“結(jié)束了啊？”

“還沒聽夠呢！”

“是啊，太精彩了！”

“張老師你太博學(xué)了！”

“下學(xué)期是不是還照常開課??？老師您不會走了吧？我下學(xué)期還等著報名《古典名著鑒賞》呢！”

有些選修課，一年只開一學(xué)期的。

張燁聽了也很欣慰，道：“承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任，下學(xué)期，我還會繼續(xù)擔(dān)任這門選修課的講師，這門課也會照常開?！?

周學(xué)長驚嘆道：“您才應(yīng)該去續(xù)寫《紅樓夢》！”

宋學(xué)姐也立即道：“張老師，您有沒有想過續(xù)寫紅樓？您說的這些情節(jié)，真的比一百二十回通行本的后四十回好太多了！”

姚蜜笑嘻嘻道：“是啊張老師，您寫吧，我們都支持您！”

張燁有自知之明，趕緊搖手道：“我可寫不了，不敢褻瀆名著，也確實是沒有這個能力，這是實話，呵呵，我也就是分析分析，推理推理，真讓我動筆那是開玩笑，是不可能比一百二十回紅樓的續(xù)寫者寫得好的，里面的文字可不是誰都能模仿的，這也是我佩服高鶚或者某個無名氏的原因，或許他沒有按照曹雪芹的原意續(xù)寫，情節(jié)和人物上也有些許問題存在，可是誰也不能否定他在文學(xué)文字領(lǐng)域上的驚人造詣，和對《紅樓夢》的傳播所作出的偉大貢獻(xiàn)?！?

大家還在七嘴八舌。

張燁壓手示意大家安靜，“課程結(jié)束，那么也要說一下選修課考試的問題了，紅樓里的人物很多，有大家比較熟悉的，也有大家比較陌生或沒怎么在意的，但每一個人物都是很重要的一環(huán)，這次的考試作業(yè)，參考除了大家的出勤狀況外，就是每人寫一篇關(guān)于紅樓人物的分析，不是全部人物，而是每個人選擇其中一個人物就可以了，注意，不要在網(wǎng)上復(fù)制黏貼，而是要有自己的理解和分析，作業(yè)今天布置下來，因為課程安排比較緊的原因，也要放假了，所以，最晚明天中午的時候交作業(yè)?！?

“??？”

“才給半天？”

“這么急寫不完啊。”

張燁選修課的學(xué)生們好多抱怨了一句。

張燁笑道：“其實時間一點也不緊張，如果認(rèn)真聽了我全部課程的學(xué)生，這個不難，我基本上已經(jīng)幫著大家把所有人物都理順過一遍了，大家要是覺得不妥的話，要不然也可以安排明天進(jìn)行答辯考試？”

“別別別！”

“千萬別答辯！”

“我汗，還是這個作業(yè)吧！”

學(xué)生們只能無奈接受了，沒辦法啊，答辯本身就不容易，抄也不能抄，準(zhǔn)備也沒有準(zhǔn)備，就是直接現(xiàn)場發(fā)揮的，這個不確定性太大了，而且最關(guān)鍵的，誰你媽敢跟張燁老師答辯啊，他們新老師這張嘴誰沒領(lǐng)教過？就算張燁嘴下留情不問一些太難的東西，他們也說不過啊，沒看那幫文學(xué)界數(shù)一數(shù)二的專家和老師都被張燁老師一個人給說傻了么！跟張燁老師答辯純屬作死！

下面的常凱歌笑了。

曾教授和蘇娜他們也都在笑呵呵地聽著。

張燁嗯了一聲，他現(xiàn)在是老師，考試內(nèi)容中文系方面也交給他定奪了，張燁自然可以隨便出題了，這個感覺還不錯，“那就這么定了，大家回去好好準(zhǔn)備考試作業(yè)吧，明天交給班長小宋，我會一個個批改的，學(xué)分成績會與其他課成績在過些天一起公布，好了，下課，這個學(xué)期辛苦大家了，我很榮幸作為你們的講師教導(dǎo)大家學(xué)問，我學(xué)識有限，名聲也不好，謝謝吳校長和中文系系領(lǐng)導(dǎo)對我的信任……”

在北大的日子，在跟學(xué)生們相處的日子，張燁感覺很高興，心情不知怎么就特別好，他喜歡這里，也喜歡這些學(xué)生們。于是這學(xué)期的最后一節(jié)課，張燁也很有感慨，忍不住多說了幾句，看向?qū)W生道：“也謝謝大家對我這個新老師的支持和肯定，無以為報，大家若是不嫌棄，我今后愿意把我肚子里的所有東西都教授給大家！”

掌聲響起！

學(xué)生們都站起來了！(未完待續(xù)。)

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