這樣的岔口水流比較怪，旋渦，暗流，什么都有，因?yàn)閿噭?dòng)著水流，所以里面堆積的食物會(huì)不斷翻涌，這就會(huì)引來(lái)魚(yú)蝦的駐留。
可以說(shuō)有些河岔子就是天然的魚(yú)塘，現(xiàn)在李學(xué)武看到的應(yīng)該就是一個(gè)這樣的結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)在的潮白河也已經(jīng)封凍了，冰面都有一米多深，但是冰面下面的水是流動(dòng)的，所以魚(yú)蝦是一直都有的。
只要在河岔子里鑿開(kāi)冰，扔里幾個(gè)大雷管，那就直接在岸邊等著魚(yú)自己飛上岸吧。
想法是特么挺好，可現(xiàn)在看著效果一般啊，炸魚(yú)的不是岸邊村鎮(zhèn)里的大人，是特么一群半大小子。
岸上站著七八個(gè)，水里撲騰著三個(gè)。
水里的在不斷呼救，岸上這七八個(gè)是跳著腳的著急。
但是再著急也是不敢下去救的，因?yàn)檠鄢蛑骶碇舜蜣D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，誰(shuí)下去誰(shuí)死。
這個(gè)時(shí)候可是冬天，都穿著棉襖呢，到了水里這就是幾十斤的鎧甲了。
能現(xiàn)在還沒(méi)沉下去，都算是這三個(gè)孩子在河邊長(zhǎng)大的原因了。
“艸，老魏，趕緊去后備廂找繩子，帶著人下去接應(yīng)我”
李學(xué)武看明白怎么回事兒，對(duì)著身邊的保衛(wèi)喊了一句就往下跑，邊跑還邊脫衣服。
老魏沒(méi)想到李學(xué)武這就要下去救人，也是麻爪了，轉(zhuǎn)身對(duì)著兩個(gè)保衛(wèi)喊道“趕緊去三位領(lǐng)導(dǎo)的吉普車(chē)?yán)镎依K子”。
這個(gè)時(shí)候繩子是車(chē)輛出行的必備品，就像是后世的千斤頂。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的造車(chē)工藝有問(wèn)題，汽車(chē)經(jīng)常拋錨，那就只能用繩子拉回去，所以現(xiàn)在繩子倒是不難找。
這會(huì)兒李懷德和付斌的車(chē)也趕到了，被保衛(wèi)逼停后，還沒(méi)明白怎么回事兒呢，就見(jiàn)保衛(wèi)員去后備廂找了繩子背著就往坡下跑。
李懷德一下車(chē)就看見(jiàn)坡下一個(gè)人在前面跑著，邊跑還邊脫衣服，后面是自己廠的保衛(wèi)背著繩子跟在后面。
“怎么了這是？脫衣服的是李學(xué)武吧？”
早就下車(chē)聽(tīng)了個(gè)明白的于海棠這時(shí)候跑到李懷德和付斌跟前兒匯報(bào)道：“剛才李科長(zhǎng)帶著保衛(wèi)偵查，發(fā)現(xiàn)有孩子炸魚(yú)掉進(jìn)河岔子里了，李科長(zhǎng)下去救人了”
“這……這可是冬天啊，這個(gè)氣溫怎么受得了啊，咱們趕緊下去”
李懷德見(jiàn)坡下已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備救人了，便也帶著人往下趕。
這邊李學(xué)武已經(jīng)一馬當(dāng)先地跑到了河岸邊，對(duì)著岸邊驚慌失措的幾人問(wèn)道：“就這三個(gè)孩子是嗎？”
一個(gè)個(gè)頭最高的帶著哭腔的小子說(shuō)道：“就他們?nèi)齻€(gè)，我們說(shuō)炸魚(yú)，不讓他們?cè)谶@兒滑冰了他們偏不聽(tīng)”
