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0077連棋牌室的老頭老太太都知道陳貴良

父親累了一整天，正躺在沙發(fā)看電視。

“回來啦?！?

“回來了?！?

“桌上有涼面，還煮了個雞蛋，你當(dāng)夜宵吃嘛。”

鄭鋒放下書包，過去吃涼面和雞蛋。

父親隨口問道：“陳貴良是不是你們班的？”

鄭鋒說道：“你提他做什么？”

“寫作文保送北大。”父親說道。

鄭鋒極為驚訝：“你都知道了？”

父親說道：“今天下午，飯館備菜的時候，幾個墩子匠就在講。說二中有學(xué)生保送北大，寫篇文章兇得批爆?！?

“他們又是聽誰說的？”鄭鋒好奇問。

“昨晚上的《龍都新聞播報》?！?

陳貴良在龍都市的名氣，已經(jīng)進(jìn)化到口口相傳階段。

起因是上了本地電視新聞。

這個節(jié)目，主要報道街坊鄰里雞毛蒜皮的事，甚至經(jīng)常出現(xiàn)謾罵廝打鏡頭。偶爾還會反應(yīng)一些老大難問題，呼吁有關(guān)部門趕緊派人解決。

收視率高得嚇人！

老百姓就喜歡看那些內(nèi)容。

……

邊關(guān)月家。

外公甚至戴著老花鏡在看《萌芽》。

老兩口隔三差五就去打麻將，一毛錢的番，小打小鬧純屬娛樂。

下午在棋牌室的時候，便有牌友在議論此事。老頭老太太們，聊得如同親眼所見，仿佛陳貴良是他們的孫子。

陳貴良？

外公外婆感覺很耳熟，不就是那個帶外孫女去修電腦的嗎？

回家的時候，外公路過報攤，問有沒有關(guān)于陳貴良的新聞報紙。

攤主直接扔來一本《萌芽》。

“還沒看完？”外婆問道。

外公說：“看完了，確實(shí)寫得好。我年輕的時候，也給廠報投過稿，還刊登過兩首現(xiàn)代詩。”

“幾十年前的事，又翻出來說，我耳朵都聽起繭子了?！蓖馄磐虏?。

外公指著《萌芽》說：“這種詩，我就寫不出來，絕對稱得上才子。”

“哪個跟你說這些？”外婆開始抓重點(diǎn)，“關(guān)關(guān)是不是在跟他早戀，要耽誤學(xué)習(xí)的嘛！越是才子，越會哄女娃子，關(guān)關(guān)怕是被他哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！?

外公笑道：“你很有親身經(jīng)驗(yàn)?！?

“你倒是一點(diǎn)都不著急?！蓖馄艧o奈道。

外公說：“只要不是壞學(xué)生就可以了，早戀就早戀嘛?！?

鑰匙開鎖聲響起。

外公順手把《萌芽》塞進(jìn)沙發(fā)墊子下。

外婆去廚房給邊關(guān)月端夜宵，順口問道：“你們學(xué)校，是不是有學(xué)生保送北大？”

“是有一個?！?

邊關(guān)月的表情有些不自然，生怕外公外婆看出什么，連忙坐下低頭吃湯圓。

老兩口對視一眼，心里徹底有數(shù)了。

“喵喵~~”

小貓咪鉆到桌下，圍著邊關(guān)月的腳打轉(zhuǎn)，想要順著褲腿爬上去。

于是，邊關(guān)月假裝去逗貓。

一碗湯圓吃完，邊關(guān)月連忙逃回臥室，躺床上打開筆袋，取出秦始皇那塊破石頭。

“他都要讀北大了，我也要努力，爭取考一個京城的好學(xué)校！”

邊關(guān)月把破石頭小心放好，打開臺燈開始做卷子。

……

《萌芽》這期刊登陳貴良兩篇文章，在全國中學(xué)生群體引起巨大反響。

沒經(jīng)歷過那個時代的人，很難想象《萌芽》在青少年群體當(dāng)中的影響力。就連一些不喜愛文學(xué)的學(xué)生，偶爾也會因?yàn)闊o聊，隨手拿同學(xué)買的《萌芽》翻翻。

如果某篇文章特別精彩，就有像陶雪那樣的自來水，主動向班上的其他同學(xué)宣傳。

《瀛海行》作為古詩文，有閱讀門檻嗎？

前段時間連載完的《維以不永傷》，那才叫閱讀門檻高。作者幾乎用了他能想到的所有技法，用極為勸退的寫作方式，講述一個非常無聊的故事。

這種純粹炫技的純文學(xué)小說，都能讓無數(shù)中學(xué)生期期追讀，而且一追就是大半年……熱衷于刷抖音的00后估計難以理解。

在21世紀(jì)的寫得好，便不缺年輕人來追捧。

雜志發(fā)售的當(dāng)天，就有學(xué)生拿著《瀛海行》去請教語文老師。

請教是假，炫耀是真。

也不知道他們在炫耀什么。

“老師，這是陳貴良的獲獎作文，他因?yàn)檫@篇文章都保送北大了。”

“拿過來我看看?！?

在全國各地，不止一個兩個語文老師，在課堂上對學(xué)生說：“這篇文章寫得很好，作者已經(jīng)保送北大了。我們今天就賞析一下，看他為什么寫得好。學(xué)是學(xué)不來的，你們平時要多多積累……還有作者的另一篇文章，質(zhì)疑《滕王閣序》注解錯誤，我覺得也非常有道理。但你們考試的時候，還是要以教材為準(zhǔn)……”

與此同時，那幾十家媒體，報道也相繼出爐。

側(cè)重點(diǎn)五花八門，有圍繞招生公平進(jìn)行討論的，有嘲諷陳貴良狂妄自大的，還有把一個億小目標(biāo)當(dāng)笑話寫的，亦有不吝筆墨瘋狂贊揚(yáng)陳貴良的。

還有要求修改語文教材錯誤的，這種報道居然意外引起熱烈討論。

當(dāng)陳貴良即將參加一模考試時，華師大的劉永翔教授率先下場。

他兩年前就寫文章指出教材錯誤，但沒有引起任何關(guān)注，現(xiàn)在正好借機(jī)再提這件事。

劉教授還在接受采訪時表示：“陳貴良同學(xué)雖然還是高中生，但已經(jīng)展現(xiàn)出搞學(xué)術(shù)研究的潛質(zhì)。他如果今后來華師大讀碩讀博，我非常愿意做他的導(dǎo)師……”

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