金懷瑛皺眉，虎著臉：“你在說(shuō)什么？我聽(tīng)不懂？”

姜知知彎眼笑，試探著問(wèn)：“金老師，你還沒(méi)吃飯吧？我?guī)湍阕鲲?。?

金懷瑛看著姜知知進(jìn)屋挽著袖子就要去干活，趕緊攔著：“我都說(shuō)了你沒(méi)病，你還來(lái)干什么？”

姜知知很?chē)?yán)肅的看著金懷瑛：“金老師，我知道你很厲害，我想跟你學(xué)醫(yī)?！?

金懷瑛臉色瞬間難看起來(lái)：“不教不教，你趕緊走?！?

他能變成今天這樣，還是他最看重的學(xué)生舉報(bào)，所以，他現(xiàn)在對(duì)教學(xué)生一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。

邊說(shuō)著邊過(guò)去拉開(kāi)門(mén)，怒視著姜知知，讓她離開(kāi)。

姜知知站著沒(méi)動(dòng)：“我知道你不愿意收學(xué)生，我今天來(lái)也沒(méi)想著你能答應(yīng)，不過(guò)你今天不答應(yīng)，我明天還來(lái)。”

金懷英冷聲：“你就算天天來(lái)我也不會(huì)同意的，之前有人連著來(lái)了半年，我都沒(méi)答應(yīng)?？茨闶莻€(gè)小姑娘，我也不會(huì)太為難你，你想學(xué)醫(yī)就去學(xué)校，不用來(lái)我這里?！?

姜知知快速?gòu)臅?shū)包掏出一個(gè)本子：“金老師，這是我歸類(lèi)的一些醫(yī)學(xué)用的英語(yǔ)單詞，你先看看。”

說(shuō)著放在桌上，不等金懷瑛反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速往外走：“金老師，我明天再來(lái)找你?！?

話音落，人已經(jīng)到了大門(mén)口。

金懷瑛腿腳不利索，想追出去都不可能，而且也確實(shí)被姜知知口中說(shuō)的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)吸引。

沉默了片刻，過(guò)去拿起姜知知留下的本子，上面寫(xiě)滿了英語(yǔ)單詞，只是第一頁(yè)單詞后面有中文注釋?zhuān)竺娴膮s沒(méi)有。

他英語(yǔ)能力有限，看了半天都不認(rèn)識(shí)。

又摘下眼鏡，仔細(xì)擦了擦鏡片，把本子湊到眼跟前，認(rèn)真的看著，前面這一頁(yè)上面很多單詞已經(jīng)吸引了他。

皺眉放下本子，這是個(gè)很聰明的小丫頭，知道釣魚(yú)放餌，時(shí)間長(zhǎng)了讓魚(yú)兒自動(dòng)上鉤。

……

姜知知也沒(méi)指望去一次就能成功，她表明了意圖和決心，又放下了能吸引金懷瑛的東西。

開(kāi)心快樂(lè)的回學(xué)校剛好趕上第一節(jié)課。

老師沒(méi)來(lái)之前，葛青花很快速的跟姜知知說(shuō)著：“你中午沒(méi)在，我跟程峰他們幾個(gè)一起學(xué)習(xí)討論了下，我們決定成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組，程峰當(dāng)組長(zhǎng)，這樣我們可以一起進(jìn)步，大家都想邀請(qǐng)你加入學(xué)習(xí)小組，因?yàn)槟愕挠⒄Z(yǔ)和化學(xué)太好了，想讓你教教大家?！?

姜知知想都沒(méi)想的搖頭：“我不想加入，我沒(méi)那么多時(shí)間。”

葛青花擺手：“就中午這一個(gè)小時(shí)，大家湊在一塊，一起學(xué)習(xí)一起解決問(wèn)題。”

姜知知也不想：“你們要是有不會(huì)的就過(guò)來(lái)問(wèn)我，我就不參加什么學(xué)習(xí)小組了?！?

葛青花實(shí)在想不通，姜知知為什么不愿意參加學(xué)習(xí)小組？

這是一個(gè)多好的共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)？

難道是像同學(xué)說(shuō)的那樣，姜知知出身好，很清高，不愿跟他們一起的？

葛青花胡思亂想了一節(jié)課，下課忍不住問(wèn)姜知知：“知知，你是不是因?yàn)榭床簧衔覀?，所以不愿意加入學(xué)習(xí)小組？”

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