從時(shí)間線上來(lái)說(shuō),那是7年前的暑假。但實(shí)際對(duì)林朝夕來(lái)說(shuō),時(shí)間只過(guò)了半年不到。
她很清楚記得,在三位大學(xué)圖書(shū)館,在那個(gè)暴雨欲來(lái)的傍晚，她踏著陰暗燈光，在三味大學(xué)卷帙氣味濃重的資料室里，試圖尋找老林的過(guò)去。
可一無(wú)所獲。
現(xiàn)在她來(lái)到了和三味大學(xué)相鄰的另一所百年老校圖書(shū)館,仿佛即將面對(duì)一切未解的答案。
他們喘吁吁，站在資料室門(mén)口。
陸志浩仍在慢騰騰掏卡，不確定他的卡是否能刷卡資料室。林朝夕直接拿過(guò)他的校園卡,“嘀”地一聲，刷開(kāi)門(mén)禁。
永川大學(xué)近乎放假,圖書(shū)館里沒(méi)什么人。
林朝夕穿梭于書(shū)架間，按照?qǐng)D書(shū)館規(guī)則，很快找到了學(xué)校年鑒的那大排書(shū)柜。她已經(jīng)計(jì)算過(guò)一遍老林可能入學(xué)和畢業(yè)的年份，因此可以直接抽出幾本巨大年鑒，放在陸志浩手里。
她自己又拿了剩下的幾本,帶陸志浩走到靠窗的長(zhǎng)桌旁。
數(shù)本厚重年鑒以此排開(kāi)，林朝夕將他們統(tǒng)一翻到數(shù)學(xué)系那頁(yè)。
驕陽(yáng)下，字跡密密麻麻，如米粒般灑落書(shū)頁(yè)。
“數(shù)學(xué)系,你要找什么，我?guī)湍?？”陸志浩好奇地?wèn)道。
“不用。”林朝夕淡淡回道，開(kāi)始搜索起來(lái)。
從入學(xué)新生名單、到畢業(yè)生名單……
她一個(gè)個(gè)名字看去,這些姓名代表老一代永川大學(xué)數(shù)學(xué)系的天之驕子。其中一些名字，林朝夕后來(lái)在教材上還看到過(guò)，因此感到分外熟悉。
一頁(yè)又一頁(yè)，一年又一年……
林朝夕說(shuō)不清自己到底在期待什么。
但她很清楚記得，在芝士世界老林和她相認(rèn)后，老林直接撥了通了那串可能屬于三味大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室的電話。
他說(shuō)了兩段話，第一段是——“是我”。
第二段較長(zhǎng)，但她幾乎能完全復(fù)述出來(lái)，老林說(shuō)——“有個(gè)女孩拉著我的手，說(shuō)她是我的女兒，我們剛從鑒定所出來(lái)，我想問(wèn)問(wèn)您，我們之間出現(xiàn)親緣關(guān)系的概率是多少？”
老林那時(shí)的表情歷歷在目，林朝夕不止一次猜過(guò)，父女相認(rèn)后，老林究竟會(huì)給誰(shuí)打電話。
但除了媽媽外，她好像想不到別的可能性。
如果她的媽媽也是永川大學(xué)的學(xué)生，或者是老師的話，那似乎可以解釋很多問(wèn)題。
那時(shí)，她的想法還有些甜，像她這樣從小生活在關(guān)愛(ài)中的孩子，其實(shí)很少有那么多陰謀的想法，她覺(jué)得那是電視劇里才會(huì)發(fā)生的故事。
而與此同時(shí)，林朝夕終于在數(shù)學(xué)系本科生入學(xué)名單上，看到了“林兆生”三個(gè)字。
她微微松了口氣，覺(jué)得陽(yáng)光都柔和起來(lái)，是理應(yīng)如此。
她輕輕把那本年鑒合上，好像一切都有了自然的解釋。
其實(shí)也沒(méi)那么多所謂的疑團(tuán)。她之所以沒(méi)有在三味大學(xué)的年鑒上找到老林的名字，因?yàn)槔狭肿x了永川大學(xué)。
是她一直以來(lái)找錯(cuò)地方。
疑問(wèn)來(lái)得快，去得也快，她已經(jīng)突然沒(méi)什么疑惑。
