但愿人長(zhǎng)久？

千里共蟬娟？

張燁的詩(shī)詞已經(jīng)朗誦完了，余音猶在，在場(chǎng)眾人的雞皮疙瘩已經(jīng)全都炸開了似的，一瞬間噤若寒蟬！整個(gè)大禮堂都蕩漾著麥克風(fēng)的回聲！

此詩(shī)一出，震驚滿堂！

孟東國(guó)聽到一半的時(shí)候就呆住了！

大雷鄭安邦和小紅蘑菇等作協(xié)的老師們也傻眼了！

別說(shuō)他們了，縱觀整個(gè)禮堂的氣氛就能知道，下面坐著的全部觀眾有一個(gè)算一個(gè)，都一下子沒(méi)有了聲響，就連主持人張火都驚呆地拿著話筒忘了開腔，女主持孫夢(mèng)潔更甚，她瞪直了眼睛，手上的話筒從手心中脫落都絲毫未覺(jué)，直到話筒摔在了主席臺(tái)的紅地毯上發(fā)出一聲重重的悶響她才回過(guò)神來(lái)，然后所有人也都被這一聲響動(dòng)拉回了軀殼，似乎剛從張燁詩(shī)中的天上的月亮爬下來(lái)！

嘩！

喊聲猛然爆開了！

“好詞！”

“我了個(gè)去！”

“天！我聽到了什么！”

“神來(lái)之筆！神來(lái)之筆??！”

“太牛逼了！這首詞簡(jiǎn)直牛炸了??！”

有一些人更是情不自禁地站了起來(lái)，大聲叫好！

底下的趙國(guó)洲趙總監(jiān)和王小美也一臉的驚為天人！

只聽周大姐驚呼道：“這么好的詞！小張老師真是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的？我的上帝啊！我的佛祖??！我的觀世音菩薩?。∥业囊d??！我的老天爺啊！”她信的教還挺多，五花八門樣兒樣兒都有，“那首《海燕》是現(xiàn)場(chǎng)作的，《飛鳥與魚》和《一代人》是臨場(chǎng)發(fā)揮的，《見或不見》是當(dāng)時(shí)寫的，這首也是臨陣抱佛腳出來(lái)的？怎么可能??！這個(gè)小張老師的腦袋到底是怎么長(zhǎng)的?。　?

呼啦！

也不知是誰(shuí)第一個(gè)鼓掌的！掌聲雷動(dòng)！

這不是形容！真的是雷一樣的動(dòng)靜！整個(gè)禮堂的天花板都仿佛要被掀掉了一般！除了掌聲已經(jīng)聽不到任何聲音了！

這首詞好在哪里？很多外行可能說(shuō)不出門道，但他們知道肯定是好的。

只有孟東國(guó)和鄭安邦他們幾個(gè)人清楚這首詞到底是個(gè)什么境界，這首詞寫的太絕了，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對(duì)宇宙人生的哲理性追尋之中！

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。

不知天上宮闕、今夕是何年？

簡(jiǎn)直句句都是經(jīng)典，句句都掛著神韻，有些詞句甚至要反復(fù)咀嚼很多遍才能理解其深刻的意境！比如那句乘風(fēng)歸去？為什么要用“歸”字？作協(xié)的幾個(gè)人開始聽第一遍的時(shí)候也沒(méi)想明白，但聽到后面，他們才漸漸懂了，這個(gè)“歸”字可以說(shuō)是畫龍點(diǎn)睛的神筆，表達(dá)了張燁這個(gè)原作者壓根沒(méi)有把自己當(dāng)做世間凡人，而認(rèn)為自己是仙人，超脫于世，所以才要“歸”回仙宮，而不是去到仙殿，看似張狂，可這首詞的精氣神也一下子脫離于世，提升了不止一個(gè)檔次！再加上最后那一句收尾，反正作協(xié)的十幾個(gè)老師和作家都早被震得說(shuō)不出話了！

張燁？

這是誰(shuí)??？

這到底什么人?。?

除了孟東國(guó)小紅蘑菇幾人對(duì)張燁還有一點(diǎn)點(diǎn)了解，知道一些，其他那些作協(xié)的老師們卻都根本不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，以前甚至聽都沒(méi)聽過(guò)，所以一下子都驚得不得了，能寫出這種詞的人怎么可能是默默無(wú)名之輩？怎么可能是個(gè)他們聞所未聞的新人？而且要知道的是，他們這些人可都為這次中秋詩(shī)會(huì)準(zhǔn)備了很多天，可這個(gè)人卻是被點(diǎn)名上來(lái)的！他一刻的準(zhǔn)備工夫都沒(méi)有！光是這么一手！這里就沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得自己可以做到的！更何況是寫出了這么一首驚天動(dòng)地的詩(shī)詞！

詩(shī)壇何時(shí)出了這么個(gè)狠人??！

兩分鐘，掌聲持續(xù)了足足兩分鐘才落下！

“張燁！”

“張燁！”

“張燁！”

“張燁！”