“你的意思我明白?！?

“其實在這個村子里面辦這個小學，只是第1步而已。”

“接下來會在鎮(zhèn)子上辦初中和小學。”

“也有可能直接在四九城辦初中高中?！?

“反正就是只要是在我們這個學校里面學習的這些孩子們，他們不中途輟學離開，咱們就可以保證他們上大學?！?

冉秋葉從周小白的語當中也聽出了周小白的顧慮。

其實這樣的顧慮曾經也是冉秋葉的顧慮。

正是因為有了易天賜的支持，才使得這樣的顧慮變成了子虛烏有的存在。

“真的嗎？”

“我們還要辦初中高中嗎？”

周小白聽了之后是眼前一亮。

其實她自己也想過去辦的，但是她知道辦這個東西太難了。

資金的投入是一個大頭，另外還有一些地域選擇，還有辦學校需要的各種方面的流程以及資料手續(xù)。

其實周小白要是真想去做的話，說不準也是可以做得成的。

但是他沒有真正去了解過，也就感覺到是特別的難。

“沒錯。”

“而且在現(xiàn)在已經在修建了。”

“等到這些孩子們可以上初中的時候就能送進去了?！?

“關鍵就是在這個小學的過程當中，他們能夠堅持下去?！?

冉秋葉是相信易天賜的。

只要是易天賜說能夠做得到的，那就肯定能夠做到。

更何況易天賜也說過，賤賤的國家對于教育事業(yè)的發(fā)展也都會去支持的。

就像是現(xiàn)在的文件上面已經說了。

要在農村當中大范圍的掃盲。

就是讓這些村民們，不再什么字都不認識。

好歹也是可以看得懂那些大字報的。

如果要是連墻上到處貼的那些大字標語都看不懂，也就失去了意義。

“只要后續(xù)能夠跟得上，現(xiàn)在讓這些孩子們堅持下去，也不是什么難事兒。”

“這些孩子們是不是能夠堅持下去，完全取決于他們的家長？”

“而這些家長是不是可以堅持下去，讓這些孩子們繼續(xù)在這里上學，就要看一下這些孩子們的表現(xiàn)了?！?

“咱們在時間長了之后可以舉行一些比賽?！?

“稍微簡單一點?！?

“能夠增加這些孩子們的自信心，同時也能夠讓這些孩子們的家長有一些虛榮心?！?

“咱們可以每一次，讓不同的孩子得第一?！?

“當然了?！?

“就像那些真正優(yōu)秀的孩子，咱們還是要讓人家自行發(fā)展。”

“在這樣的比賽多了之后，慢慢的也就在這些村民之間形成了一種攀比的心理?！?

“可能也是會繼續(xù)支持他們的孩子上學，并且還會更加積極一些。”

“到時候咱們說不準就可以省事兒不少了?！?

周小白能夠想到這個，其實也就是想到了在城市里面讀書的時候的那種考試。

雖然說考試本身是老師對于孩子們的一個測試。

但是這些孩子們之間也會相互攀比。

到最后也就變成了家長之間的相互攀比。

假如有一些孩子每次考試都是倒數(shù)第一。

那他們的家長肯定會臉上無光。

這些孩子們自然也是感覺到自己很沒面子。

下一步就是會考慮到好好學習的。

哪怕就是這些家長也是會變得更加支持這些孩子們去學習，甚至還會幫著去努力。

這在無形之中也形成了一種比較積極上進的競爭。