崇禎不知道眾人在想什么，而是自顧道：“戰(zhàn)爭勝負的決定因素不是武器，而是人。

取決于人的戰(zhàn)術(shù)技能，心理素質(zhì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，

戰(zhàn)術(shù)技能包括攻擊策略、防守策略，武器再好，決策失誤、操作不熟練又有什么用？

心理素質(zhì)包含了勇氣、毅力、忍耐力等，武器再好，貪生怕死有什么用？敵人一個時辰跑二十里，你們能不能跑三十里？

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力決定了戰(zhàn)爭的整體效果，比如調(diào)動軍士的積極性、提高軍士的戰(zhàn)斗力等。

如今的火器很明顯，裝填和發(fā)射時間慢、精準度差、雨雪天無法用或者使用差、移動速度慢等等問題，這些問題我大明都尚且未克服，敵人能克服嗎？

想辦法將敵人的劣勢要轉(zhuǎn)變成我們的優(yōu)勢，這就是統(tǒng)帥要解決的問題。

就以鴨綠江邊建奴聯(lián)軍的錯綜復(fù)雜的壕溝為例，即便我們沒有飛雷炮，難道我們就不能也挖壕溝前進嗎？

只要壕溝推進到建奴陣地前五十米，掌心雷就能發(fā)揮作用，就能一層一層的往前推進。”

這一段一出，眾人震驚的張達了嘴巴。

皇帝是懂兵的，而且還是兵法大家。

他們將戰(zhàn)爭的失敗歸結(jié)到兵器質(zhì)量差、數(shù)量不足、天氣的問題時，皇帝已經(jīng)更上一層了，這才是問題的本質(zhì)。

建奴十三副遺甲起兵，要兵器沒兵器、要人沒人、要技術(shù)沒技術(shù)，但面對大明百萬大軍，依舊是崛起了。

“這段時間，朕一直在思考火器在戰(zhàn)場的實際運用，稍微有一些心得，朕今日就給你們講講，不一定準確，但能幫助你們打開思路。

就以地雷為例吧，這個造起來不難吧，燧發(fā)地雷造不出來，用火直接點燃的總可以做出來吧，齊聚文學(xué)

做一個五百斤的，提前埋好，找死士負責點燃，給一千兩賞銀，總有人干吧。

實在不行，地下挖一條通道，點燃了順著通道跑。

準備好了，就是誘敵深入，怎么誘敵深入你們都是武將應(yīng)該不難吧，

甚至說預(yù)料到敵人行軍路線提前設(shè)伏，都能大規(guī)模殲滅敵人的有生力量?！?

“我們再說說襲擾戰(zhàn)術(shù)，以小股力量為主，忽來忽去，忽聚忽散，主動靈活，神出鬼沒地打擊敵人。

這種戰(zhàn)法主要是利用山區(qū)地勢復(fù)雜、道路崎嶇，敵人人地生疏……

這種有三種打法，一是襲擊，打擊駐守之敵，

二是伏擊，在敵人必經(jīng)之路，設(shè)下伏兵，攔頭斬腰打尾；

三是阻擊，采取分散隱蔽，瞅準時機，用冷槍殺傷敵人……朕稱之為麻雀戰(zhàn)。

這一套戰(zhàn)法包含了以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西、調(diào)虎離山等等兵法，你好好琢磨。”

接下來的小半個時辰，崇禎化身教員，口若懸河的將后世中那些經(jīng)典的戰(zhàn)術(shù)都講了一遍。

諸如地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、速決戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)等等。

大多都是從戰(zhàn)術(shù)名字表層意思結(jié)合看過的一些電視劇、短視頻的內(nèi)容解讀。

實在是太深奧的他也不知道呀。

不過即便如此，這就已經(jīng)足夠了。

聽的眾人目瞪口呆，他們從未想過戰(zhàn)爭還能這么玩，仗還能這么打。