微博一發(fā)，那些人潮洶涌的罵張燁的聲音似乎也為之一頓！

你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜？好灑脫的詩??！好大氣的胸懷??！好多人看完都吸了一口氣！整篇詩下來，真有種超脫萬物的感覺！讓閱讀詩歌的人都充滿了正能量！

什么是好詩？

這或許就是好詩！

張燁這個(gè)用詩歌的回?fù)魺o疑非常有力量！

此消彼長(zhǎng)，那邊軟了，反之張燁這邊一直不離不棄的粉絲們則神情為之一振，一個(gè)個(gè)嗷嗷叫！

春風(fēng)吹：“哈哈！張燁老師回?fù)袅?！大家快看??！?

柳葉小碗：“又出新作品了！哇！這首詩好帶感噢！”

猛男557：“張燁老師的作品每一個(gè)都沒得挑！太厲害了！”

還有人發(fā)了個(gè)長(zhǎng)評(píng)，叫生活是一團(tuán)火：“我這人從不看現(xiàn)代詩，打小就不喜歡這種藝術(shù)形式，但張燁老師讓我徹頭徹尾地愛上了詩歌這種文學(xué)藝術(shù)，我不知道那些腆著臉罵張燁老師的人和那些所謂的專家作家到底長(zhǎng)沒長(zhǎng)眼睛！你們好歹也是京城比較權(quán)威的文學(xué)作者了，有一個(gè)還是什么作協(xié)副主席，你們別讓我小看行不行？連我這個(gè)外行人都看得出張燁老師的詩有多好，你們?yōu)槭裁雌床黄穑烤鸵驗(yàn)槿思夷贻p？年輕是理由嗎？是你們貶低別人作品所采用的手段嗎？那未免也太低端了！”

“樓上說得好！支持張老師！”

“永遠(yuǎn)支持張燁老師！狗屁的專家！不要理他們！”

“張燁老師的詩就是有人氣，你們看看轉(zhuǎn)發(fā)量，你們看看評(píng)論量，你們看看張老師每首詩的搜索指數(shù)和在其他大型論壇上的點(diǎn)擊量，群眾的眼睛是雪亮的，市場(chǎng)已經(jīng)做出了判斷，我就納悶了，怎么有些人就這么眼紅張老師的成績(jī)啊？非得跳出來說兩句踩兩下？用張老師的話講，你們?yōu)槭裁捶艞壷委?？?

張燁一帶頭，粉絲們都跟著他一起回?fù)袅恕?

那個(gè)京城詩人大雷也評(píng)論了一句，“是你們懂文學(xué)還是我們懂？剛剛這首愛情詩，誰知道他在說什么？你們知道嗎？不要不懂裝懂！文學(xué)就是文學(xué)！藝術(shù)就是藝術(shù)！不是用來糊弄人的東西！”

張燁粉絲1號(hào)出來了，從那次微博罵戰(zhàn)以后，這個(gè)張燁的鐵桿粉絲在每次張燁遇到麻煩的時(shí)候都會(huì)義無反顧地站出來，他反駁道：“那我想請(qǐng)問樓上的大雷老師，什么是藝術(shù)？我們不懂？噢，合著藝術(shù)就是你們說什么是藝術(shù)所以什么就是藝術(shù)了？那還要我們老百姓干什么？還要我們這些詩歌愛好者干什么？文學(xué)作品就是你們自娛自樂的玩意兒？可笑！就這個(gè)水平還詩人呢？你連張燁老師一百分之一的水平都沒有！文學(xué)作品就是給老百姓看的，大家產(chǎn)生共鳴，有感動(dòng)，有感悟，所以張老師的詩才會(huì)那么有人氣，這就是我們老百姓對(duì)于文學(xué)的判斷！”

微博上也有能人。

比如這位叫hdusos09的：“先聲明我是中立的，不支持任何一方，看了半天，也看了張燁那首詩，我可能才疏學(xué)淺，但我還是得糾正一下大雷老師的評(píng)價(jià)，我覺得有失偏頗，愛情詩？我不認(rèn)為這是一首愛情詩，雖然詩句里有愛，有情，甚至最后還有相愛倆字，但那只是字面上的東西吧，如果真正把這首詩讀進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一首帶著慈悲的詩，一個(gè)人怎么會(huì)用慈悲的胸懷去寫愛情？所以我分析這是張燁老師寫給他粉絲們的一首詩，不，或許說是寫給所有世人的一首詩！”

“請(qǐng)繼續(xù)。”

“有能人來了，求分析?！?

