雖然張華佗知道溫如玉學(xué)的是西醫(yī)，但他卻希望他能夠吸納中醫(yī)的精髓，將中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大。

所以他尤其重視這場講座，甚至有第一次上講臺試講時的忐忑，生怕因為自己在溫如玉那里給中醫(yī)造成不好的印象。

原定于九點(diǎn)半開講，但是因為溫如玉遲遲沒有出現(xiàn)，張華佗硬是將講座的時間推遲了半個小時。

當(dāng)溫如玉出現(xiàn)在門口時，講壇里面的學(xué)生全都站起來，掌聲雷動，就連張華佗都沖他欠了欠身。

不過溫如玉卻沒有絲毫的架子，十分熱情的向同學(xué)們揮手，同時還第一時間向張華佗鞠了個躬，充分體現(xiàn)了一個晚輩對長輩的尊重，十分有修養(yǎng)。

張華佗原本擔(dān)心像溫如玉這種少年成名的人會恃才放曠，目空一切，現(xiàn)在見他的態(tài)度如此謙虛，心里懸著的石頭才算是落地了。

“溫教授，要不你先上來和大家打個招呼？”見同學(xué)們的熱情如此的高漲，張華佗笑著對溫如玉說道。

“張教授，不要客氣，今天你才是主角，我就是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來的?！睖厝缬穹浅Ｖt虛地說道。

說完，他還打開筆記本電腦，好像要隨時準(zhǔn)備將張華佗的講座的內(nèi)容記下來，做出一副洗耳恭聽的樣子。

張華佗頓時倍感欣慰，同時還感嘆，要是藤桂大學(xué)的學(xué)生都是這個治學(xué)的態(tài)度，藤桂大學(xué)的排名至少得上升好幾個臺階。

“中醫(yī)是我們龍國傳統(tǒng)文化，十分重要且不可分割的一部分，其歷史可以追溯到上古時期，是上古先民的智慧結(jié)晶，講究的就是一個天人合一，陰陽平衡，五行通暢?！?

這些都是老生常談的話，同學(xué)們的焦點(diǎn)依然在溫如玉的身上，不少女同學(xué)竊竊私語，她們的聲音甚至連講臺上的張華佗都能夠聽見。

“哇，溫教授好帥?！?

“我還以為名醫(yī)和教授都是糟老頭子呢，沒想到他如此的年輕，如果看病的都是這種又帥又年輕的醫(yī)生，我愿意經(jīng)常生病。”

……

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