“沒事，就是之前跟你說的進(jìn)行的研究有了一些成果?！?

“我過去看了一下?！?

“順便聊了一些別的事情?！?

“然后還給他們帶了一些吃的喝的，慶祝一下?！?

“所以在現(xiàn)在才回來?！?

易天賜大概說了一下具體情況，也沒有去交代什么。

畢竟在現(xiàn)在還不是最后的結(jié)果，自然也沒有必要讓大家在這件事情上面去操心。

“那你現(xiàn)在是吃過飯了還是沒有吃？”

馬靈兒也湊了過來，主要是平時(shí)易天賜都是會(huì)跟她們一起回來的。

“沒有呀，就是跟他們喝了幾杯啤酒我就走了?！?

“讓他們自己去慶祝好了?！?

“畢竟他們在一塊兒已經(jīng)那么長時(shí)間了，我也不想去打破那種氛圍?！?

易天賜在這個(gè)時(shí)候還是懂得進(jìn)退的。

因?yàn)樽约合啾扔谀瞧甙藗€(gè)人來說，就是一個(gè)局外人。

也是擁有自由的人。

如果要是自己在他們身邊的話，就會(huì)讓他們感覺到跟他們完全不一樣。

但如果自己離開的話，那么他們都是一樣的。

從思想上面就會(huì)發(fā)生很大的變化。

所以在這個(gè)時(shí)候，易天賜并沒有去跟大家伙一起慶祝。

“你真是個(gè)天才?！?

“把人的心理都拿捏得這么準(zhǔn)確。”

“得到以后的話，你必須得當(dāng)老師講一門課。”

“我相信那些學(xué)生都是會(huì)受益匪淺的。”

冉秋葉聽到了這個(gè)事情自然也是非常的驚訝的。

作為一名老師，心理學(xué)方面的東西都是必修的。

但是對于大多數(shù)的老師來說，無非是交差應(yīng)付一下而已，并沒有什么人能夠把心理學(xué)學(xué)得非常明白。

哪怕就是有一些人真的學(xué)得很明白了，但是在應(yīng)用方面依然會(huì)很差勁。

可是他在易天賜的身上看到了這些不簡單的存在。

因?yàn)槟軌蛘嬲亩萌诵摹?

“行啊，沒問題?！?

“到時(shí)候我也可以桃李滿天下?！?

“到了每年教師節(jié)的時(shí)候，也希望有人給我送花，說聲老師好，節(jié)日快樂什么的?！?

易天賜對于這個(gè)事情自然也就當(dāng)是一個(gè)玩笑話了。

畢竟現(xiàn)在八字還沒一撇呢，真正到了那個(gè)地步的時(shí)候，真要是講課，也不可能是給那些一般的學(xué)生講。

那絕對是給那些上進(jìn)心比較足的，而且對于他們外來集團(tuán)有用的人講。

易天賜可沒有那么的博愛。

自己的愛要全部給自己的紅顏知己。

可不是隨隨便便什么人都能夠擁有的。

“哈哈，行啊?！?

“就這么說定了?！?

“對了，今天晚上吃餃子?！?

“媽說是團(tuán)圓餃子?！?

冉秋葉很順口地叫了一聲媽，還沒意識(shí)到有什么。

但是，其余幾個(gè)女的都看向了她，似笑非笑的樣子。

“呃，我去幫忙了?！?

冉秋葉趕緊紅著臉跑掉了。