這時(shí)邊上有個(gè)半大小子指著河岔子里說(shuō)道：“看，水猴子要拖替死鬼了”
李學(xué)武一看是有個(gè)孩子受不住要往下沉，不由得心也要往下沉。
要是伏在冰面上還好說(shuō)，要是沉下去且不說(shuō)這河岔子有多深，就是這里面的暗流都有可能把人卷到河里去。
那可就一點(diǎn)兒希望都沒(méi)有了，直接封死在冰面下，尸體都得明年開(kāi)化了才能撈出來(lái)。
說(shuō)來(lái)也是奇怪，冬天冰封的河里橫死的尸體不會(huì)跟著河水往下飄，就在原地封著。
開(kāi)春兒一解凍，指定能在那個(gè)位置把河漂子搭上來(lái)。
但沒(méi)死的人就不行，一定會(huì)隨著河水往下飄，直到斷了氣。
“老魏快點(diǎn)兒”
李學(xué)武沖著身后的保衛(wèi)喊了一句，隨后對(duì)著幾個(gè)孩子說(shuō)道：“找木頭，扔進(jìn)水里，往那兩個(gè)人跟前兒扔，讓他們抓住漂著”
聽(tīng)了李學(xué)武的喊聲，這七八個(gè)孩子才算有了主心骨，跑上沙坡就去找枯木。
老魏趕到李學(xué)武跟前兒拉起一根繩子頭喘著粗氣對(duì)著李學(xué)武說(shuō)道：“科長(zhǎng)，您再考慮一下啊，這可是數(shù)九寒冬啊，下去可就……要不咱們等村里人過(guò)來(lái)吧”
李學(xué)武對(duì)著老魏怒目而視，搶過(guò)繩子就往腰上系，邊系邊罵道：“滾特么犢子，沒(méi)看見(jiàn)都沉下去一個(gè)了？少?gòu)U話，抓穩(wěn)了繩子，我不等你了，他們兩個(gè)來(lái)了你就系那頭兒”
說(shuō)完了話李學(xué)武見(jiàn)一個(gè)毛孩子拖著一根胳膊粗粗的木頭往這邊跑，趕緊跑過(guò)去拽了起來(lái)。
三步并作兩步，沖進(jìn)冰冷的水里，不顧身子打了一個(gè)哆嗦，將手里已經(jīng)漂浮起來(lái)的樹(shù)干猛地往那兩個(gè)撲騰著的孩子推去。
“抓住了飄著，等我”
說(shuō)完了話便用標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳姿勢(shì)往剛才沉下去那個(gè)孩子的位置游去。
岸上的老魏不斷地順著手里繩子，叫跑過(guò)來(lái)的保衛(wèi)將繩子的這頭兒跟新拿來(lái)的繩子連接上繼續(xù)往河里順。
李學(xué)武現(xiàn)在是真的冷，全身都冷，按冬泳的習(xí)慣，應(yīng)該是先用冷水沖身子，等適應(yīng)了再下水。
可現(xiàn)在李學(xué)武哪里等的了，直接就奔進(jìn)來(lái)了，就這還都嫌慢呢。
等游到了差不多的位置已經(jīng)看不到剛才那個(gè)孩子了。
李學(xué)武也感受到了河里的暗流，想要感受一下方向，可這河水根本就沒(méi)有個(gè)方向，全身都被沖擊著。
不管了，李學(xué)武一咬牙，猛地就往河里扎了進(jìn)去。
艸，一進(jìn)來(lái)李學(xué)武就罵了娘。
水域下面根本不是清的，全是沙子，下面太渾濁了，根本看不清。
這是因?yàn)榘哆吘褪巧惩恋?，河水不斷沖刷攪動(dòng)著泥水不斷翻涌，要不怎么說(shuō)能引來(lái)魚(yú)蝦呢。
李學(xué)武在泥水里找了三分多鐘，都摸到底兒了，還是沒(méi)找見(jiàn)那個(gè)孩子。
可現(xiàn)在不得不往上游了，因?yàn)榉巫永锏难鯕獠蛔懔耍仨毩魤蚧厝パ鯕狻?
