一時(shí)間。

這些博士生們?nèi)荚~窮了。

劇毒的砒霜加雄黃。

僅僅是在高溫的爐鼎中燒制了五分鐘。

就能讓被液氮凍僵的生命起死回生？

？？？

他們腦海中如過電影一般回憶著學(xué)過的知識(shí)。

卻是想破腦袋都無法找到合理的解釋。

見到自己珍貴的實(shí)驗(yàn)對(duì)象又活蹦亂跳的出現(xiàn)在自己面前。

史地生激動(dòng)的涕泗橫流。

他訕訕的看向微笑著的王龍。

疑惑，震驚，羞愧……

多種情感交織在一起，令他沒臉再和眼前的青年對(duì)視。

只得低頭彎腰，謙遜行禮。

“王老師，謝謝你，不過這到底是什么原理？請(qǐng)王老師教我！”

求知，是每個(gè)科研人員都具備的高尚品質(zhì)。

王龍能夠理解，于是笑著解釋道：

“史教授，雄黃和砒霜是毒藥不假，主要成分想必您比我還清楚，可是在道家丹鼎派一說中，毒藥其實(shí)有兩種特性，那便是毒性和熱性。

煉丹的過程，實(shí)際就是在祛除毒性的過程，僅僅保留了材料本身的熱性，

小白鼠失溫，中醫(yī)上講叫寒氣入體，元?dú)馊笔?，而熱則是元?dú)獾闹饕獊碓?，我用煉制的丹藥喚醒了它體內(nèi)的元?dú)?，再加上鼠類本身就具有頑強(qiáng)的生命力，因此它便活了過來?！?

史地生聽得很認(rèn)真。

雖不能完全理解，醍醐灌頂。

但也是茅塞頓開。

忍不住連連驚嘆。

“想不到這里面既有煉丹術(shù)的理論還有中醫(yī)的理論，慚愧慚愧，國學(xué)博大精深，我一葉障目不見泰山，王老師，我為我之前的傲慢無禮向您道歉！”

這位化學(xué)領(lǐng)域的大拿。

赫赫有名的史教授。

對(duì)著王龍深鞠一躬。

表達(dá)自己最誠摯的敬意和歉意。

學(xué)生們都看傻了。

史教授一向眼高于頂，何時(shí)見過他如此恭敬的對(duì)待一個(gè)人？

還是一個(gè)看上去只有二十多歲的年輕人。

“哪里哪里，史教授客氣了！”王龍笑著看向武燕玲，“武同學(xué)，這我可得說你兩句了，雖然煉丹術(shù)重要，但你也不能荒廢了自己的學(xué)業(yè)，以后不能這樣了，知道嗎？”

武燕玲點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我知道了，史教授，對(duì)不起?！?

“哈哈哈，無妨，武同學(xué)這也是研究科學(xué)的一種方式嘛！”

見識(shí)過王龍淵博的學(xué)識(shí)和以德報(bào)怨的德行，史地生無比佩服，看王龍和武燕玲的關(guān)系匪淺，于是笑道，

“武燕玲同學(xué)，我一直十分看好你，這樣好了，從今天開始，你加入我的研究團(tuán)隊(duì)，怎么樣？”

史教授的團(tuán)隊(duì)？

那可是要沖擊諾獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)??！

武燕玲如同做夢一般愣了半晌。

史地生用手在她面前晃了三晃，她呆滯的眼眸這才又撲閃了起來。

“啊？不好意思史教授，我走神了！”

“沒關(guān)系，那么武同學(xué)，你同意嗎？”

“我，我同意，謝謝史教授的栽培，我一定好好干！”

“哈哈哈！期待你的表現(xiàn)，王老師，到中午了，我請(qǐng)您……嗯？王老師？”

等史地生再次看向王龍的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)王龍?jiān)缫巡辉诹嗽亍?

不禁贊嘆。

“來無影去無蹤，真是真人不露相??！”

這邊，廖真真湊到武燕玲身邊，搗鼓了她一下，小聲笑道：“燕玲，王哥又給了你一場造化，你不以身相許，恐怕很難收?qǐng)隹?！?

“真真你別瞎說！”武燕玲臉紅似血，“王先生有楊小姐那樣的絕色佳人相伴，我，我怎么配得上？”

……

“怎么配不上？”

茶室中，凌霜煩躁的喝著茶水，醇厚的水仙巖茶入到她的嘴里卻索然無味，

“周歡，你還是不是我閨蜜？怎么光數(shù)落我的不是，王龍那個(gè)渾蛋騙了我這么久你怎么不說？

還說我配不上他，我凌霜可是夏國最年輕的女戰(zhàn)將，我……”

話說到一半。