電話那頭沉默了幾秒，白水瑾咬著牙兇狠道：“沈裴城，我好心好意對(duì)你，你居然威脅我？可是顧卿不會(huì)回來(lái)了，我只是想照顧你和安安，顧傾她早就——”

沈裴城直接掛斷電話，關(guān)機(jī)，把手機(jī)扔在沙發(fā)上。

他走到陽(yáng)臺(tái)，深呼吸幾次才平復(fù)下狂怒的情緒，白水瑾的行已經(jīng)超出了正常范圍，構(gòu)成了騷，她的目的很明確，想取代顧傾，但是他不會(huì)允許。

次日清晨，沈裴城特意請(qǐng)了假，親自送安安去幼兒園。

他找到李老師，把昨天的情況詳細(xì)說(shuō)了一遍，并要求幼兒園加強(qiáng)安保。

李老師既震驚又愧疚，這的確是他們學(xué)校的失職，李老師連連道歉，保證不會(huì)再讓類(lèi)似事件發(fā)生。

“安安爸爸，”臨走時(shí)，李老師叫住他，“這件事情況很?chē)?yán)重，我擔(dān)心給安安留下不好的印象?！?

沈裴城點(diǎn)頭，他也是這樣想的，所以他這幾天在想，怎么才能讓安安不想這些事。

李老師思索后解釋：“我想組織一個(gè)‘我的媽媽’主題活動(dòng)，讓孩子們都帶上媽媽的照片來(lái)分享，也許能幫安安澄清一下，同學(xué)們不再說(shuō)這件事，安安就慢慢忘了?！?

這個(gè)提議不錯(cuò)，沈裴城感激地點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝。不過(guò)安安媽媽現(xiàn)在在國(guó)外......”

“照片也可以的！”李老師連忙說(shuō)，“重點(diǎn)是讓孩子感受到媽媽的愛(ài)，也讓其他小朋友知道，安安的母親是一位很優(yōu)秀的人?！?

“謝謝李老師?！鄙蚺岢侵?，李老師盡可能的幫他們想辦法了。

回到家，沈裴城翻出相冊(cè)，挑選了幾張顧卿和安安的合影。