“呼~(yú)”
李學(xué)武浮出水面呼嚕了一下臉上的水，喝出一口白氣，沒(méi)有管岸上李懷德等人的喊話，喘了幾口粗氣再次鉆進(jìn)水里。
這次李學(xué)武有了準(zhǔn)備，知道了這河岔子得有三米多深，便順著河岔子往里摸。
忍著眼睛被泥沙沖擊得劇痛，李學(xué)武瞇著眼睛在水底搜索著，就連大魚(yú)都看見(jiàn)了好幾條，可就是沒(méi)有那個(gè)孩子的身影。
草他大爺?shù)模y道真是水猴子抓替身？
老子今天還真就不信這個(gè)邪了，活人都送走上百了，還怕你一個(gè)死鬼？
今天就是閻王老子來(lái)了，自己也得把人搶回來(lái)。
李學(xué)武再次浮上水面換氣，這次明顯感覺(jué)到身體已經(jīng)慢慢適應(yīng)了水里的溫度，但也知道這是身體體溫峰值的警告。
能不感覺(jué)到冷，那就是身體在不斷地降低器官機(jī)能，并且制造大量的熱能。
這個(gè)峰值是有限的，一旦超過(guò)，那就是不可逆轉(zhuǎn)的傷害。
李學(xué)武這次換氣好幾次，就又一次扎進(jìn)了水里。
兩個(gè)方向都摸過(guò)了，就差往河里那個(gè)方向了，李學(xué)武沿著水流往里面游。
這可給岸上抓著繩子的人嚇壞了，不知道這是李學(xué)武被卷進(jìn)去了還是主動(dòng)游進(jìn)去的。
老魏看著李懷德和付斌問(wèn)道：“領(lǐng)導(dǎo)，咱們拽不拽？我怕李科長(zhǎng)被卷進(jìn)去啊”
李懷德這會(huì)兒也緊張了，但他是這里的最高領(lǐng)導(dǎo)，只能強(qiáng)自鎮(zhèn)定地說(shuō)道：“掐表，三分鐘以后不管怎樣都拉繩子”
“是”
帶著表的幾人都開(kāi)始計(jì)時(shí)間。
付斌看著消失在水面的李學(xué)武露出了難以述的表情。
李學(xué)武這會(huì)兒就要游進(jìn)河里了，已經(jīng)明顯感覺(jué)到了水流的涌動(dòng)。
這邊的泥沙比里面還要多，但是水卻清了不少。
已經(jīng)能看到前面昏暗的水流和頂部冰面兒反射進(jìn)來(lái)的光斑。
找到了！
李學(xué)武已經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)黑影在慢慢地往河道里飄。
這會(huì)兒倒是多虧了這孩子的棉襖了，吸了水跟鐵一樣沉，要是光著身子早就被沖到河里去了。
李學(xué)武奮力地游向那個(gè)孩子，一把抓住飄在上面的頭發(fā)，回頭拉了拉腰上的繩子。
感受著手里的繩子拉拽感，老魏等人知道李學(xué)武這是發(fā)求救信號(hào)了。
“李科長(zhǎng)發(fā)信號(hào)了，趕緊拉繩子”
算上護(hù)衛(wèi)隊(duì)的兩個(gè)小伙子，三個(gè)保衛(wèi)，一群機(jī)關(guān)里的人全都上手開(kāi)始拉繩子。
在水里的李學(xué)武明顯感覺(jué)到了繩子的拉力，錯(cuò)開(kāi)手抱住了那個(gè)孩子。
“出來(lái)了出來(lái)了”
原來(lái)是于海棠看見(jiàn)李學(xué)武抱著孩子露出了水面，指著李學(xué)武那邊興奮地喊著。
等出了水面李學(xué)武才發(fā)現(xiàn)懷里的是個(gè)小女孩，臉色紫青，已經(jīng)沒(méi)了呼吸。
等到了岸邊，李學(xué)武捏開(kāi)小女孩兒的嘴看了看，見(jiàn)里面沒(méi)有異物，便對(duì)著圍過(guò)來(lái)的于海棠問(wèn)道：“敢不敢人工呼吸？”
因?yàn)檫@孩子看著不好了，但這是個(gè)女孩兒，最好是讓于海棠配合自己。
于海棠看著光著身子一絲不掛的李學(xué)武都不顧自己冷，便也有了救人的沖動(dòng)?！案遥f(shuō)吧”
李學(xué)武指著女孩兒的嘴說(shuō)道：“一會(huì)兒我讓你往孩子嘴里吹氣你就吹，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”
