謝大明星心情頓時(shí)不好，他抱著滑板坐在沙發(fā)上，游戲都沒(méi)興趣玩了。
“不是，你把2代進(jìn)去，怎么就聽(tīng)不懂呢？”張東在客廳另一頭，快被小侄子氣死，“你上課都聽(tīng)了什么？前幾天才學(xué)的公式?！?
謝溪緩緩轉(zhuǎn)頭盯著張東，突然冒出一個(gè)想法。δ.Ъiqiku.nēt
張東一掛斷電話，便感到渾身涼颼颼，他抬頭見(jiàn)到謝溪盯著自己，尷尬問(wèn)：“溪哥，吵到你了？我小侄子，剛上初中，老學(xué)不來(lái)數(shù)學(xué)?！?
“還有沒(méi)有題目？”謝溪忽然問(wèn)道。
“？”
“你幫我找一頁(yè)數(shù)學(xué)題，越難越好?！敝x溪起身，越發(fā)覺(jué)得這個(gè)主意好，他見(jiàn)助理還看著自己，補(bǔ)充一句，“要初中的題目。
……
第二天，葉求索收到謝溪發(fā)來(lái)的一頁(yè)pdf文件，她點(diǎn)開(kāi)一看，全是初中數(shù)學(xué)題。
正當(dāng)以為謝溪發(fā)錯(cuò)了，對(duì)方又發(fā)來(lái)幾條語(yǔ)音。
“老師，我小侄子發(fā)來(lái)這么多數(shù)學(xué)題，說(shuō)不會(huì)做，想讓我教他?！?
“老師也知道我的情況，看見(jiàn)字就頭暈。”
“你能不能幫忙寫(xiě)一寫(xiě)答案，最好有推理過(guò)程?！?
謝溪特意把要求說(shuō)得很細(xì)，不知道的人還以為他故意刁難。
葉求索做這些題目，相當(dāng)于寫(xiě)一加一等于二，完全沒(méi)有難度。
“什么時(shí)候要，晚上再給你可不可以？”葉教授問(wèn)道。
“可以。”謝溪特意營(yíng)造出，過(guò)來(lái)找她幫忙的樣子，說(shuō)完這句后，便沒(méi)有再說(shuō)任何話。
白天，葉求索要工作，她和普通青年教授還是不同，學(xué)術(shù)有成績(jī)，手中有大項(xiàng)目，有些已經(jīng)轉(zhuǎn)化成果，并且在市面幾年，所謂圈內(nèi)的人脈她不比系內(nèi)其他老師少，只是平時(shí)不顯而已。
唯一相同的，大概是她和青年教授對(duì)學(xué)校內(nèi)的政黨派系不太了解，也沒(méi)興趣知道。
“今天李教授說(shuō)，按照往年慣例，知識(shí)技能比賽，有一項(xiàng)對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的操作，你們多注意點(diǎn)?！比~求索在辦公室把幾個(gè)項(xiàng)目需要的東西整合在一起，才來(lái)實(shí)驗(yàn)室看看學(xué)生。
“導(dǎo)師，我們聽(tīng)說(shuō)天球科技有個(gè)新建的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室?！睅讉€(gè)學(xué)生對(duì)視一眼，最后林路被推出來(lái)。
“嗯，在地下?！比~求索看著學(xué)生，“你們想去？”
五個(gè)學(xué)生立刻點(diǎn)頭。
“我找個(gè)時(shí)間，帶你們過(guò)去?！比~求索有個(gè)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)要在里面做，正好可以把學(xué)生帶上。
“謝謝導(dǎo)師！”學(xué)生齊聲道。
葉求索擺手：“這幾天有沒(méi)有遇見(jiàn)什么問(wèn)題？”筆趣庫(kù)
幾個(gè)學(xué)生紛紛把自己的問(wèn)題提出來(lái)，其中丁鴻問(wèn)題最多，他甚至拿出一本本子，上面寫(xiě)的都是問(wèn)題。
葉求索拿過(guò)他的筆記本翻了翻，才開(kāi)始一一解答。
一直到下午五點(diǎn)，葉求索才從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)，她走到一樓自動(dòng)販賣(mài)機(jī)，原本想要買(mǎi)水，卻在里面見(jiàn)到新包裝的力叩飲品。
有點(diǎn)奇怪的感覺(jué)，說(shuō)不清是別扭還是高興。
葉教授站在機(jī)器面前片刻，最后買(mǎi)了一瓶水和力叩飲品。
晚上，葉求索花了半個(gè)小時(shí)把謝溪發(fā)過(guò)來(lái)的題目寫(xiě)完，每一道題的各種解法都寫(xiě)在上面，用思路更方便，都寫(xiě)得清清楚楚。
她一發(fā)過(guò)去，謝溪立刻看見(jiàn)了。
原本只有一頁(yè)紙，發(fā)回來(lái)多了六頁(yè)。
密密麻麻的文字，謝溪掃一眼都覺(jué)得頭疼。
不知道她廢了多少心思，謝大明星心中有些愧疚。
但小侄子都捏造出來(lái)了，題也解答完，謝溪只能繼續(xù)下去。
“小侄子說(shuō)他可以看得懂?！?
“可以看懂就好?！比~求索已經(jīng)盡量避免出現(xiàn)非初中知識(shí)解決題目。
謝溪給自己做了做心理建設(shè)，然后按住語(yǔ)音鍵：“老師，小侄子說(shuō)要我替他謝謝你。”
葉求索：“嗯?！?
現(xiàn)在說(shuō)送禮物似乎還是過(guò)于突兀，謝溪想了想，決定過(guò)兩天，再把禮物送出去。
這件事并沒(méi)有給葉求索留下深刻印象，她照常每天做項(xiàng)目，帶學(xué)生。
周日，葉求索去謝溪住處，為他補(bǔ)課，更確切地說(shuō)是繼續(xù)進(jìn)行視覺(jué)認(rèn)知測(cè)試。
謝溪一聽(tīng)見(jiàn)規(guī)律的三次門(mén)鈴聲，立刻知道是葉求索來(lái)了。
他把電視上投屏的游戲關(guān)掉，又將沙發(fā)上亂七八糟的毯子直接塞進(jìn)沙發(fā)底下，這才快速走向玄關(guān)，開(kāi)門(mén)前還對(duì)著玄關(guān)鏡子看了一眼自己。
“老師?！敝x溪現(xiàn)在已經(jīng)叫得十分自然順口。
“還有幾次測(cè)試就算結(jié)束?！比~求索進(jìn)來(lái)道。
她一進(jìn)去便將測(cè)試的卡片放在沙發(fā)前的茶幾上，一字排開(kāi)。
再轉(zhuǎn)頭，便見(jiàn)到謝溪抱著一塊滑板站在背后。
“這個(gè)……”謝溪眼神飄忽，把滑板遞過(guò)去，“小侄子在電視上看見(jiàn)你的廣告，說(shuō)要送一塊滑板給你，算是教他做題的禮物?！?
葉求索垂眼看著他手中的滑板，很漂亮扎實(shí)。.x