就在沈溪翻閱《論語(yǔ)》的時(shí)候，突然一只手伸了過(guò)來(lái)，把沈溪的書本給重重地按了下去，把沈溪嚇了一大跳。抬起頭一看，卻是剛才走出教室的蘇云鐘。

見先生折返，剛才還在交頭接耳說(shuō)話的學(xué)生全都安靜下來(lái)，整個(gè)課堂內(nèi)鴉雀無(wú)聲。

蘇云鐘大喝一聲：“站起來(lái)?！?

沈溪老老實(shí)實(shí)站起，不知道自己犯了什么錯(cuò)惹得先生生氣。

蘇云鐘教訓(xùn)道：“子曰：溫故而知新，爾剛讀書，教與爾的圣賢之不讀，卻隨便翻弄，必心有旁騖，何來(lái)作學(xué)問(wèn)之踏實(shí)？”

沈溪這才知道犯了先生的忌諱，原來(lái)學(xué)問(wèn)不到，隨便翻弄《論語(yǔ)》后面的內(nèi)容都不成。

“伸出手來(lái)?！碧K云鐘嚴(yán)厲地說(shuō)道。

沈溪見蘇云鐘手上拿著木質(zhì)的戒尺，心里有些忌憚，但還是乖乖地把手伸了出去，結(jié)果“啪啪”兩聲手心見紅。沈溪疼得直咧嘴，好在蘇云鐘手下留情沒狠抽，不然他的手非要疼上幾天不可。

“坐下。”

沈溪老老實(shí)實(shí)坐下來(lái)，把書翻到蘇云鐘之前教的那一段。

蘇云鐘看了一眼，心里有些奇怪，一個(gè)剛蒙學(xué)的稚子怎能準(zhǔn)確把他所教的內(nèi)容在書本里找出？不過(guò)他只當(dāng)是湊巧，徑直往正前方的位子坐下，拿起《論語(yǔ)》問(wèn)道：“剛才教的這句爾等可有念熟？”

“念熟了?！?

學(xué)生們見沈溪被戒尺打手，不由衷齊聲回答。

“那爾等可有人知，此句乃是何意？”先生追問(wèn)。

這下沒人應(yīng)聲了，所有人中只有沈溪知道什么意思，但他不想太引人注意。

此番來(lái)上學(xué)沈溪的主要目的是混日子，或者說(shuō)是混文憑。他有真才實(shí)學(xué)和豐富的社會(huì)閱歷，缺的是一個(gè)可以給他正名的出身和文憑，為將來(lái)科舉進(jìn)仕鋪平道路，槍打出頭鳥的道理他很清楚。

目前不宜太出風(fēng)頭，凡事隨大流，日子能混下去就行。

“朽木不可雕也！”

見沒人回話，蘇云鐘很不滿意地?fù)u了搖頭，隨即解釋道：“這句話是說(shuō)，君子當(dāng)博聞強(qiáng)識(shí)，學(xué)習(xí)廣泛的學(xué)問(wèn)，以禮法約束己身，方能不離經(jīng)叛道。爾等也要遵循圣賢之，不可有違。”

“弟子謹(jǐn)記?！?

學(xué)生在回答先生問(wèn)話和訓(xùn)斥的時(shí)候全都是異口同聲，沈溪大感有趣，感覺就像小學(xué)下課時(shí)同學(xué)們喊“老師再見”那么整齊。筆趣庫(kù)

一天兩個(gè)時(shí)辰，上午一個(gè)時(shí)辰下午一個(gè)時(shí)辰，中午在學(xué)塾吃午飯。

一天下來(lái)，總共就學(xué)了兩句圣賢之，蘇先生讓學(xué)生把字寫下來(lái)……并不是用筆寫在紙上，這年頭宣紙很貴，學(xué)生用筆墨寫字可不是普通人家承受得起的，所寫的字都是用木炭寫在木板上，寫得不對(duì)就重新寫，直到寫出的字跟書本上完全一樣，交給先生看過(guò)，才允許收拾東西回家。

沈溪沒有早早交功課了事，而是等人都走得差不多了，這才把他故意寫得歪歪斜斜的圣賢之呈遞上去。

蘇云鐘看過(guò)之后略微點(diǎn)頭，沈溪終于可以收拾書包回家了。.x