“東岸之鷹”號在于連的命令下在近海岸處下錨停泊。

陸銘從艦橋走了下來，拍了拍于連的肩膀，笑咪咪地鼓勵道：“干得不錯，我的航海長！”

于連笑了笑，看著正在忙忙碌碌往下放交通艇的航海學校學生們，說道：“老實說，我有點享受現(xiàn)在的生活。這些孩子們都很努力，他們只要堅持這樣努力下去，早晚會成為出色的海軍軍官。我知道你一直都是以軍官的標準在培養(yǎng)他們?！?

“那當然，他們都是我的孩子，我一直為他們驕傲?！标戙懸话褤ё∨赃呍谡砝|繩的一名學生，摸著他的頭道：“吉文，一會我要對你們進行考試，要是你再把題目做錯，我就罰你去鋸一個星期木頭?！?

“嘿嘿?！苯屑牡暮⒆右稽c也不怕他，從他懷里掙扎出來后，笑著道：“校長先生，尤里每次都把題目做錯，也沒見他去鋸過一天木頭?！?

被揭穿的陸銘一點也不尷尬，哈哈大笑地作勢欲踹吉文一腳，然后和于連沿著甲板邊走邊聊。

“于連，沒想過把家人接過來嗎？你看約翰·斯頓他們都已經(jīng)把家人從英國或者荷蘭接過來了，你為什么不呢？我們很欣賞你的人品和學識，孩子們也都很喜歡你，你也很喜歡他們，對不對？為什么大家不可以一起努力生活、奮斗呢？以前我們或許是敵人，但現(xiàn)在不是了，你很清楚我們的態(tài)度。難道你對我們的事業(yè)沒有信心嗎？”陸銘看著海面上自由飛翔的海鳥，問著于連。

“不，不是那樣的?！庇谶B嘆了口氣，“我在弗朗什—孔泰已經(jīng)沒什么親人了，只剩下一個叔叔。事實上，我是有一些不得已的原因，我希望你能理解……”

“呵呵，好吧，你有權(quán)力保守自己的隱私?！标戙懘蠖鹊匦α诵?，隨即說道：“走吧，去看看孩子們的第一次登陸干得怎么樣?！?

兩艘小船已經(jīng)被從船舷放了下去，在海面上漂浮不定著。8名航海學校的學生外加24名轉(zhuǎn)作海軍陸戰(zhàn)隊的炮手們順著繩梯爬了下去。

先期到達船上的人升起了一面小小的方帆，待所有人都順利登上小船后，“東岸之鷹”號上的水手們解開了固定小船的纜繩，小船上的船員們開始奮力劃槳，在東北風的相助下，兩艘小船以飛快的速度向海岸駛?cè)ァ?

這里是帕圖斯湖湖口外海。帕圖斯湖在湖口處有一個狹窄的水道與大西洋相連，通過水道進入帕圖斯湖后，這兩艘小船上的船員將在湖南側(cè)的一處半島上（后世里奧格蘭德市）登陸，采集一下巖石及動植物標本信息。這算是工業(yè)及農(nóng)業(yè)部門搭了海軍的順風車，由海軍先期將這里的環(huán)境粗略探查一下，為以后可能的大規(guī)模登陸開發(fā)進行信息儲備。

陸銘舉著望遠鏡遠遠望去，只見小船上的船員們此時在湖口水道附近測量水深及流速，這是很重要的一個步驟，因為這關(guān)系到以后大船能不能直接開進帕圖斯湖內(nèi)。根據(jù)高摩提供的消息，后世這片區(qū)域的煤礦應(yīng)該是位于帕圖斯湖北岸的阿雷格里港附近。也就是說如果想要開發(fā)這片煤炭儲地，穿越眾必須深入到帕圖斯湖最里側(cè)，從運輸角度來考慮，必須要保證帕圖斯湖能夠通行大型運輸船，否則煤礦挖出了煤運不出來也是沒有意義的。

陸銘和于連兩人又看了會，然后才離開轉(zhuǎn)到了艏樓的水手休息室，此時休息室內(nèi)坐滿了剩下的航海學校的學生。他們每人面前端了個小木板，手里拿了支炭筆，正安靜地等待著陸銘的到來。

陸銘把一直戴在頭上的船長帽摘了下來，然后朝學生們笑了笑，說道：“唔，現(xiàn)在開始記錄試題?！畺|岸之鷹’號以8節(jié)的航速從圣維森特起航，沿著巴西及拉普拉塔海岸航行，在麥哲倫海峽處順著西風漂流往東至南非，然后順南非西海岸向北，請問多少天后可以到達羅安達？海圖和航線你們自己畫出來，請注意，每一段單獨的航程的具體航線及所耗費的時間也要單獨列出來，具體參數(shù)你們可以參照上課時學到的知識。我給你們半個小時時間，現(xiàn)在開始計時，開始吧，孩子們！”

陸銘和于連兩人在水手休息室內(nèi)來回踱著步，不時看著孩子們的解題過程。這些學生們平時上課除了學習航海知識以外，還要學習數(shù)學、地理和基礎(chǔ)的物理學，教他們的就是穿越眾里的那一群中學教師，連教材也是他們自己編寫的。在這個知識即是財富的年代，這些孩子們在某些方面和歐洲那些海軍軍官們比起來，已經(jīng)算得上是相當博學了。

“尤里！不許偷看別人的解題過程！”陸銘緩步走到一名一頭金發(fā)的半大孩子身后，揪住了那個孩子的耳朵。