周五放學(xué)后，孟尋洲帶著籌集來的物資來到鐵蛋家。

劉老三看著堆滿桌子的米面糧油和皺巴巴的紙幣，手都在發(fā)抖。

“這、這怎么好意思？”這個粗獷的莊稼漢聲音哽咽了。

“劉大哥，鐵蛋是塊讀書的料，咱們村幾十年才出這么一個?！泵蠈ぶ拚\懇地說，“讓他繼續(xù)上學(xué)吧，將來有出息了，不光你們家，咱們?nèi)宥几垂?。?

鐵蛋站在一旁，眼淚吧嗒吧嗒往下掉。

他突然跪下，“咚咚咚”給孟尋洲磕了三個響頭：“孟老師，我一定好好念書，不辜負(fù)您和大家！”

孟尋洲連忙扶起他：“快起來，要謝就謝村里的叔叔嬸嬸們?！?

他摸摸鐵蛋的頭，“下周一，我?guī)闳フ铱h中的校長，咱們把助學(xué)金的事定下來?！?

回家的路上，夕陽把孟尋洲的影子拉得很長。

或許，這就是鄉(xiāng)村教育的希望所在。

一代人托起另一代人，薪火相傳，生生不息。

推開家門，徐應(yīng)憐正在燈下縫制小衣服。

見丈夫回來，她放下針線，關(guān)切地問：“鐵蛋的事怎么樣了？”

孟尋洲把經(jīng)過講了一遍，徐應(yīng)憐欣慰地笑了：“這下好了，鐵蛋能繼續(xù)上學(xué)了?！?

她突然想起什么，“對了，今天周嬸送來一包紅糖，說是給鐵蛋妹妹補身子的。你明天帶過去吧?！?

孟尋洲點點頭，蹲下身輕輕貼在妻子肚子上。

里面的小家伙似乎知道父親回來了，調(diào)皮地踢了一腳。

“嘿，這小子勁兒真大?！泵蠈ぶ扌χь^，“將來肯定比鐵蛋還淘氣?！?

徐應(yīng)憐溫柔地?fù)崦念^發(fā)：“不管是男孩女孩，我都希望這個孩子能像鐵蛋一樣勇敢善良?！?b