李龍鱗見(jiàn)到百姓們怒了，繼續(xù)煽風(fēng)點(diǎn)火：“原因很簡(jiǎn)單！因?yàn)?，儒門(mén)壟斷了科舉，斷絕了你們的上升通道！多少寒門(mén)，平民子弟，明明才華橫溢，卻名落孫山，郁郁寡歡？”

“又有多少官宦子弟，明明蠢笨如豬，不學(xué)無(wú)術(shù)，卻可以金榜高中，入朝為官？”

“這是何等不公！”

“宋青鸞就是罪魁禍?zhǔn)?！?

“這廝死在詔獄之中，還是便宜了他！”

“要我說(shuō)，應(yīng)當(dāng)把他凌遲處死，才可解心頭之恨，還大夏一個(gè)朗朗乾坤！”

這一番話，義正詞嚴(yán)，到處無(wú)數(shù)人的心聲。

是?。?

為什么大夏變成如今的樣子？

為什么自己辛辛苦苦一輩子，也是農(nóng)民，商人，不管多拼命，都攢不下一點(diǎn)錢(qián)？

為什么那些官宦子弟，無(wú)論多愚蠢，都可以平步青云，當(dāng)貪官大把撈錢(qián)？

為什么天底下，有殺不盡的貪官污吏？

為什么世道如此黑暗？

成也科舉，敗也科舉！

科舉制度，本身是沒(méi)有錯(cuò)的。

而且，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越這個(gè)時(shí)代，領(lǐng)先于世界的制度。

問(wèn)題在于。

科舉制度，被儒門(mén)壟斷！

六朝何事，只成門(mén)戶私計(jì)！

太陽(yáng)底下無(wú)新事。

歷史是一個(gè)輪回，昨日之事，不斷在今日上演！

可是，問(wèn)題找到了，怎么解決呢？

百姓們畢竟愚昧，缺乏學(xué)識(shí)。

他們雖然很憤怒，心中憋著一股子怒火，卻不知道應(yīng)該如何是好。

李龍鱗朗聲道：“很簡(jiǎn)單！若是秩序不公，就砸碎它，建立一個(gè)新的秩序！既然儒門(mén)不公，那么...你們要做什么，就不用我多說(shuō)了吧？”

唰！

百姓們的目光中充滿仇恨，齊刷刷落在讀書(shū)人身上！

說(shuō)得對(duì)！

千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，都是儒門(mén)的錯(cuò)，都是這些讀書(shū)人的錯(cuò)！.b