“我覺(jué)得無(wú)妨?！?

李至剛淡定分析道：“二皇孫在陛下心中的地位，早已不如殿下，陛下看重的，是能力，而不是二皇孫這種經(jīng)常露臉的虛偽表現(xiàn)，他除了讀書，就是讀書?！?

“盡管我也是讀書人，但我知道單純讀書，治理不了大明?！?

他說(shuō)了句，不符合他們讀書人的話。

“陛下現(xiàn)在讓殿下做的事情，不是二皇孫可以得到的?！?

李至剛又道：“二皇孫現(xiàn)在，只是在讀書，但殿下可以出海，能經(jīng)商，還可以接觸兵權(quán)，甚至連李景隆的李家，都能和殿下接觸，這些優(yōu)勢(shì)是二皇孫所沒(méi)有的?！?

聽了這番解釋，楊士奇把剛才的擔(dān)心，暫時(shí)置之腦后。

在朱元璋面前刷臉，只是得到了一點(diǎn)好感，這不是真正的能力表現(xiàn)。

朱允熥現(xiàn)在做的事情很多，甚至多到，連朱允炆都不知道。

這才是重點(diǎn)。

朱允熥再一次體會(huì)到，有人在身邊幫忙出謀劃策、分析局勢(shì)，有多重要。

他們二人，你一我一語(yǔ)，足以幫朱允熥，把一切分析得透徹。

“殿下?！?

李至剛離開之前，又道：“臣有一個(gè)好朋友，想推薦給殿下，此人是洪武二十一年進(jìn)士，是江西有名的神童，只可惜郁郁不得志，得不到重用，主要也是因?yàn)樗男愿?，不太討喜，得罪了不少人，用一個(gè)詞來(lái)形容，大概就是恃才傲物?！?

“哦？”

朱允熥對(duì)這個(gè)人來(lái)了興趣。

是進(jìn)士，又是才子。

恃才傲物，得不到重用。

這些因素疊加起來(lái)，說(shuō)明這個(gè)人不簡(jiǎn)單。

朱允熥問(wèn)道：“他叫什么名字？”

大明還有這么有趣的人？

他一時(shí)間想不起來(lái)，可能是誰(shuí)了。