那是非常大一間閱覽室。

林朝夕發(fā)現(xiàn)自己回到小學后,形容能力有顯著退步。但面對從半個小學足球場大的閱覽室，六個頂天立地的大書架,以及分散在閱覽室各處的書桌，除了非常大、非?？鋸埻?她還想不出更恰當形容詞。

他們是第二批來這里的學生。

在閱覽室盡頭,比他們大很多的高中組學生們,已經(jīng)占據(jù)十幾張課桌，開始安靜地學習。

沒有老師,沒有黑板,只有翻書的脆響和很低的討論聲，靜到能聽見窗外禽鳥啁啾的甜美聲音。

從進閱覽室開始，原本還在嘰嘰喳喳的孩子們都被下了噤聲咒,頓時沒人敢說話。

跟著張副校長，所有孩子屏息凝視，沿閱覽室中軸線,向閱覽室深處走去。

灰色地磚、白色墻面。

他們左側是幾倍于他們的高大鐵質書架,右側是一張張拼起的課桌，書本特有的卷帙氣息清晰濃郁,各種色澤不一的書籍令人眼花繚亂。

林朝夕走得很慢，她趁校長不注意的時候，鉆到書架間,仰頭看上面到底擺著什么書。圖書正反兩排背對背擺放，除了最高三層放了書學生也拿不到外，其余都被厚薄不一的各類書籍填滿。

《數(shù)學奧林匹克小叢書初中卷》、《數(shù)論基礎》、《線性代數(shù)》、《數(shù)學小神探》……

林朝夕倒吸一口冷氣,放眼望去，這些書架上果真全部是數(shù)學相關的書籍，有些陳舊有些還很新。有些上面貼著安寧市圖書館、安寧大學的館藏標簽，有些則像從二手書店里淘來的舊書，還有些則新到仿佛剛從書店買回來。

夏令營主辦方這差不多是把市面上所有數(shù)學書都搬來了，簡直瘋得可以！

漸漸的，噤聲魔法解除。

隊伍里發(fā)出長短不一的驚嘆聲，越來越多孩子發(fā)現(xiàn)，這六個書架上竟然真的擺滿了數(shù)學相關書籍。

老實講，那個年代很多小學生也都沒有正經(jīng)去過圖書館，更何況，他們現(xiàn)在面對的是浩如煙海的數(shù)學相關書籍，不由得生出一種渺茫的震撼感覺。

鐵架與鐵架隔的很遠，張副校長帶他們參觀了一圈，又回到第二個架子前站定。

書架前的位置已經(jīng)被好奇而激動的學生們擠滿，林朝夕在后面踮腳仰望。

仔細看去，書架上賽滿了小學、初中奧數(shù)書，還有很多思維訓練方面的書籍，大量的趣味數(shù)學1000題，推理邏輯題等等等等。

“哇！”小學生們維持著同樣仰望姿勢，發(fā)出長長地驚嘆聲。

“我們要學這么多嗎？”

“這怎么可能看完啊~”

林朝夕數(shù)了數(shù)，書架共5層，正反擺滿后，總計10層。今天是7月4號，7月15號考試，總層數(shù)和扣去休息日后，他們才考試前還剩的學習日差不多正好吻合。

總不會是……

她的視線移向站在書架前的中年男人。

張副校長用衣角擦了擦眼鏡，任由學生們發(fā)出嘰嘰喳喳的詢問聲，一不發(fā)。

終于，等所有人都沒有聲音，他才開口。

“這幾天的學習安排，以自學為主?！边@是第一句話。

“有什么不懂的，可以問你們的老師?！边@是第二句。

“所有考試范圍都在書架上，一天一層?！边@是第三句話。

書架前霎時靜下。

孩子們聽到這句話，都長大嘴，像一只只缺氧小金魚，包括林朝夕都瘋了。開什么玩笑，大學里劃范圍最多整本書都是重點，也沒有像現(xiàn)在這樣，整層書架都是重點，沒有這么玩的啊。

在圖書館另一側看書的高中生也聽到這話。有人沖他們這群小破孩投來同情地一瞥，偷偷搖了搖頭。

估計這波高中生一大早也被這么整了一波，現(xiàn)在還身心俱疲。而靠近書架的小學生們，有的已經(jīng)下意識要去拿書翻翻看，但更多的孩子還在石化中。

張叔平的視線掃過所有目瞪口呆的孩子，近乎無奈地笑了：“一天一層就怕了？”

“太太太夸張了吧！”有小男孩雙手張開，比擬著書架的長度：“這~么~多~啊~”

“騙你們的?！睆埵迤綋u了搖頭。

“欸！”小孩們再次驚了。

“每組都拿一本書?！睆埵迤秸f，“隨便拿一本。”

嘩啦啦，全場孩子都動了，拿書的拿書，聚在一起的聚在一起。不知道誰第一個坐下，總之沒一會兒，所有學生都盤腿坐在地上，毛茸茸的黑色小腦袋擠在一起。

這時，花卷已經(jīng)偷偷摸摸拿了本書架上的書回來，招呼他們一起看。

花卷拿來的是本《奧數(shù)題庫-小學三年級》，花花綠綠的封面，一翻就發(fā)出脆響的黃紙，充分體現(xiàn)這本題庫的時代感。

花卷和陸志浩都翻了一遍，書隨后到了她的手上。

“書里有什么呀，校長！”有小女孩仰頭問張叔平。

林朝夕也席地而坐，書在膝蓋上，她翻書的手停在了目錄，一項項看下去。