第一千五百七十一章校長想使壞

他衛(wèi)建設這么努力，為的就是不再當個苦哈哈的老師。

其實校長已經(jīng)是很多人夢想想要成為的了。

但人心不足蛇吞象，衛(wèi)建設走上這條路也不是為了教好下一代。

用他的話來說，不就是打個工，有錢不賺，苦哈哈的講教育，那都是傻的。

講教育在小地方或許還行的通，在大城市，呵，還以為有他們能拼出來的機會？

衛(wèi)建設不是看不起一些學生，他最了解每個班的情況。

有本地戶口的，和沒本地戶口的，要考當?shù)氐脑盒＃謹?shù)線都不一樣。

更何況有錢人的孩子，一早就會安排出國，根本不用努力。

考不上沒關系，去了國外，甚至還能花錢讀個水博。

有時候只要錢給的到位，就能買到一切，這個世界就是這么殘酷。

他衛(wèi)建設怎么也要到教育口上去，到時候才能安排好自己的兒子。

確實諷刺，一個校長不相信讀書有用。

教育口任職的，不關心教育。

可有時好像就是這樣。

比起網(wǎng)上動不動人均月收幾萬的來。

很多地方的孩子，想要出來都很難。

都在說信息繭房，一些人可能永遠都不會承認。

由于父母的認知有限，提供給子女的選擇就有限。

比如選院?；?qū)I(yè)時，認知高的家長，早在高一時，就根據(jù)孩子自身，開始規(guī)劃了。

沒有這份認知的，要靠孩子自己去想，有時就會判斷失誤。

同樣的分數(shù)，可以就會因為院校的不同，耽誤前途。