“霸氣！”

“激動人心??！”

“這種事，也就張燁老師敢干！”

“真爽！視頻看得我眼圈都熱了！咱們共和國方面的團(tuán)體，有哪個曾幾何時像今天的北大這么霸氣過??！”

“好一個市井小民最卑微的愛國情懷！就為這句話，就為這一罵，我以后都是張燁的鐵桿粉絲了！”

“我也是！”

“+1！”

“最愛張燁！”

“北大的學(xué)生太有血-性了！”

“愛你們！嫁人就嫁北大男！娶妻就娶北大女！張老師是好樣的！你們也是好樣的！太帥了！”

這個話題在微博上，短短時間內(nèi)就已經(jīng)沖上了微博首頁的話題評論榜，照這個勢頭看，拿下頭條可能頂多只是十分鐘還是半個小時的問題了，有直播的原因，也有事件太大的因素，話題躥升太快了！

點贊無數(shù)！

當(dāng)然，怒斥者也很多！

比如人大的馬恒元教授，就公開在微博上痛批道：“烏煙瘴氣！像什么樣子？這還是共和國最高學(xué)府？這還是人民教師？這樣的害群之馬，早該剔除出教師隊伍了，停課？停職？對張燁的處分太輕了！”

一個時事評論專家道：“以前，張燁也經(jīng)常亂說話，亂開炮，但那時候他的行為還只代表他個人，可如今，他的論和行為已經(jīng)不是個人行為那么簡單了，作為一個人民教師，不但不教學(xué)生們好，卻反而教學(xué)生罵人？教學(xué)生如何怨恨別人？這顯然不是一個教師該有的行為，一時嘴快帶來的只有一時的痛快，這有什么意義？你是個教師，還是個公眾人物，你的行都被社會關(guān)注，你要起到的是帶頭作用，要給民眾展現(xiàn)以正能量，無論作為教師也好公眾人物也罷，張燁毫無疑問都是失職的！”

“是??！”

“又是他！又見張燁！”

“張燁還是老樣子！”

“他太能惹禍了啊！”

“有這樣的老師，學(xué)生家長能放心才怪！”

批評聲不斷！

短短幾分鐘的時間內(nèi)，許多專家學(xué)者已經(jīng)對張燁的行徑展開了一輪又一輪的聲討！

然而，力挺張燁的人卻是更多！

有一個社會評論家就反駁道：“何為正能量？在我認(rèn)為，正能量不是浮于表面的，不是形式主義，臟字就是負(fù)能量？和主流聲音不符的就是負(fù)能量？這個標(biāo)準(zhǔn)由誰來定？不是別人定的，而是群眾定的，視頻我看了，閆教授和白毅的演講在你們看來難道就是所謂的正能量嗎？告訴學(xué)生們咱們不如別的國家，咱們有多么多么沒素質(zhì)，多么多么落后，應(yīng)該怎么怎么尊重一個根本不知道尊重咱們的國家，這就是正能量？扯淡！告訴你們我理解什么叫正能量，在那個代表團(tuán)故意遲到兩個多小時的場合，在那個閆建濤和白毅的轟炸式演講下，我聽到的張燁的一句‘呸’——就是正能量！我聽到的張燁的一聲‘傻-逼’——就是正能量！臟字怎么了？罵人又如何？語只是表達(dá)的一個載體，正能量是一種更深層次的精神！”

一個網(wǎng)絡(luò)評論員道：“張燁的演講，總是那么充滿激情，充滿了感染力，聽了他今天這篇《我憑什么寬恕你》，我覺得在國內(nèi)的演講領(lǐng)域上，張燁的水平已經(jīng)可以說是頂尖了，這個傳奇般的人物，又一次給我們帶來了一篇精彩的演講，我知道我現(xiàn)在的話會引起爭議，也會讓很多人不滿，但我還是得發(fā)自內(nèi)心的說一句，就為張燁那句‘傻-逼’，我必須得給他點個贊！張燁是我見過最才華橫溢的人，之所以引來這么多質(zhì)疑和聲討，或許就是因為他已經(jīng)才華橫溢到了連地球都快裝不下了吧！”

“罵張燁老師？那幫人真有病??！”

“代表團(tuán)的人故意找茬，故意遲到，故意不給咱們面子，北大兩個老師還屁股歪到了姥姥家，替別人罵咱們自己人，張老師站出來說句公道話反擊回去，怎么個意思？你們還看不慣了？”

“頂！”

“這件事上無條件支持張燁！”

“鬼子罵咱們不給咱們面子的時候，你們這幫人不反擊，不吭聲，咱們終于有人帶頭站出來說話了，反擊了，你們這時候卻站出來反倒打壓張老師？我去你們大-爺-的！一群傻-逼！看見老外你們就跟看見祖宗一樣?。繉贤馄ǘ疾桓曳?，對自己同胞倒是一個個都橫起來了！你們就是那種外戰(zhàn)外行內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)行的??！”

“不管別人怎么評價張燁，張老師在我心里，都是一個優(yōu)秀的人民教師！他的優(yōu)秀，有些人看不到，但我們知道！”

登時，馬恒元唐大章以及剛剛好多聲討張燁和北大學(xué)生們的學(xué)者專家的微博下面，都被鋪天蓋地的網(wǎng)友們刷屏了！

“傻-逼！”

“傻-逼！”