下午，他們?nèi)チ斯蕦m，走在紅墻黃瓦間，顧卿刻意放慢腳步，和小雨并肩而行。

“看過《故宮的故事》這本書嗎？”顧卿問，她忽然有些好奇小雨的想法，她從沒和小雨聊過。

小雨搖搖頭，眼神中有些遺憾：“我們學校沒有這樣的書。”

“下次我給你帶一些?！鳖櫱渲钢偷睿爸罏槭裁唇小汀瘑?？”

小雨認真思考了一會：“是不是取‘天下太平’的意思？”

這是結(jié)合學過的知識才想出的答案，小雨不知道對不對，她更想知道答案是什么。

顧卿驚訝于女孩的悟性：“很接近了。‘太和’出自《周易》，意為陰陽和諧，萬物生長的理想狀態(tài)?！?

看著小雨求知若渴的眼神，顧卿心中有了決定，她在路上跟小雨聊了很多，還說了很多故事，小雨都會認真的聽著。

晚上回到家，沈裴城送完小雨和林素芬，她和沈裴城在書房長談。

“附屬小學的入學考試在下個月?！鄙蚺岢欠粗Ｒ?guī)，“需要考語文、數(shù)學和簡單英語，如果沒考過，小雨無法入校?！?

“小雨的語文數(shù)學應該沒問題，但農(nóng)村小學可能沒教過英語?！鳖櫱渌妓髦?，“要不然趁我休息的時間，適當教教小雨？”

沈裴城合上文件，凝視著妻子：“你確定要這么做？這意味著接下來你會更忙?！?

他不是不支持她，而是擔心顧卿考慮別人苦了自己。

顧卿望向窗外，“裴城，安安現(xiàn)在好的教育、我們有好的工作。如果能幫助改變一個孩子的命運，我覺得你也會很樂意的?！?