宋思銘腦海中頓時(shí)出現(xiàn)了蘇建強(qiáng)多年前的形象。

那時(shí)候的蘇建強(qiáng)是小平頭，也不戴眼鏡。

學(xué)習(xí)上，蘇建強(qiáng)嚴(yán)重偏科，語文特別是作文非常好，但數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)這種科目一塌糊涂。

最后勉勉強(qiáng)強(qiáng)達(dá)到普高線，去了一所私立高中。

至于后面是什么情況，宋思銘就不知道了。

但胡飛白知道。

他小聲告訴宋思銘，“蘇建強(qiáng)高中學(xué)的文科，成績(jī)挺好的，考上了江北師范大學(xué)的中文系，畢業(yè)后，又考到崇棠縣當(dāng)公務(wù)員，再后來，找了一位領(lǐng)導(dǎo)的千金當(dāng)老婆，然后，就被調(diào)到市政府工作了?！?

“你怎么知道得那么清楚？”

“查人家戶口本了？”

宋思銘有些好奇地問道。

“那位領(lǐng)導(dǎo)，和我們家沾點(diǎn)親戚，蘇建強(qiáng)結(jié)婚的時(shí)候，我們?nèi)叶既チ恕！?

胡飛白解釋道。

宋思銘微微點(diǎn)頭，“原來如此?！?

他就說嘛，就胡飛白這種性格，怎么會(huì)費(fèi)心竭力地打探某個(gè)同學(xué)的底細(xì)？

而就在宋思銘和胡飛白小聲嘀咕的時(shí)候，焦點(diǎn)已經(jīng)徹底轉(zhuǎn)移到了蘇建強(qiáng)身上。

“蘇科長(zhǎng)，你現(xiàn)在是不是專門給祁副市長(zhǎng)寫材料？”

有了解蘇建強(qiáng)工作內(nèi)容的同學(xué)，故意問蘇建強(qiáng)。

祁副市長(zhǎng)，指的是曲門市的常務(wù)副市長(zhǎng)祁進(jìn)步。

“確實(shí)給祁副市長(zhǎng)寫得比較多?！?

“祁副市長(zhǎng)要求比較嚴(yán)格，很多人寫出來的材料，祁副市長(zhǎng)都不滿意?！?

“我也是摸索了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才摸索一些竅門，現(xiàn)在寫十份材料的話，祁副市長(zhǎng)能用個(gè)五六份吧！”

蘇建強(qiáng)回答道。

“十份能用五六份？”

“那可太厲害了！”

“我一個(gè)親戚在市委辦工作，也是寫材料，寫了一年了，領(lǐng)導(dǎo)也沒用過他寫的材料。”

另外一個(gè)同學(xué)馬上接上話茬。

采用對(duì)比的方式，突出蘇建強(qiáng)的能力。

“根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，寫材料有個(gè)頓悟的過程，只要悟了，以后怎么寫怎么有?！?

蘇建強(qiáng)煞有介事地說道。

“那蘇科長(zhǎng)，你是什么時(shí)候頓悟的？”

有同學(xué)配合地問道。

“應(yīng)該是初中吧，你們忘了，我那時(shí)候?qū)懙淖魑?，?jīng)常被語文老師拿出來當(dāng)范文，給領(lǐng)導(dǎo)寫材料和寫作文，也沒什么區(qū)別?！?

蘇建強(qiáng)笑著說道。

“既然你現(xiàn)在專門給祁副市長(zhǎng)寫材料，那是不是就是祁副市長(zhǎng)的專職秘書了？”

這時(shí)，一個(gè)不了解體制內(nèi)工作的同學(xué)問蘇建強(qiáng)。

“不不不，我可不是祁副市長(zhǎng)的專職秘書?！?

“祁副市長(zhǎng)的專職秘書我們秘書二科的科長(zhǎng)，而我只是秘書二科的副科長(zhǎng)，所以，大家還是別叫我蘇科長(zhǎng)了，叫我蘇副科長(zhǎng)吧?！?

蘇建強(qiáng)耐心說明。

只是，這個(gè)說明一出，屋內(nèi)的氣氛，明顯沒有剛才那么熱烈了。

一個(gè)專門給領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的科長(zhǎng)，和一個(gè)單純給領(lǐng)導(dǎo)寫材料的科長(zhǎng)，中間可是差著十萬八千里。

但很快，蘇建強(qiáng)又補(bǔ)充道：“不過，我們科長(zhǎng)年后就要到崇棠縣當(dāng)副縣長(zhǎng)了?！?

此一出，剛剛還覺得蘇建強(qiáng)不太行的同學(xué)，又覺得蘇建強(qiáng)行了。

“你們科長(zhǎng)一走，你是不是就是科長(zhǎng)了？”

“順帶著還能成為祁副市長(zhǎng)的專職秘書？”

有同學(xué)試探著問道。

“是先成為祁副市長(zhǎng)的專職秘書，才能成為科長(zhǎng)。”

蘇建強(qiáng)強(qiáng)調(diào)先后順序。