周末匆匆而過,時間也來到了十一月。
這個月,京大的學生非常忙碌。
入學已整整兩個月,課程進度也已過半,不少教授抽出時間進行中階段測試。
和高中的期中考試有些相似,不過不是學校統(tǒng)一,不會記入總成績。
只是,并沒有人因此感到高興。
雖然不會記入總成績,卻會記入教授的印象分里,成為期末掛不掛課的重要參考之一。
也因為不是學校統(tǒng)一安排的考試,是教授隨性而起的決定,讓不少學生的皮繃得緊緊,不敢放松一絲一毫。
圖書館從早上開始,就處于滿座狀態(tài)。
202里,就連吊兒郎當?shù)闹x貝貝,也變得認真起來。
再加上十一月底的校慶文藝匯演,排練和學習交織,讓新生的生活達到前所未有的充實。
不過,在江以寧的角度來看,變化并不大。
轉(zhuǎn)眼又到了周五。
早上依然是大合唱的排練,前后經(jīng)過兩次磨合,已經(jīng)有點模樣。
至少,不再是各唱各的。
排練結(jié)束后,音樂老師指名留下江以寧談話。
江以寧微微一頓,把剛輸入對話框的文字刪除,重新敲了一行字。
我可能還要幾分鐘。
謝貝貝秒回:那你走的時候響我電話,我再和藝院的美女交流一會兒!
江以寧失笑。
好。
隨后,她跟著音樂老師去了隔壁的辦公室。
音樂老師笑吟吟地拉開辦公桌旁邊的椅子,指著說,“江同學,坐。”
說著,自己也坐到辦公的位置上。
“老師,有什么事嗎?”
音樂老師笑道:“你也知道,你們班現(xiàn)在還缺一個伴奏,你之前在迎新晚會的古琴彈得很好,我們音樂系好幾個古典樂教授給你極高的評價,都想找機會問問你有沒有興趣轉(zhuǎn)系……哎,扯遠了,說回來,你要不要做古琴伴奏?”
江以寧婉拒。
“老師,我們大合唱的歌曲不合適用古琴伴奏?!?
音樂老師不死心。
“我記得,你在迎新晚會彈的那首曲子,是名曲改編,添合了些現(xiàn)代時尚元素吧?現(xiàn)在離匯演也還有半個月,你……”
最后那句“改編一下就合適了”還沒說出口江以寧已經(jīng)搖頭。
“不合適,老師。”
音樂老師張了張嘴,繼續(xù)勸著:“如果你是擔心時間太趕,來不及完成改編,音樂系這邊有幾個教授都表示可以指導你,半個月足夠的。”
“老師,班上已經(jīng)有三個人報名伴奏吧?我覺得……如果一開始要內(nèi)定伴奏,就不要讓同學報名競爭,這樣不公平。”
等江以寧說完,音樂老師才明白,她剛才那句不合適,是這個意思。
霎時間,空氣中彌漫出一股尷尬的味道。
“啊哈哈哈,也是,江同學說得對……抱歉,是老師沒有考慮周全?!?
音樂老師訕訕地笑了聲,心里怒罵那些躲在背后,把他推出來當槍使的老狐貍們。
剛開始,的確沒有想過要讓江以寧來當伴奏。
看這個班選了大合唱做表演節(jié)目就知道,從開始到匯演前一共也就四五次排練,明顯是想應(yīng)付式參與的。
他手底下還另外帶著兩個情況相似的班級。
考慮到這些班級全是些理工院系,學校也就睜一只眼閉一只眼。