我想找下宋怡

勤儉持家久,詩書繼世長(zhǎng)！

勤工儉學(xué)在國內(nèi)的發(fā)展歷史，往前可以追溯到1912年，那時(shí)燕大的校長(zhǎng)就曾與國內(nèi)教育行業(yè)的前輩們一起號(hào)召當(dāng)時(shí)的學(xué)生們一起勤工儉學(xué)。

后期，經(jīng)過了漫長(zhǎng)的發(fā)展，勤工儉學(xué)制度更是逐漸完善。

高校率先試行勤工儉學(xué)、半工半讀技校培養(yǎng)技工、中小學(xué)辦廠“以廠補(bǔ)?！薄⒋髮W(xué)生校內(nèi)外都能“打工”等等理念的提出與完善，更是讓勤工儉學(xué)成為學(xué)生完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)雙向發(fā)展的重要支撐。

在物質(zhì)生活不夠富裕的年代，大中專院校曾通過勤工儉學(xué)為國家創(chuàng)造出大量財(cái)富，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的技術(shù)工人。

改開后，中小學(xué)又通過開設(shè)校辦工廠、推行勤工儉學(xué)，改善了辦學(xué)條件，增加了師生福利。

而大學(xué)生勤工儉學(xué)，則創(chuàng)造了社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，學(xué)校辦學(xué)的壓力也大大減小，既有實(shí)踐也有理論，真正實(shí)現(xiàn)了教育的兩條腿走路宗旨。

壽命長(zhǎng)、指數(shù)準(zhǔn)確的我想找下宋怡

這老葉的襯衫，胸口被鋼筆墨水給浸透了，都舍不得換。

“好……好吧！總之我欠你一頓飯！”葉不平欣慰的說。

李向南擺了擺手，轉(zhuǎn)身走了。

“噯，你等會(huì)兒！”

可沒走兩步，葉不平又把他叫住，快速跑到一邊把自己包打開了，從里頭掏出一本雜志，交到李向南手里，“吶，你要的柳葉刀！”

“這么快？”

聽到葉不平這話，李向南握著那本《柳葉刀》雜志，很是激動(dòng)，“老葉你可以啊，這才跟你說幾天，你就搞到了！”

《柳葉刀》是全球頂尖綜合性醫(yī)學(xué)期刊，每期都會(huì)發(fā)表來自世界各地頂尖科學(xué)家的研究精粹，對(duì)全球衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展可見一斑！

這玩意兒在當(dāng)今可沒那么好找，上次他跟葉不平也就是隨口一說，并沒有抱多大希望，沒想到葉不平真找到一期。

“上次跟我導(dǎo)師吃飯，我說了我的苦惱，他恰好認(rèn)得一位剛從國外回來的醫(yī)學(xué)專家，這是人家書房里珍藏的寶貝，我跟導(dǎo)師上門好不容易給借出來了！你可得抓緊時(shí)間看，回頭我還得還回去！”

“好好好，我一定抓緊時(shí)間看完！”