于海棠愣了一下，隨即被李學(xué)武喊醒，便說(shuō)道：“明白”
說(shuō)完了話便跪在了女孩身邊等著。
李學(xué)武跩開(kāi)女孩的棉襖和棉褲，用付斌遞過(guò)來(lái)的軍大衣包裹了，手找到女孩胸口的位置開(kāi)始按壓。
眾人都不懂李學(xué)武在干什么，但是見(jiàn)李學(xué)武專(zhuān)業(yè)的樣子都只能看著。
遠(yuǎn)處已經(jīng)傳來(lái)了村民的呼聲和喊叫聲，顯然有孩子回家去找大人了。
李學(xué)武沒(méi)管那些，按了30次，對(duì)著于海棠說(shuō)道：“抬著下巴吹兩口氣”
于海棠雖然沒(méi)學(xué)過(guò)，但是照著李學(xué)武的吩咐做了，第一次吹氣孩子的胸腔沒(méi)有起來(lái)，李學(xué)武又叫吹了一次，這次孩子的胸腔起來(lái)了。
李學(xué)武再次進(jìn)行按壓，30次以后又叫于海棠吹氣。
這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是孩子的母親跑過(guò)來(lái)了，見(jiàn)自己閨女臉色紫青地躺在地上，不顧正在搶救的于海棠在干什么，便哭嚎著撲了上來(lái)。
李學(xué)武見(jiàn)急救要被打斷，站起身對(duì)著撲過(guò)來(lái)的婦女就是一個(gè)大嘴巴，接著就是一腳，直接把人打蒙了，踹翻了。
這下這個(gè)婦女不哭了，也不往上撲了，只是傻愣愣地看著李學(xué)武。
李學(xué)武怒吼了一聲：“滾一邊嚎去”
隨后看著于海棠吹完了氣又開(kāi)始按壓胸腔。
見(jiàn)李學(xué)武發(fā)火，趕來(lái)的村民都不知道這人是誰(shuí)，對(duì)著已經(jīng)“死了”的孩子干什么。
倒是河里那兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)脫了衣服借著岸邊孩子們剛才找來(lái)的木頭游進(jìn)了河岔子里去救人。
這邊李學(xué)武不斷地按壓，于海棠不斷地吹氣，直到那兩個(gè)孩子被救上來(lái)，這個(gè)女孩還沒(méi)有恢復(fù)心跳。
就連站在一邊緩過(guò)神來(lái)的孩子的母親都放棄了，跪在那兒不斷地抽泣。
孩子的父親也是抹著眼淚苦著臉站在一邊。
李學(xué)武光著身子虎著臉一直沒(méi)有停止急救。
于海棠吹完了氣剛要問(wèn)李學(xué)武要不要放棄的時(shí)候，李學(xué)武卻是摸到了孩子的心跳。
“快快，繼續(xù)，孩子有心跳了”
李學(xué)武露出欣喜的笑臉，再次按壓了起來(lái)，這會(huì)兒孩子的反應(yīng)就比較大了，臉上的青紫色已經(jīng)慢慢褪去，就剩下被凍得慘白了。
“?。鑶鑶琛~~”
孩子母親突然看見(jiàn)孩子睜開(kāi)了眼，忍不住再一次哭嚎出聲。
“活了活了！”
“真是神了?。 ?
李學(xué)武伸出一根手指對(duì)著于海棠扶起來(lái)的孩子問(wèn)道：“這是幾？”
聽(tīng)見(jiàn)李學(xué)武問(wèn)話，所有人都屏住呼吸，想要聽(tīng)見(jiàn)孩子的回答。
這會(huì)兒都知道李學(xué)武的目的，就是想看看孩子的腦子憋壞沒(méi)有。
這小女孩兒剛睜開(kāi)眼看了四周一圈兒，見(jiàn)身前一個(gè)光著身子的人問(wèn)自己?jiǎn)栴}，有些怯怯地說(shuō)道：“手手指頭”
“哈哈哈哈，活了！這孩子沒(méi)有傻！”
“哈哈哈哈”
于海棠也是笑出了眼淚，這種經(jīng)過(guò)自己手搶救回來(lái)的生命，讓于海棠特別感動(dòng)。
“謝謝大兄弟，我閨女沒(méi)上學(xué)呢，不識(shí)數(shù)呢”
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