你卻敢？

你得多大的膽子啊你！

你倒真是不知者無畏??！

辛雅之前雖已經(jīng)預感到了張燁可能又要弄出什么大事了，可也沒料到眼前這一幕，無語的都不想發(fā)表任何評價了，她現(xiàn)在最想做的只有一件事，就是轉頭告訴自己的好閨蜜吳則卿。趕緊分手！這人太你媽不靠譜了呀！今兒這一天，這短短才一個小時，你這小男友惹出多少個亂子了？又是作弊想贏手機，又是大罵數(shù)學界，現(xiàn)在可好，連世界數(shù)學界都無能為力的猜想，他都大不慚地要去論證？

戴爾猜想是個何等層次的數(shù)學難題？

如果說讓業(yè)內人士選出世界數(shù)學界最難論證的十個數(shù)學難題，那么戴爾猜想絕對在里面占據(jù)一席之地，而且絕對不是靠后的，這猜想的難度。是能頂進世界前五的困難行列的！而且沒有任何人有異議！這是國際數(shù)學界早都公認了的事實——這便是大名鼎鼎的戴爾猜想！

可你呢？

你是哪個石頭縫里蹦出來？

你一個娛樂圈的藝人，一個搞文學工作的，一個教中文系的老師，一個從里到外從上到下都貼滿了文科標簽的人。你丫居然要進軍數(shù)學領域了？還一上來就直奔最難的戴爾猜想？

共和國數(shù)學界的人集體無語：“……”

其他國家那些數(shù)學家們在聽到自己國翻譯的說明后，也是一個個傻眼地看向了那個在題板前刷刷動筆的共和國青年，他們不明白，怎么共和國的人都有這么大的勇氣，剛才是幾個孩子要解題，現(xiàn)在又換了一個大人？

外圍游客也唧唧喳喳。

“張老師懂數(shù)學嗎？”

“他能懂么他！”

“剛才有人不是說了么。張老師五位數(shù)乘以五位數(shù)的乘法，得用計算器才能算出來，他能懂才怪！”

“張老師的文采沒的說，文學素養(yǎng)也是全國最頂尖的，誰都得服氣，可數(shù)學……汗，我已經(jīng)無法說什么了，見過膽兒大的。沒見過這么膽兒大的??！”

大家都被張燁的傻大膽兒給驚呆了，但是卻沒有人具體關注張燁到底在那白黑板上寫了什么，因為他們先入為主的判斷就是——這人肯定不行，一個明星解世界數(shù)學猜想？這不是開國際玩笑呢么！

路易斯一臉輕視。

美-國數(shù)學家大衛(wèi)也嘲笑道：“戴爾猜想要是可以輕易論證。那么戴爾猜想也就不叫做戴爾猜想了！”

他說的英語，張燁英語也不是太好，但起碼也是正經(jīng)本科畢業(yè)的，英語還是勉強過關的，聽得懂。

黃玲玲感覺到了他們這里萬眾矚目。也是糾結極了，她不是怕自己丟臉，而是擔心自己的偶像張燁老師丟臉，“張老師，還是，還是算了吧，這個猜想太難了，咱們……”

張燁微微頓下筆，側頭看著她笑笑，和顏悅色地說道：“記住我的話。別理會那些質疑你的人，當你成功的時候，他們只是小丑，你要做的就是把自己的事情做好，就行了，不然你以為哥哥我跟娛樂圈是怎么活著的？我要是成天跟他們翻來覆去地扯皮，我還有沒有正事兒了？”

黃玲玲重重一嗯，“我記下了?！?

“看得懂嗎？”張燁指了指自己寫的東西。

黃玲玲盯著看了片刻，迷茫地搖頭，“看懂了一點計算。但……”

她還能看懂點計算，旁邊的黃磊磊和其他幾個小選手，卻都是連計算跟方程式都看也看不懂。

張燁根本不理旁人，在他眼里似乎只有這幾個孩子。又抬筆寫了幾下，然后笑道：“現(xiàn)在看不懂沒關系，以你們的天賦，以后都會懂的。”說完，他似乎答題的時候還有心指點學生，便指指那邊的主題板?！斑@個猜想內容，你們明白吧？”

戴爾猜想，也是張燁那個世界的費馬大猜想。

當整數(shù)n2時，關于x，y，z的方程x^n+y^n=z^n沒有正整數(shù)解。

黃玲玲和黃玲玲幾人都輕輕點頭，“這個我們懂，聽說世界上好多很偉大的國外數(shù)學家們，都證明了好多內容，比如n=2的情況，猜想是成立的，比如n=3的情況，n=4的情況，都是成立的。”

張燁卻笑道：“那你記住，這些在戴爾猜想上做出突出貢獻的數(shù)學家們，其實并沒有那么偉大，也并沒有那么大的貢獻?！?

黃玲玲啊了一聲。

她弟弟滿頭大汗，“啥？”

辛雅：“……（&￥#！”

周圍那些國內外的數(shù)學家和參賽選手一聽到張燁大放厥詞，也都氣得一愣一愣的，咬牙切齒的很！

聽了翻譯的轉達，路易斯冷了眼，“你說什么？”其中有幾個n=？的論證，就是他們美-國數(shù)學家齊力完成的，花費了無數(shù)的人力和物力以及時間，結果到了這個共和國青年嘴里，卻成了貢獻不大？

所有數(shù)學家都無法接受張燁的話！

韓何年出呵斥道：“你一個中文系的老師，你懂什么！”

辛雅嘆氣道：“我說張老師，咱別亂說行嗎？”

這話實在太得罪人了，人家各國頂尖數(shù)學家們拼死拼活地推進了戴爾猜想，合著到你這里，人家都白搭了？

張燁依舊不搭理任何人，給孩子們指了指題板，“數(shù)學猜想的論證，很多時候都是從弱化論證開始的，先把猜想弱化，證明那個弱化后的猜想，然后再一步一步接近真正的猜想結論，這是一個論證過程，但是其實世界上所有的數(shù)學家們都不知道，這并不適用于戴爾猜想，n=2，n=3，甚至n小于10，小于100，小于1000，這一個個弱化證明看上去是在猜想論證的過程上突飛猛進不斷成功了，實際上，這些弱化論證根本沒有太大的意義，在這個弱化方向上即便走得再遠，以現(xiàn)在的方式，也證明不了戴爾猜想，他們那些人……全都走錯路了！”(未完待續(xù)。)

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