沒頭沒尾的留,讓羅南愣了愣,但很快就和之前的變故聯(lián)系在一起:
他怎么知道?
他們監(jiān)視我!
唔,前幾天好像給我說過?
直接的邏輯激起了怒火,可部分模糊記憶也變得清晰起來,兩邊沖抵,變成一波毫無意義的心緒動(dòng)蕩。
是了,在夏城分會(huì)檢測之初,何閱音就提議,在齒輪內(nèi)安裝監(jiān)控報(bào)警設(shè)備,以應(yīng)對(duì)非常局勢(shì)。當(dāng)時(shí)羅南同意了,負(fù)責(zé)安裝的就是竹竿,還把控制系統(tǒng)整合到他的手環(huán)里……
這倒好,他發(fā)脾氣的時(shí)候,不分?jǐn)澄?,通通給殺干凈了。
羅南想留回復(fù),卻又不知道該說什么,半晌只說了句廢話:“沒事?!?
“呵呵,沒事就沒事,今天還上課嗎?”竹竿的態(tài)度,實(shí)在不像一位合格的老師,他一貫都是如此。
由何閱音安排的培訓(xùn)課程,已經(jīng)進(jìn)行將近一個(gè)月的時(shí)間了。這里面,因?yàn)榱_南耦合能力的成就,剪紙的《靈魂力量活化技巧》變得非常簡單,最早結(jié)束;何閱音《靈波網(wǎng)內(nèi)外的世界秩序》也在兩天前完結(jié)。
至于爆巖、紅狐的兩門實(shí)用性強(qiáng)的課程,因?yàn)樾蝿?shì)變化,包括羅南能力提升的緣故,都要加以調(diào)整,現(xiàn)在還沒正式開始。
只剩下竹竿《全球重要人物速記》這門課,還在穩(wěn)步進(jìn)行。
情緒波動(dòng),不是拒絕上課的理由。羅南便回復(fù)道:“上的,現(xiàn)在開始可以嗎?”
“沒問題。”
竹竿當(dāng)即跳過那些不愉快的事,照例發(fā)過來一套人物圖片、視頻等影像資料,確定了今天課堂的主要內(nèi)容,然后便開啟了視頻通話功能,抬手打個(gè)招呼,便吧拉吧拉講開口,面對(duì)面與羅南交談。
絕大多數(shù)時(shí)候,發(fā)的只有竹竿一人。究其內(nèi)容,大約就是“別看這人道貌岸然,其實(shí)情人個(gè)頂個(gè)的漂亮”之類。
別奇怪,這就是竹竿一貫的教學(xué)方法,號(hào)稱“寓教于樂”。
這哥們兒是羅南見過的知識(shí)最雜的家伙,平常是黑客的面目示人,順便搜檢各路美女資源,但他對(duì)宗教、歷史、神秘學(xué)等都有很深的造詣,還是一位狗仔大師。
他的課程主要就是講人物,每堂課只講兩三個(gè),甚至就摳一個(gè),且是正事、瑣事、新聞、八卦樣樣都來,多層面多角度,往往一堂課下來,所述及的那些人物形象便立住了,很難忘卻。
可在進(jìn)度上,也著實(shí)是慢悠悠的。
從課程計(jì)劃上看,何閱音與他的課程容量差不多,然而前者課程已經(jīng)結(jié)束,竹竿這邊計(jì)劃的百名人物,才講了不到一半。
竹竿說得直白:“這類課程學(xué)一半,真有興趣的,自己都去挖掘了,不學(xué)也會(huì);若真沒興趣,就當(dāng)扯閑篇,多少是個(gè)樂子。這樣課程能長能短,還能隨時(shí)調(diào)劑。”
他很清楚,今天羅南情緒不對(duì)頭,所以講得相對(duì)簡單,課程內(nèi)容并沒有展開。而且講到后來,還主動(dòng)詢問:
“要不先到這兒?”
羅南從恍惚狀態(tài)中驚醒,知道是自己不專心,挺不好意思,連忙道歉。
竹竿笑瞇瞇地回應(yīng):“不用見外,其實(shí)我就是個(gè)為老板服務(wù)的情報(bào)員,專管信息推送的。老板有空,資料就報(bào)得多一些;沒空,那就少一些……老板最近挺忙的對(duì)吧?”
羅南無奈,參與過霜河實(shí)境事件的這幫人,有事沒事就喊他“老板”。這本來是紅狐諷刺他與何閱音的話,可這段日子越叫越響,那份惡意抹去了,卻成了人人皆知的綽號(hào)。
像竹竿這樣的憊懶人物,一天不叫幾聲,都不舒坦。
羅南只能不予理會(huì),但讓竹竿說中了,最近幾天他確實(shí)作死,找了翟工當(dāng)輔導(dǎo)老師,學(xué)習(xí)工程學(xué)的有關(guān)知識(shí)。這個(gè)大門類,要想有所成就,所需要的時(shí)間和精力,可要比一攬子速成課多出太多。
可是,他今天情緒不佳,與學(xué)習(xí)壓力無關(guān)。
眼下羅南沒了上課的心思,卻很想與人交流,偏又不知從何開口。
他下意識(shí)地翻動(dòng)剛到手的人物資料,其人姓名、事跡都是過目即忘,但竹竿習(xí)慣性的多角度、多層面的資料組織方式,讓他有了些聯(lián)想。
“這些資料,是多少竊聽器堆起來的啊?!绷_南嘴角撇了撇,“每個(gè)名人,都是這種研究法?”
“大部分都是公共消息,當(dāng)然,里面很多都是狗仔的血汗。”竹竿揚(yáng)起眉毛,“也是你對(duì)這門課興趣一般,否則拿它當(dāng)模板,在大型娛樂媒體混個(gè)首席狗仔不成問題?!?
羅南突發(fā)奇想:“我現(xiàn)在也算名人了吧?!?
“某種程度上,是的?!?
“那么……竹竿哥,我是什么樣的人,你那邊是怎么研究的?”