“坐等大能解析這首詩，我也沒看懂！”

下面好多跟評(píng)的，好多人確實(shí)是沒看懂張燁像表達(dá)的東西，只是單純地覺得這首詩很灑脫很霸氣！

hdusos09繼續(xù)道：“是我個(gè)人淺見啊，我覺得張燁老師是想表達(dá)一個(gè)對(duì)世人的博愛，他知道他的作品不可能被所有人都接受，所以無論罵他的，不喜歡他的，他都無所謂，他只想用他的作品打動(dòng)人、感動(dòng)人、幫助人，也是才有了就算別人見或不見他，他都不悲不喜，就算別人跟或不跟他，他都不舍不棄，作為一個(gè)自然人，張燁老師或許達(dá)不到這個(gè)程度，但作為一個(gè)詩人，他必須有這種胸懷。嗯，這是我所看到的，也不知說得對(duì)不對(duì)，這首詩太有回味和琢磨的地方了，每一句話幾乎都能讓人反思良久！”

“說得好！”

“長(zhǎng)見識(shí)了??！”

“是這個(gè)意思??！謝謝大能解析！”

hdusos09道：“不能算解析，這首詩很深，我也沒這個(gè)本事解析，只是個(gè)人意見罷了，但無論怎么說，事實(shí)都證明了一點(diǎn)，誰說張燁老師不會(huì)寫詩的？誰說張燁老師的詩不是文學(xué)不是藝術(shù)的？不要把別人都當(dāng)傻子！我不是作家也不是詩人，但好歹也算個(gè)文學(xué)工作者，我今天敢把話放在這里，就憑張老師這首《見或不見》，國(guó)內(nèi)文壇里就該有張老師一席之地！誰也不能否定他的藝術(shù)水平！”

“我誠(chéng)摯地道歉，之前聽了那狗屁的京城作協(xié)副主席和幾個(gè)幫腔的作家說了半天，我還以為是真的，害我還發(fā)評(píng)論罵了張燁老師，我真他媽傻了，怎么會(huì)去相信他們?。∈裁磳＜野?！以后我哪個(gè)專家的話都不聽了！我就相信我自己的判斷！張老師的詩就是好詩！讓我感動(dòng)了好多次！”

“我也道歉，剛才真糊涂了！”

“是啊，誰還他媽敢說張燁老師不會(huì)寫詩的？”

張燁走掉的粉絲們又回來了，紛紛搖旗吶喊，張燁也用一首詩證明了他，并且回?fù)袅四切┫≈叄?

可還是有人在罵。

“狗屁！”

“就知道裝神弄鬼！”

“沒錯(cuò)！說的真神了！哪里有那么夸張?。　?

“我怎么沒看出這首詩哪里好了？你們就給張燁吹吧！他給你們多少錢??？一個(gè)評(píng)論一塊錢??？你們這么幫忙吹噓？”

“專家都定案了你們還不服？”

張燁粉絲1號(hào)看不了了，“同志們，道理講不通了怎么辦？”

張燁粉絲1號(hào)當(dāng)初的馬甲似乎在網(wǎng)絡(luò)上很有人脈，他一出來，眾多水軍也紛紛趕到了，剛剛他們有些人也反擊了，可被那幫詩人作家的粉絲團(tuán)壓得喘不過氣，對(duì)方人數(shù)太多了，水軍們都憋著一口氣，這下總算沖出來了！

“講不通就不講！”

“罵吧！爆了他們微薄！”