趙旭看到這一幕后，終于理解，“富水縣”在招商引資的時(shí)候，為什么要提“精準(zhǔn)扶貧”這件事情了。

一個(gè)穿著黑色羽絨服的中年男人，走到趙旭等人的面前，率先對(duì)谷永打了聲招呼。

“谷主任！”

谷永點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“老柴，我來給你介紹一下。這位是臨城旭日集團(tuán)的董事趙先生。趙先生，這位是柴群校長(zhǎng)。”

趙旭主動(dòng)伸手向柴群打著招呼笑道：“柴校長(zhǎng)，你好！”

“你好，趙先生！”柴群與趙旭握了握手。

趙旭對(duì)柴群說：“柴校長(zhǎng)，外面太冷了，別讓孩子們?cè)谕饷鎯鲋恕？熳屗麄冞M(jìn)教室吧?！眒.biqikμ.nět

“好的！”

柴群轉(zhuǎn)過身來，立刻對(duì)站在校門口的孩子們招呼，讓他們都進(jìn)教室去。

趙旭見這個(gè)學(xué)校，除了校長(zhǎng)柴群之外，只有一個(gè)男老師和一個(gè)女老師。

三個(gè)人就組成了一個(gè)學(xué)校，真心不容易！

趙旭在柴群的引領(lǐng)下，進(jìn)了學(xué)校參觀。

學(xué)校外墻看起來不錯(cuò)，但教室還是很陳舊的那種。

冬天了，還是生的土暖氣。

教室里的溫度并不高，孩子們上學(xué)都凍得瑟瑟發(fā)抖。

這個(gè)學(xué)校一共就只有二十多個(gè)孩子。

課桌也是陳舊的，都掉了漆色。有的孩子甚至連書包都沒有，用的只是普通的小包包。

柴群向趙旭介紹說：“孩子們的學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但學(xué)習(xí)熱情都非常高。學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)出幾個(gè)大學(xué)生了。也受到了社會(huì)的關(guān)注，一些好心人會(huì)向?qū)W校捐些衣服和學(xué)習(xí)用品之類的東西?！?

趙旭之前也去過一些經(jīng)濟(jì)條件不好的地方，但真得沒想到，在這種窮鄉(xiāng)僻壤的地方，孩子們的學(xué)習(xí)生活條件這么艱苦。

這次，“旭日集團(tuán)”要來向“富水鎮(zhèn)”投資。條件之一，就是對(duì)“小北溝”的學(xué)校精準(zhǔn)扶貧。

看到這幕景氣后，趙旭已經(jīng)下定決心，改善“小北溝”學(xué)校的教育。

他對(duì)校長(zhǎng)柴群說：“柴校長(zhǎng)，你放心！我會(huì)向旭日集團(tuán)申請(qǐng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為改善小北溝學(xué)校的教育，貢獻(xiàn)微薄之力?！?

“太好了！”

柴群緊握著趙旭的手，激動(dòng)地說：“趙先生，感謝你們旭日集團(tuán)為孩子們做得好事。我代表孩子們謝謝你！”

“不用謝！我們企業(yè)能為你們做得，也只有這么多了。希望孩子們都能得到善待?！?

一些小孩子圍在趙旭的身邊。

趙旭已經(jīng)有了女兒小葉子，對(duì)小孩子特別的喜歡。不時(shí)地摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)。筆趣庫

他對(duì)苗文麗說：“苗總監(jiān)，今天回去，你負(fù)責(zé)立刻采購孩子們過冬的衣物，以及學(xué)習(xí)用品。另外，孩子都處在身體發(fā)育的階段，定期給孩子增加營養(yǎng)品。”

“知道了！”苗文麗點(diǎn)頭答應(yīng)下來。