是假的。

但這時(shí)候回憶答案毫無(wú)用處,之前能依靠成人的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),可面對(duì)這道實(shí)打?qū)嵖简?yàn)?zāi)芰爸橇Φ脑囶},任何前期優(yōu)勢(shì)都不復(fù)存在,她和所有學(xué)生都在同一起跑線上,除了竭盡全力解答,沒(méi)有任何捷徑。

林朝夕將注意力完全放在題目中,再次拿起筆?;貞浝狭衷啻螐?qiáng)調(diào)的思路問(wèn)題,她一步步在紙寫(xiě)出想法,然后開(kāi)始嘗試。

一種探索不行再換另一種,整張稿紙寫(xiě)滿,她開(kāi)始在試卷后打草稿。時(shí)間一分一秒過(guò)去,她完全沉浸其中,甚至連老師提醒考試結(jié)束還有15分鐘的聲音也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

但碰壁、碰壁、還是碰壁,像橫亙山谷的,她杠去最后一個(gè)解題方向,發(fā)現(xiàn)似乎除了暴力破解外,她找不到任何正確思路。

還有10分鐘考試就將結(jié)束。但走這條路,10分鐘內(nèi)她可能只嘗試很小的方案,她需要一點(diǎn)耐心,以及運(yùn)氣。

——這世界上任何事情都有可能發(fā)生在任何人身上,沒(méi)什么大不了。

林朝夕深深吸了口氣,沒(méi)由來(lái)想起這句話,開(kāi)始動(dòng)筆。

——

走出考場(chǎng)時(shí),林朝夕還有種不確定的恍惚感覺(jué)。

灼熱暑氣撲面而來(lái),驕陽(yáng)燦爛,樹(shù)葉縫隙間盡是鉆石般刺眼的陽(yáng)光。

四周是學(xué)生這樣那樣的聲音,他們?cè)谡f(shuō)什么林朝夕并不能聽(tīng)很清晰,但覺(jué)得那很像愉快或者不快的樂(lè)曲,說(shuō)不清調(diào)性,但總之非常清澈。

她看了看手掌緣黑糊糊的鉛筆印,還沒(méi)從最后一道試題中走出來(lái),跨下臺(tái)階時(shí),有人拍了拍她的肩。

裴之正把鴨舌帽戴上,邊看著她。

林朝夕趕忙問(wèn):“最后一題的答案?”

“只有唯一正確解。”裴之說(shuō)。

林朝夕想了想,懸著的心突然放下,他們兩人相視一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不光是她,每位走出考場(chǎng)的學(xué)生都有類似的恍惚感。好多天來(lái)的高壓學(xué)習(xí)生活,拼盡全力不想被淘汰的心情,在考完這一刻突然煙消云散。

說(shuō)不出是什么滋味,明明在他們未開(kāi)人生中還會(huì)有那么多考試,但這次又仿佛很不一樣。

好像從沒(méi)這么努力過(guò),也從沒(méi)這么不想輸過(guò)。

不知不覺(jué),他們12個(gè)人相互拍肩打招呼,重新聚到一起。

老林雙手插袋,站在遠(yuǎn)處樹(shù)林外,他靠著一顆有風(fēng)鈴般花朵的樹(shù),密匝而厚實(shí)的白色鮮花一串串綴下,讓人看不起他的神情。

當(dāng)然也有可能是太陽(yáng)光實(shí)在耀眼,視線里是但林朝夕知道,那就是她的父親。

她跳起來(lái),沖他揮揮手。老林卻沒(méi)有舉起手,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她。像無(wú)所事事,也像在等待什么。

大概是在等她結(jié)束后,一起去鑒定所拿報(bào)告。

林朝夕朝老林走了兩步,身后有人叫住她。

“回教室了?!标懼竞坪暗?。

——

考試完馬上出成績(jī),是夏令營(yíng)慣例。越重要的考試出成績(jī)?cè)娇欤彩菓T例中的一條。

45位學(xué)生集體回到教室,大概半小時(shí)后,一半人要離開(kāi)。

他們?cè)谶@里也不過(guò)呆了十天,但大概這十天的經(jīng)歷太刻骨銘心,以至于連課桌上寫(xiě)的“張叔平大壞蛋”,都散發(fā)著令人戀戀不舍的氣息。

窗外還是那片大湖,也就十天,湖上的野鴨都沒(méi)長(zhǎng)肥。

孩子一開(kāi)始在低聲交流答案,但說(shuō)著說(shuō)著,又覺(jué)得馬上就出成績(jī),聊這個(gè)沒(méi)意思。

林朝夕拿出最后一包干脆面,扔給花卷。

花卷按住袋口:“你還缺哪張卡?”

“高俅啊?!?

“靠,這張我還沒(méi)拆到過(guò),根本不存在的卡?!?

“我……我們學(xué)校一張高俅賣300!”

一聽(tīng)集卡,安貝貝很激動(dòng)地湊過(guò)來(lái)說(shuō)。那個(gè)年代的300塊可不是筆小數(shù)目,足以顯示不存在的高俅卡有多么難得。

“卷哥你行不行,不行不要浪費(fèi)我最后一包小浣熊?!绷殖ε吭谧郎弦獡尅?

花卷趕忙把干脆面拿到桌板下,不讓她碰:“我試試看、試試看?!?

“要真能抽到高俅,我們說(shuō)不定真的能考第一了……”陸志浩在旁邊嘀咕。

“是嗎?”

“快抽快抽。

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