看那個(gè)被懟慘了的男人，旁人哪里還敢摻和進(jìn)去，自然也不敢再攔著江以寧，只是看向她的眼神，多了幾分質(zhì)疑和鄙夷的情緒。

連扶個(gè)人都不愿意，這得多高傲??？

沒看到那個(gè)女生摔得很慘么？

更重要的是——

雖然江以寧說的話，好像都占著理，但誰都看得出來，那個(gè)女生就是因?yàn)樗潘さ沟摹?

于情于理，理應(yīng)扶一把。

她卻在這里，和旁人咬文嚼字，鉆那文字上漏洞。

不是冷血是什么？

陸謹(jǐn)怎么就挑了這種人當(dāng)學(xué)生？

路人跳出來指指點(diǎn)點(diǎn)，也給了女生緩和的時(shí)間。

她從地上爬起，重新追到江以寧面前，繼續(xù)維持著謙卑的態(tài)度，怯懦地哀求。

“江小姐，求求你，就當(dāng)作可憐我的難處，收了這份邀請(qǐng)函吧？收不收對(duì)你來說，只是舉手之勞而已，根本沒什么影響！但對(duì)我來說，就是救了我家！你收下，好嗎？”

江以寧眉心微皺，冷冷道：“讓開?！?

“江小姐！”女生又喊一了聲，“我保證，你收下之后，我立即就走，以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)在你面前！這樣可以嗎？”

糾纏不休，讓人心生煩躁。

江以寧轉(zhuǎn)身，往左邊邁步，準(zhǔn)備繞過這場鬧劇。

然而，下一秒，女生帶著刺耳哭腔的喊叫聲，劃破了空氣。

“江小姐，你非要這么絕情，把我逼上死路嗎！求你不行，那我跪下來總可以了吧！”

正是下課時(shí)間，本來綠道上便有不少人駐足圍觀。

她這么一喊，立即引來了更多人的注意。

無數(shù)意味怪異的視線看向這邊，落在江以寧身上。

“發(fā)生什么事了？”

“好像是那個(gè)女的代人轉(zhuǎn)送一封信給江以寧，不過，江以寧死活不收?！?

“什么東西?。窟@么夸張，要死要活的？”

“看著只是個(gè)普通信封，又不是炸彈毒藥，收下得了，干嘛要這么絕情？都哭得那么可憐了……”

“可不是？那女生也說了，收下怎么處理都行，還能救人一命，她堅(jiān)持什么呢？”

“她覺得自己是陸謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生，特別與眾不同唄！我們這些普通人怎么可能理解那種變態(tài)扭曲的想法？”

“……”

江以寧站在原地，抿著唇，臉色平靜地受著周圍的人的指指點(diǎn)點(diǎn)。

仿佛與她無關(guān)一般，冷眼看著這一場荒唐可笑的鬧劇。

女生還在那疼痛哀求著。

像是得到支持似的，她的哭聲里多了兩分理直氣壯和得意，刺耳至極。

忽然，一道頗具威嚴(yán)的聲音從人群外圍傳來。

“都堵在這里做什么？難道不知道會(huì)妨礙別人通行？京大的學(xué)生連這點(diǎn)禮貌都沒有？”

所有人齊齊一驚，扭頭看去。

幾位眼熟的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正簇?fù)碇懼?jǐn)，因?yàn)榈缆范氯５鼐G道的一邊。

他們望著學(xué)生群，臉上帶著不喜的神色。

然而，等人稍微散開了些，看清被圍在中間的人是誰之后，幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不安當(dāng)即轉(zhuǎn)為震驚，隨即冒出一額冷汗，不安地看向陸謹(jǐn)。

這畫面……怎么看，都像江以寧被人圍著欺負(fù)！

最先堵著江以寧的幾個(gè)人面面相覷了眼，其中一人搶先解釋道：

“校長，陸教授，事情是這樣的，江同學(xué)好像和一個(gè)女同學(xué)有些爭吵，我們看到想勸一勸，才停在這里！那位女同學(xué)摔了一跤，衣服都臟了！江同學(xué)……好像不太喜歡那女同學(xué)，看到她受傷，也沒有幫忙的意思……我們覺得那位女同學(xué)有些可憐……”