“啪啪啪啪！”
朱湘朗誦完畢，眾人齊聲鼓掌。
徐志摩起身說(shuō)：“赫煊的這首《回答》，在《詩(shī)鐫》發(fā)表后引起很大反響。咱們今天聚會(huì)的主題，就是來(lái)討論這首詩(shī)?！?
周赫煊苦笑，《回答》確實(shí)引起了很大反響，甚至被一些進(jìn)步刊物過(guò)度解讀。
他們認(rèn)為開(kāi)頭四句，是在祭奠已經(jīng)犧牲的革命者?！氨o(jì)過(guò)去了，為什么到處是冰凌？好望角發(fā)現(xiàn)了，為什么死海里千帆相竟？”這幾句當(dāng)中，“冰川紀(jì)”代表清朝，“好望角”代表中華民國(guó)，連起來(lái)就是推翻了滿清社會(huì)仍舊黑暗，“死海里千帆相竟”暗諷軍閥混戰(zhàn)不休。
還有“我不相信夢(mèng)是假的，我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)”，則被認(rèn)為在支持革命，詛咒軍閥死后下地獄?！叭绻懙刈⒍ㄒ仙妥屓祟?lèi)重新選擇生存的封頂”，是歌頌人民有自己選擇政府的權(quán)利。至于“新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗”、“那是未來(lái)人們凝視的眼睛”，則被視作周赫煊堅(jiān)信革命必將成功。
這首詩(shī)已經(jīng)傳出去了，在后世他的網(wǎng)絡(luò)百科資料中，肯定少不了一個(gè)“愛(ài)國(guó)詩(shī)人”的評(píng)價(jià)。
周赫煊看到那些解讀文章時(shí)，臉都特么綠了。他之所以還逗留在北平，就是想親自去拜見(jiàn)張作霖，免得哪天被反動(dòng)軍閥當(dāng)成革命宣傳者給咔嚓掉。
梁實(shí)秋首先評(píng)論說(shuō)：“赫煊的這首《回答》，跟一多去年那首《死水》，在風(fēng)格上有異曲同工之妙。都是運(yùn)用比喻、夸張、象征等等手法，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)歌的主題?！?
饒孟侃道：“還是有些不一樣的，一多的《死水》偏向直白，而《回答》里的意象更加朦朧?！?
周赫煊心想，能不朦朧嗎？這首詩(shī)就是后來(lái)朦朧詩(shī)派的代表作之一。
朱湘說(shuō)：“我最喜歡第五節(jié)和第六節(jié)：我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲，我不相信夢(mèng)是假的，我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)！如果海水注定要決堤，就讓所有的苦水都注入我心中。如果陸地注定要上升，就讓人類(lèi)重新選擇生存的封頂。這幾句直抒胸臆，讀起來(lái)痛快，朗誦時(shí)有酣暢淋漓之感?！?
“我新月派又添一員干將啊，”徐志摩高興道，“等一多先生回來(lái)，你們定要好好聊聊。上次他寫(xiě)信說(shuō)，非常喜歡你的寫(xiě)詩(shī)風(fēng)格。”
周赫煊笑道：“我也希望能認(rèn)識(shí)聞先生。”
徐志摩說(shuō)：“這首詩(shī)除了開(kāi)頭兩句蘊(yùn)含哲理，我最喜歡的就是冰川紀(jì)和好望角的意象。這是新詩(shī)創(chuàng)作的一種嘗試，也是對(duì)詩(shī)人的保護(hù)，遇到軍閥也可以辯解自己的詩(shī)歌含義?！?
辯解個(gè)屁，軍閥要是講理，那還叫軍閥嗎？周赫煊對(duì)此哭笑不得。
一直聊了大半天，眾人留在徐志摩家吃過(guò)晚飯才離開(kāi)。
周赫煊在路邊叫住朱湘：“子沅，聽(tīng)說(shuō)你的詩(shī)刊停辦了，不知最近在忙什么？”
“呃，那個(gè)，我還在找工作?！敝煜骖H為尷尬道，他已經(jīng)快吃不起飯了，就靠寫(xiě)詩(shī)的幾個(gè)稿費(fèi)度日。
周赫煊趁機(jī)道：“我打算辦一個(gè)《副刊》，如今正缺人手。子沅弟大才，不知可否屈就，隨我去天津做副刊編輯？”
朱湘有些意動(dòng)，天津離北平很近，隨時(shí)可以回來(lái)更老朋友聚會(huì)。而且《副刊》編輯的工作也體面，不用擔(dān)心沒(méi)飯吃，對(duì)現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)是個(gè)好去處。
“我再考慮考慮吧。”朱湘沒(méi)有立即答應(yīng)。
周赫煊激道：“還考慮什么？大好男兒，去就去，不去就不去，給個(gè)痛快話。”
朱湘這種憤青就吃激將法，氣血一沖腦門(mén)兒，當(dāng)即答應(yīng)道：“好，我就答應(yīng)周兄！今晚我回去收拾行李，隨時(shí)可以出發(fā)?！?
周赫煊暗笑不已，人還是單純點(diǎn)好啊。
其實(shí)朱湘這種眼睛里不揉沙子的性格，適合去做教育基金會(huì)的監(jiān)事，負(fù)責(zé)監(jiān)督教育善款的流向，他絕對(duì)不會(huì)中飽私囊。周赫煊根本不相信張學(xué)良的人，吃拿卡要太常見(jiàn)了，那些善款鬼知道他們吞了多少。
每個(gè)人都是有價(jià)值的，就看有沒(méi)有用對(duì)地方。周赫煊就打算把朱湘弄進(jìn)教育基金會(huì)，當(dāng)然，事先要得到張學(xué)良的支持。
mm