一家三口
“飽了？”
“飽了！”
“喝好了？”
“喝好了！”
“那咱們回去”
李學(xué)武起身跟經(jīng)理點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看手上的時(shí)間，剛過(guò)十一點(diǎn)呢。
兩人出了館子的門，經(jīng)理也送了出來(lái)。
李學(xué)武沒(méi)理會(huì)后面相互客氣的兩人，先一步往大宅去了。
丁萬(wàn)秋從后面追了上來(lái)，跟在李學(xué)武的后面進(jìn)了宅院門。
門房里趙老四站起身卻沒(méi)有出來(lái)，只是看著李學(xué)武他們過(guò)去了，這才去關(guān)了門。
管理區(qū)王小琴他們正在開(kāi)著會(huì)，訓(xùn)練區(qū)都是人，后院正在改建，花廳又不背人。
李學(xué)武想了想，帶著丁萬(wàn)秋去了右邊院。
自上次李學(xué)武夜里從這邊走后，佟慧美還是
一家三口
韓殊笑了笑，看著李學(xué)武進(jìn)了客廳，去茶柜邊上泡了兩杯茶。
“都是俗事，可走不開(kāi)身”
李學(xué)武笑著解釋道：“跟同學(xué)弄了個(gè)訓(xùn)練的地方，宅子不小，還有些別的玩的，就在東城，您要是閑著無(wú)聊，可以過(guò)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。
“算了吧，夢(mèng)元都折騰的我心里憔悴，工作也忙”
韓殊端了茶給李學(xué)武，問(wèn)道：“小寧沒(méi)休息？”
“在家呢，不過(guò)老人和孩子接過(guò)去了”
李學(xué)武將茶杯放在了茶幾上，道：“我得去鋼城四五天，讓我奶去陪陪她，也怕孩子呆不慣”。
“也是，孩子不好帶著呢，更何況那么小”
韓殊點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“讓老太太過(guò)去住也好，保姆一個(gè)人也看不過(guò)來(lái)”。
“看看再說(shuō)吧”
李學(xué)武也有點(diǎn)信不過(guò)家里的那只毛兔子，干活是可以，這帶孩子怕閨女遭罪。
“實(shí)在不行就商量老太太，老太太要是商量不動(dòng)，就得再請(qǐng)一個(gè)了”。
“也不浪費(fèi)，馬上這不就又有一個(gè)了嘛！”
韓殊笑著逗了李學(xué)武一句，說(shuō)的卻是李學(xué)武結(jié)婚，顧寧馬上就也得有了。
“這倒也是，我奶那邊多半是留不下的，我嫂子那邊也快，幾個(gè)月的事兒，到時(shí)候這孩子都看不過(guò)來(lái)了”。
李學(xué)武點(diǎn)點(diǎn)頭，倒是在這會(huì)兒多想了一些。
韓殊打量了李學(xué)武幾眼，道：“上學(xué)的事兒還記得不？這都要考試了，一天可都沒(méi)去上課啊”。
“呵呵，辛苦您了，讓您失望了”
李學(xué)武苦笑著道：“我的工作實(shí)在是太多，也太忙，自習(xí)的時(shí)間都是硬擠出來(lái)的”。
說(shuō)完這個(gè)，李學(xué)武不好意思地道：“要不我就辦退學(xué)吧，這學(xué)上的我自己都沒(méi)臉了”。
“這么就輕放棄了？”
韓殊抿著嘴笑看了李學(xué)武一眼，道：“你想退學(xué)，怕不是學(xué)校都不放你啊”。
這么多年，還真是少有的有在校學(xué)生給學(xué)校捐款的，更少有在校學(xué)生有了這么好的成績(jī)。
雖說(shuō)教書育人，本質(zhì)上文化，但也需要李學(xué)武這樣學(xué)以致用的人才。
如果這樣的人才能有感恩之心，更有善良本意，那即便是李學(xué)武一天都不去，學(xué)校也愿意給他更多的機(jī)會(huì)。
“六月三號(hào)，期末考試，你自己準(zhǔn)備吧”
韓殊喝了一口熱茶，想到學(xué)校里的事兒，又嘆氣道：“就是不知道這考試還能不能進(jìn)行了”。
比軋鋼廠和分局所面臨的形勢(shì)更為復(fù)雜的是，鋼鐵學(xué)院已經(jīng)率先走進(jìn)風(fēng)暴之中了。
在度過(guò)了幾年危難時(shí)期，開(kāi)始全面建設(shè)的重要時(shí)期，上面在去年的七月份，設(shè)立了一個(gè)負(fù)責(zé)意識(shí)|形態(tài)領(lǐng)域工作的機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)從成立開(kāi)始，就致力于領(lǐng)導(dǎo)和貫徹執(zhí)行上面有關(guān)于文學(xué)藝術(shù)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)問(wèn)題的指示。
這是一個(gè)大的方面和問(wèn)題，但具體化，那便要涉及到了文化教育領(lǐng)域。
鋼鐵學(xué)院，雖然是直屬于鋼鐵部的專業(yè)院校，但其根本上，還是研究和教育。
學(xué)院中就有文學(xué)藝術(shù)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)的學(xué)院，或者教學(xué)內(nèi)容。
從去年開(kāi)始，就有工作組到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)術(shù)討論和研究的工作。
而學(xué)校對(duì)于工作組也是積極配合，韓殊就是相關(guān)工作的參與者。
她很清楚當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻，更知道其本質(zhì)上是一種什么樣的運(yùn)動(dòng)。
