“我剛聽說，閆教授和一幫其他院系的教授都去幾個(gè)副校長那里告狀了，說要對(duì)你嚴(yán)厲處分，清除出教育系統(tǒng)！”
“這樣啊，我知道了。”
“你知道什么啊你，你還笑得出來？”
“那能怎么辦？嘴長在別人身上，我也管不了。”
“你還不趕緊看看去呀，起碼也得解釋兩聲啊?！?
“這倒是，行，那我去一趟，謝謝了蘇老師，曾教授，那我先去了啊，今兒請(qǐng)不了你們吃飯了，改天吧?！?
“你去你的！”
“還什么吃飯啊，你先忙！”
……
樓下。
張燁抬頭望了望，大步進(jìn)去。對(duì)于老教授們的集體告狀，張燁一點(diǎn)也不意外，他早猜到了，也早有過這方面的心里準(zhǔn)備，登上主席臺(tái)的那一刻張燁就清清楚楚地知道，他把《少年中國說》融入閉幕詞的演講是有危險(xiǎn)的，這篇散文就算是在張燁那個(gè)世界也爭(zhēng)議很大的，這文是上了課本的，可卻不是全文，而是節(jié)選，節(jié)選的張燁今天說過的最后那兩段話，課本上的《少年中國說》壓根就沒有罵“老年人”的詞匯，那些都給刪掉了，只留了最后幾段話，這已經(jīng)說明了問題。
來吧。
什么招兒我都接著！
大不了就是辭退唄，又不是第一次了！
張燁很光棍，反正《紅樓夢(mèng)》也講完了，他也無所謂了。不過說句心里話，這其實(shí)不是張燁的真實(shí)想法，他不是無所謂的，對(duì)于北大，對(duì)于學(xué)生，張燁雖然才只在這邊工作了十幾天，可卻都有一種家的感覺，他如魚得水，也特別喜歡講師的這份工作，心里面是一千一萬個(gè)舍不得的，如果可能的話，他肯定還是想跟北大繼續(xù)教書的，就這么走了？張燁也不甘心??！
吳校長這么信任自己！
學(xué)生們這么喜歡自己！
張燁肯定要爭(zhēng)取一下，他不想走，況且還跟學(xué)生們說好了的明年還會(huì)繼續(xù)教他們《古典名著鑒賞》呢！
“吳校長！”
“這還有什么可考慮的？”
“這么罵我們老年人，張燁他還有理了？”
還沒進(jìn)去呢，就聽到外面?zhèn)鱽黹Z建濤和一些教授的聲音了！
張燁上去敲敲門，咚咚。
“進(jìn)來?！笔抢细毙ｉL的嗓音。
張燁推門進(jìn)屋，假裝一愣，“這么多人？”
吳校長招手，“來吧小張，你來得正好?！?
閆建濤冷眼看向張燁，“張燁，你閉幕詞說的什么意思？”
張燁眨巴眨巴眼睛道：“什么什么意思？”
“你別裝傻！”一哲學(xué)系的老教授道：“你也是有父母有長輩的人，你這么罵‘老年人’，你良心能安嗎？”
張燁一臉驚呆道：“?。空l罵老年人了？您告訴我我?guī)湍蠹页鰵馊ィ ?
幾個(gè)老教授差點(diǎn)暈倒，心說這臭小子也太能裝蒜了啊，“你說誰罵的！你罵的！剛罵完你就忘了？”
張燁夸張地哎呦了一嗓子，“我什么時(shí)候??？嘿！誤會(huì)了吧？誤會(huì)了不是！原來你們說的是剛剛那個(gè)演講??？嗨，我沒罵老年人啊，那些話只是個(gè)文學(xué)上的比喻和修飾而已呀，我演講時(shí)所謂的‘老年人’，就是指的一種心理年齡，指的是一種心態(tài)，一種老化陳舊的泛指，可不是說的老年人啊，哎呀原來就是這件事啊？你們這不是誤會(huì)我了嘛！幾位教授都是教育界赫赫有名的招牌，都是北大的頂梁柱，你們可不是‘老年人’，在我眼中，您大家是充滿朝氣的少年?。 渡倌曛袊f》，指的也是您大家?。 ?
閆建濤：“……”
幾個(gè)老教授：“……”
辦公室里的一個(gè)女秘書也忍不住噗嗤一聲笑了。
張燁繼續(xù)臭貧道：“您幾位都是搞了幾十年教育工作的了，在文學(xué)上肯定也不差，文學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)作品里比喻的手法是經(jīng)?？梢砸姷降陌?，比如‘太陽公公微笑了’，太陽怎么可能會(huì)笑?。克媪验_嘴笑了那就是爆炸了！宇宙還不毀滅了啊！這是擬人比喻！我這個(gè)正好相反，我是拿‘老年人’這三個(gè)字眼，比喻‘陳舊’啊，不然我怎么說？我就直接拿陳舊說上去？這也不好聽啊，也沒有文學(xué)感覺啊，太直接了也太浮躁了，閆教授也是搞文學(xué)的肯定明白的對(duì)不對(duì)？文學(xué)啊，有時(shí)候就得裝逼一下，弄點(diǎn)擬人擬物的比喻顯得牛逼一些，我可真沒別的意思啊！”
閆建濤氣道：“你這是胡攪蠻纏！”
張燁無辜道：“我沒有呀，我就是這個(gè)意思啊，難道閆教授以為自己是‘老年人’了？是陳舊和老化了的？”
閆建濤怒道：“我還年輕著呢！”
張燁一指，“你看看你看看，這不是結(jié)了么，我也覺得你年輕著呢啊，所以我怎么可能罵您大家??！這是不懂文學(xué)比喻手法的別有用心的人再往我身上潑臟水啊！”轉(zhuǎn)頭對(duì)吳則卿等人道：“領(lǐng)導(dǎo)啊，您可得給我做主啊！”
幾個(gè)老教授一聽，也都無語了！
這個(gè)張燁果然能牙利齒??！辯解的時(shí)候還不忘了損人！
還比喻手法？
比喻你妹啊比喻！
小學(xué)生都聽得出來你丫就是罵老年人呢！(未完待續(xù)。)
_a