她唯一不理解的，只有老林口中的“肄業(yè)”。
于是她又打開(kāi)四年后的年鑒，翻到畢業(yè)生那欄。果然又很順利找到老林的名字，老林還是當(dāng)年的優(yōu)秀畢業(yè)生。
畢業(yè)于永川大學(xué)有什么好隱瞞的，還要編自己“肄業(yè)”，好歹也是名校呢……
林朝夕松了口氣。
現(xiàn)在，她知道了老林的畢業(yè)院校，卻還是不知道老林那通電話究竟打給誰(shuí)。
當(dāng)時(shí)她也沒(méi)看到最后兩位，如果一個(gè)學(xué)校各科室電話號(hào)碼接近，她其實(shí)也不能完全確定老林一定是致電了應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所。
所以她又跑回書(shū)架前，抽出她小學(xué)五年級(jí)時(shí)那本永川大學(xué)年鑒，翻到科室電話那欄。
手指點(diǎn)著號(hào)碼，從上往下掃去，她開(kāi)始核對(duì)每一個(gè)電話。不同科室、研究所電話都差最后四位，也就是說(shuō)021-576323xx這個(gè)號(hào)碼肯定屬于應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所。
接下來(lái)是次級(jí)辦公室電話。
應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所下各部門(mén)電話都不同，而021-576323xx這個(gè)號(hào)碼，有可能是屬于……
研究所秘書(shū)處或者——主任辦公室。
林朝夕愣住，細(xì)想下去。
老林那句“是我”說(shuō)得非常果斷，在此之前沒(méi)說(shuō)我要找“某某某”，說(shuō)明他知道接電話那位就是他第一時(shí)間要找的人。
按照常理，秘書(shū)處有不同人值班接聽(tīng)電話，所以……會(huì)是媽媽嗎？
她邊這么想，邊去翻目錄，找研究所職員名單究竟在哪一頁(yè)。
說(shuō)來(lái)也是很巧，目錄頁(yè)后就是學(xué)校當(dāng)年大事記。
林朝夕掃了一眼，就找到她要找的東西。
xx年x月x日，國(guó)立永川大學(xué)朝開(kāi)干部教師大會(huì)宣布任免決定：蘇安之同志任永川大學(xué)心理系主任、黨委書(shū)記;馮德明同志任永川大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所主任。
記錄時(shí)代久遠(yuǎn)，印在脆而黃的年鑒上，看上去毫不起眼，可林朝夕心底卻莫名顫了顫。
研究所主任是老王口中的“馮泰斗”。近來(lái)因同圖構(gòu)問(wèn)題，和曾教授有點(diǎn)不對(duì)付。
說(shuō)起來(lái)，她和馮教授還見(jiàn)過(guò)面。芝士世界的初中時(shí)，馮教授旗幟鮮明的反對(duì)過(guò)奧林匹克數(shù)學(xué)普及化，并出席過(guò)一次教學(xué)研討會(huì)、而她和裴之，他們作為奧數(shù)夏令營(yíng)學(xué)生受邀出席了那次研討會(huì)。
在那次研討會(huì)上，裴之站出來(lái)反對(duì)了馮教授所支持的觀點(diǎn)。
她和裴之一樣，不喜歡馮教授的觀點(diǎn)，但那是因?yàn)樗菉W數(shù)教育的既得利益者。
換到另外的立場(chǎng)上，馮教授關(guān)于奧數(shù)的那些觀點(diǎn)，她其實(shí)是可以理解并且接受的。
林朝夕皺了皺眉，覺(jué)得自己想得有點(diǎn)遠(yuǎn)。老林跟他相認(rèn)，干嘛要打電話給一個(gè)研究所主任？
還是秘書(shū)處可能性更大。
她從包里掏出紙筆，記下秘書(shū)處成員名單，并合上年鑒。