滿(mǎn)意地摸摸下巴，心道，還是他有辦法！

這下小徒弟的注意力，總算能從修煉上轉(zhuǎn)移開(kāi)一點(diǎn)。

別以為他沒(méi)看出來(lái)，小徒弟雖然日日苦修，但修為已經(jīng)有些時(shí)日沒(méi)有增進(jìn)過(guò)一點(diǎn)，顯然是心境上出了問(wèn)題。

他早就發(fā)現(xiàn)，小徒弟的性格有些執(zhí)拗。

過(guò)剛易折，再這么一味地苦修下去，絕非好事。

倒不如換換腦子，興許就能從別的事物上找尋到樂(lè)趣？

就算不能，至少可以讓一直緊繃的狀態(tài)，稍稍松緩下來(lái)一些。

…

玄天劍宗重劍術(shù)，但也并非宗門(mén)內(nèi)就只有劍修。

作為東洲數(shù)得上的大宗門(mén)，玄天劍宗亦海納百川，包羅萬(wàn)象。

六藝堂，之所以稱(chēng)為“六藝”，并不是說(shuō)只在其中傳授六種技藝，而是表明除了常見(jiàn)的“丹、器、符”以外，在這里還能學(xué)到更多東西，諸如御獸、器樂(lè)這些更為冷僻的法門(mén)，只要感興趣，都可以學(xué)到一些皮毛。

除了擅長(zhǎng)這些技藝的長(zhǎng)老、教習(xí)真人以外，擁有一技之長(zhǎng)的宗門(mén)弟子亦可以在這里授課，若這門(mén)課備受歡迎，還能多得一些宗門(mén)貢獻(xiàn)。

郁嵐清上一世曾在六藝堂里，學(xué)過(guò)一陣子如何培育靈植。

不過(guò)針對(duì)不同的靈植，還有許多不同的培育方法，穩(wěn)妥起見(jiàn)她最好再多學(xué)一學(xué)，請(qǐng)教一下教這門(mén)課的教習(xí)真人。

主峰山腳的授課堂，她早已經(jīng)輕車(chē)熟路。

不多時(shí)，手上便多出一張這個(gè)月份六藝堂里的授課名單。

回到青竹峰小竹樓，花了一炷香時(shí)間，郁嵐清重新規(guī)劃好這個(gè)月的行程。

…

“近些日子怎么沒(méi)在萬(wàn)劍鋒看到先前那位郁師姐？”

“可能是沒(méi)工夫來(lái)吧?！?

山腳下，一位出自忘塵峰的內(nèi)門(mén)弟子聽(tīng)到身邊有人議論，小聲接過(guò)話(huà)道：“聽(tīng)說(shuō)沈長(zhǎng)老給她要了一塊六藝堂的牌子，讓她多學(xué)學(xué)照顧靈植靈獸，好為沈長(zhǎng)老打理靈峰?！?

“真的假的？”

“郁師姐天賦出眾，修行又快，沈長(zhǎng)老竟然讓她分心去做別的？這不是，這不是……誤人子弟嗎！”

最后幾個(gè)字，大家說(shuō)得極其小聲。

但彼此對(duì)了對(duì)眼神，顯然都是相同的想法。

“郁……師叔的師尊，竟然這般待她？”已經(jīng)在劍陣?yán)锿低德?tīng)了一陣子的季芙瑤，從陣法內(nèi)走出，滿(mǎn)面吃驚地道。

周?chē)思娂婞c(diǎn)頭。

有人忽然想到，當(dāng)日郁嵐清也差點(diǎn)拜在長(zhǎng)淵劍尊門(mén)下。

不禁惋惜唏噓，“可惜，郁師姐那般天賦，要是拜在長(zhǎng)淵劍尊門(mén)下就好了?，F(xiàn)在到底是被耽誤了?！?

乍一聽(tīng)前半句，季芙瑤心下猛地一緊。

隨后又放松下來(lái)，暗自悄悄想道，再耽誤上一陣才好。

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