看著馮川離開(kāi)的背影，姜檸總覺(jué)得哪里不對(duì)。

她認(rèn)真思索了一下。

馮川看她的眼神不對(duì)。

姜檸看向一臉被打擊到的志奇，就知道剛才那老師的話又打擊到這孩子了。

這孩子心思敏感，一些話就能讓他難受好幾天。

馮川剛到，志奇搬著凳子出來(lái)時(shí)的那股殷勤勁兒，就表明他很想得到肯定。

可哪曾想反而還被貶低。

她先安慰孩子，“還記得那天我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)的那些話嗎？”

霍志奇愣了一下，然后點(diǎn)頭。

“你很棒，沒(méi)有人在你這個(gè)年齡才剛學(xué)沒(méi)多久就認(rèn)識(shí)一百個(gè)英文單詞了，而且，貶低孩子的老師不是好老師?！?

“我們志奇又乖又聰明，還勤奮，才不像你老師說(shuō)的那樣?！?

姜檸給予他肯定。

給孩子做完心理輔導(dǎo)，姜檸又問(wèn)他，“你們馮老師平時(shí)在學(xué)校也這樣？”

霍志奇沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“?。俊?

姜檸說(shuō)，“就是穿像今天這樣的衣服，還梳了頭發(fā)?！?

霍志奇想了想，現(xiàn)在的天氣還沒(méi)到穿兩件的日子，他剛才就很疑惑一向怕熱的馮老師怎么會(huì)頂著大太陽(yáng)的天氣穿兩件。

至于馮老師梳頭發(fā)，他們就更沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。

霍志奇搖搖頭，“沒(méi)有，那樣的衣服只有在別的地方來(lái)大領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候馮老師會(huì)穿一下，平時(shí)是不穿的，但馮老師梳頭發(fā)我今天是第一次見(jiàn)到?！?

穿西裝打領(lǐng)帶，戴了手表，用發(fā)膠梳了頭發(fā)，還有那讓她不舒服的眼神。

姜檸越想越不對(duì)，這明顯就是對(duì)女人孔雀開(kāi)屏的樣子。

不過(guò)這才第二次見(jiàn)面她也不能一棒子把人打死，萬(wàn)一只是她想多了。

馮川知道她是軍屬，應(yīng)該不會(huì)有那心思才對(duì)。

姜檸沒(méi)在這個(gè)問(wèn)題上多做糾結(jié)，就沖這人貶低自已教的學(xué)生她就沒(méi)什么好感。

還以為她不識(shí)字，特?cái)嗒?dú)行的想要教她，作為一個(gè)老師，他不應(yīng)該把重心放在自已的學(xué)生身上嗎。

接下來(lái)一連幾日，姜檸在去醫(yī)館的路上都會(huì)遇上去學(xué)校上班的馮川。

馮川見(jiàn)到姜檸都會(huì)主動(dòng)的打招呼。

慢慢的稱呼也變了。

從一開(kāi)始的‘志奇家長(zhǎng)’變成了‘姜檸同志’。

若是遇見(jiàn)一次兩次還能是巧合，但巧合多了，就不是巧合了。

難道這個(gè)自信男是真對(duì)她有意思。

一連幾日遇見(jiàn)馮川后，姜檸不再以為自已只是多想了。

這天，她去醫(yī)館的路上又撞見(jiàn)了去學(xué)校上課的馮川。

這會(huì)兒正是上工時(shí)間，人來(lái)人往的流量很大，可馮川卻一眼就看見(jiàn)了在人群里的姜檸。

“姜檸?！?

他聲音不小，引來(lái)了不少人的目光。

姜檸走在大院本就比較受矚目，這會(huì)兒看她的人更多。

自從察覺(jué)這馮老師可能對(duì)她有心思，再看見(jiàn)他總覺(jué)得有些惡心。

在這個(gè)男女之間稍微親密一點(diǎn)就容易挨批斗的年代，這男人是怎么敢在大庭廣眾之下叫她名字的？

頂著四面八方來(lái)的目光壓力，還有已經(jīng)朝自已走近的男人，她不得不打個(gè)招呼，“馮老師?！?

馮川越過(guò)人群來(lái)到姜檸跟前。