銀號發(fā)揮銀行功能，進(jìn)行存款和放貸業(yè)務(wù)乃大勢所趨。
如今弘治年間私鑄錢幣種類之多樣，以銀號之前所經(jīng)營，所有制錢都按同一比價兌換顯然是不行的。
就算要繼續(xù)銀兩和銅錢兌換，也必須要提高折色回扣，這樣才能保證銀號的良性發(fā)展。sm.Ъiqiku.Πet
銀號是“股份制企業(yè)”，眼下要增加業(yè)務(wù)，得先開股東大會征求各位股東的意見。
但是在股東大會之前，惠娘把所有不清楚的地方跟沈溪問明，免得開會時被股東們問得啞口無。沈溪把展開存錢和放貸業(yè)務(wù)的流程，包括業(yè)務(wù)展開后的一些風(fēng)險評估，都詳細(xì)列出來，交與惠娘審閱。
“有了這些，我一定能說服各家掌柜。”
惠娘看過后非常滿意，對銀號未來的發(fā)展充滿了信心。
四月初一，惠娘召開銀號第一次股東大會。
在這次會議上，除了把銀號擴(kuò)大經(jīng)營范圍一事公布，惠娘還根據(jù)沈溪的提議進(jìn)行“擴(kuò)股”，從本來的三百股增加到四百股，本金達(dá)到四千兩。
惠娘跟周氏商定后，又增加了五百兩的投資，使得她在銀號的原始股份中，牢牢占據(jù)五成以上的份額。
剩余股份，或者為股東認(rèn)購，或者為商會其他會員買去。總的來說，汀州商會中人對于銀號前景頗為看好，怎么說也是以錢賺錢，這些人比惠娘更清楚放貸的利潤有多豐厚。
四月初二，惠娘籌備的學(xué)塾正式開學(xué)。
第一批前來讀書的學(xué)生不多，三十多人全都是城中商賈子弟，歲數(shù)有大有小，先生加上馮話齊有七位之多，班級六個。
各班除了主講老師外，還有其他先生負(fù)責(zé)課程，說不定上節(jié)課還是這個先生教，下節(jié)課就換了別的先生。
惠娘對于學(xué)塾的期望很高，她希望沈溪能早些成材。沈溪也不辜負(fù)她的期望，既然馮話齊是個懂得因材施教的好老師，沈溪也不會刻意掩飾自己的學(xué)問，適當(dāng)表現(xiàn)下“進(jìn)步”是非常有必要的。因為這會讓他接觸到更高深的知識。
馮話齊考核沈溪的學(xué)問后驚訝地發(fā)現(xiàn)，沈溪在讀書上有著令他難以置信的“超高天分”，才接觸《詩經(jīng)》和《尚書》幾天時間，沈溪已能熟練背誦，馮話齊逐一考核。涉及晦澀的經(jīng)義沈溪都能對答如流。
甚至沈溪對于《尚書》還有獨到的見解，沈溪提出的一些觀點，連馮話齊這個老師都需要思索良久。
作為學(xué)塾教諭，每過幾天馮話齊就會向東家惠娘匯報情況，順帶也將沈溪的進(jìn)步坦然告知。
惠娘和周氏獲悉沈溪學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)時，有些不敢相信自己的耳朵……她們原本擔(dān)心沈溪總是兼顧生意和商會的事，心有旁騖，不好好讀書，誰料想結(jié)果卻是沈溪大有鳳鳴岐山一飛沖天之勢。
沈溪的進(jìn)步，令惠娘對學(xué)塾有了更高的期望。她再次托人聘請名師，即便不能常駐，也可以作為學(xué)塾的客座先生，偶爾光臨點撥下學(xué)生的學(xué)問。同時，學(xué)塾還開設(shè)了琴棋書畫課程，又給沈溪買來古箏和圍棋，讓他好好鉆研。
甚至學(xué)塾放學(xué)后，惠娘還專門把馮話齊請到家中，傳授沈溪八股文的破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股等精要。
沈溪感覺自己被凝聚太多的希望，學(xué)業(yè)一下子變得有繁重了許多。此時他方叫苦不迭。早知如此，他就不會在馮話齊面前賣弄學(xué)問了。隨著商會子弟逐漸加入，學(xué)塾學(xué)生數(shù)量從開學(xué)時的三十多人，慢慢增加到六七十人。
因為學(xué)塾教學(xué)模式新穎。加上其中幾位都是聞名汀州府的“名師”，府城以及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)許多士紳家庭也想把子弟送來讀書，但因?qū)W塾并不對外，這些申請為馮話齊一一駁回。
四月中旬，回寧化縣一個多月的沈明鈞終于歸來，帶來了一個好消息：沈溪大伯沈明文在今年的歲考中。以一等的成績順利保住了廩生名銜，恢復(fù)了俸米和廩餼銀。
沈家如今已在寧化縣城落腳，除了沈溪的四伯沈明新這一房留守桃花村，其他幾房都搬回了縣城，老太太用沈明鈞夫婦平日寄回去的錢，在寧化城中買了一處四進(jìn)的院子，加上修整，前后花去一百五十多兩銀子。
“……娘在二進(jìn)院子的西廂給我們留了兩間房，說我們以后可以?；厝プ≈鳎锼芟肽钚±?。”
沈明鈞見到周氏，面上掛滿憨厚的笑容。
“小郎學(xué)東西快，馮先生夸他天分極高，學(xué)業(yè)安排得很緊。馮先生還說，過兩年就準(zhǔn)備讓小郎試著參加童生試，這段時間已經(jīng)開始學(xué)習(xí)制藝，怕是無暇回去看娘她老人家……相公，你先去洗個澡，清清爽爽的我們一家人好吃個團(tuán)圓飯?！?