今年二月份，就連李學(xué)武都能感受得到，當(dāng)時(shí)的博弈有多么的激烈。
一份關(guān)于《當(dāng)前學(xué)術(shù)討論的匯報(bào)提綱》被提出，得到了上面的一致同意，且下發(fā)到了基層。
李學(xué)武當(dāng)時(shí)看到就預(yù)料到了會(huì)有今天這種形勢(shì)，且結(jié)合自己所知，這才安排了這一步步的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在，李學(xué)武來(lái)找韓殊討論的也是關(guān)于這個(gè)的，她站在最前端，所做出的判斷更加的準(zhǔn)確，也更具有代表性。
韓殊的文化水平和教學(xué)能力毋庸置疑，跟李學(xué)武所表達(dá)的意思也更清晰明白。
“《提綱》就是努力把意識(shí)|形態(tài)領(lǐng)域的過(guò)火批|判約束在學(xué)術(shù)討論的范圍之內(nèi)”
“但好像已經(jīng)失去了約束”
李學(xué)武喝了一口茶，皺眉道：“犧牲一定的范圍來(lái)讓步，以達(dá)成維護(hù)穩(wěn)定的目的并不是問(wèn)題最好的解決辦法”。
“是啊”
韓殊也是皺眉在思考，道：“妥協(xié)永遠(yuǎn)都是進(jìn)攻的墊腳石，不能成為進(jìn)攻的代替手段和措施，這一步影響太大了”。
“也許是萬(wàn)般無(wú)奈吧”
李學(xué)武無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“文化和藝術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)攔不住了，泄洪必然造成更加惡劣的影響，到時(shí)候只怕……”
“已經(jīng)晚了”
韓殊抿了抿嘴，道：“這些天都在開(kāi)會(huì)，風(fēng)向已經(jīng)形成了，就看怎么行舟了，是順風(fēng)還是逆風(fēng)，都看自己”。
“我嘛，順風(fēng)仗也打得，是逆水行舟也干過(guò)，呵呵”
李學(xué)武輕笑道：“我倒是更喜歡先慢慢劃，看哪邊劃的舒服再?zèng)Q定方向，總不好往旋渦里扎”。
“你這么想是對(duì)的”
韓殊思考了好一會(huì)兒，這才點(diǎn)頭道：“昨天晚上文學(xué)打回電話也是這么個(gè)意思，看來(lái)是我過(guò)于理想化了”。
“也不是，站位不同罷了”
李學(xué)武笑著寬慰道：“我認(rèn)為學(xué)校嘛，還是應(yīng)該更純粹一些的好，包括老師和學(xué)生，要把學(xué)習(xí)和教研放在首位，其他的，我認(rèn)為都是次要的”。
“像是您，和學(xué)校里走出來(lái)的青年學(xué)生，保有理想和信念，才是這個(gè)社會(huì)不會(huì)走向極端和偏頗的保證”
李學(xué)武淡淡地說(shuō)道：“如果有一天，象牙塔里也開(kāi)始有了我們這種功利主義，學(xué)術(shù)不端，管本位思想，那才是危險(xiǎn)了”。
“你倒是處廟堂之高，憂其民啊”
韓殊笑看了李學(xué)武幾眼，道：“我可聽(tīng)有人說(shuō)你了，像是你這樣的青年俊杰，更應(yīng)該放在地方去鍛煉，去成長(zhǎng)，走行政路途更加的合適”。
“哈哈哈，那可真是錯(cuò)愛(ài)了”
李學(xué)武笑道：“鞋合不合適，只有腳知道，我這只腳，只適合穿這雙鞋，如果換了鞋，說(shuō)不定這腳也不是腳，鞋也不是鞋了”。
“你倒是難得的清醒”
韓殊跟李學(xué)武相處的事件越長(zhǎng)，越能感受到李學(xué)武的優(yōu)秀，愈加的欣賞這位“不學(xué)無(wú)術(shù)”的學(xué)生。
李學(xué)武在企業(yè)和強(qiáng)力部門所表現(xiàn)出來(lái)的能力換到地方就一定能行嗎？
韓殊覺(jué)得李學(xué)武是可以的，一個(gè)人的能力不僅僅是表現(xiàn)在其工作成績(jī)和文化水平，更應(yīng)該表現(xiàn)在于其應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境所體現(xiàn)出來(lái)的適應(yīng)性能力。
李學(xué)武就是有這種在亂中取勝的優(yōu)秀品質(zhì)，軋鋼廠僵化的保衛(wèi)處都能被他打開(kāi)缺口，那地方更廣闊的空間還不是海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛？
不過(guò)韓殊也贊成李學(xué)武要留在企業(yè)的觀點(diǎn)，倒不是現(xiàn)在企業(yè)的待遇更好，上升空間更方便，而是計(jì)劃。
到了他這個(gè)級(jí)別，不是能胡亂前進(jìn)的時(shí)候了，哪能今天干這個(gè)，明天干那個(gè)的。
再說(shuō)了，企業(yè)到地方，地方到企業(yè)，這種高級(jí)管理者之間的交流也是一種實(shí)踐之路。
橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。
李學(xué)武自己知道，在軋鋼廠，他可以做很多事，躲避很多沒(méi)必要的雷。
再大的風(fēng)浪，這鋼鐵行業(yè)是不能斷了的，沒(méi)人敢說(shuō)工人的不是，即便是在最危險(xiǎn)的時(shí)候。
軋鋼廠最危險(xiǎn)的時(shí)候可能就是廠長(zhǎng)以下，很多干部帶頭下去打掃廠里的馬路吧。
“我很贊成你的決定，尤其是當(dāng)你獲得了模范獎(jiǎng)狀的時(shí)候”