“喂，我到門口了，門衛(wèi)大爺不讓我進(jìn)?！?

蒲潼透過校門張望著師大附中的校園，相比于他們學(xué)校這里年代感很重，古色古香，一看就是一處歷史悠久的地方。

很無奈啊，大爺從來不追星，也不認(rèn)識(shí)他是誰，看他這么年輕只以為是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，還一個(gè)勁的強(qiáng)調(diào)“暑假學(xué)生不得入內(nèi)”。

不過丁副校長還是靠譜，電話里三兩語就把事情說明白，他這才得以走進(jìn)這所校園。

余紈紈和丁苓泠都就讀于這所學(xué)校，看來自己和這里的緣分也算是不淺。

不知怎的，在剛才的電話里，丁玉濤早已沒有了之前的怒意和焦急，反而有一絲悠然自得。

他甚至讓自己別著急慢慢來，這讓蒲潼很是不解……

難道是剛才的劇本談崩了？

如果是那樣可就太好了，他拿下這部劇的機(jī)會(huì)很大。

蒲潼對(duì)這里的教學(xué)樓很是陌生，花了好一段時(shí)間才找到了丁玉濤所說的會(huì)議室。

他站在門外，剛想打報(bào)告又停住了……這他丫都不是自己學(xué)校打什么報(bào)告啊？

打個(gè)門先。

他敲門進(jìn)去，和坐在會(huì)議桌上的十幾個(gè)老師對(duì)上了視線，而且還都不認(rèn)識(shí)，說不尷尬是假的。

“真人比電視里更帥?。　倍∮駶χ鴨柡騼陕?，也表明了自己的身份。

蒲潼馬上注意到，這個(gè)消瘦的中年大叔和當(dāng)初在醫(yī)院里見過的輪椅少女是有幾分相似的，看來丁苓泠真是他的女兒沒錯(cuò)。

他又瞥了眼不遠(yuǎn)處的投影，上面正是一個(gè)劇本的內(nèi)容……嘖嘖嘖，刺激。

全靠同行襯托了屬于是。

或許是注意到了蒲潼的視線，孫茂愈發(fā)尷尬，趕緊關(guān)掉了文件，生怕被這小子看到了笑話他。

“孫校長真是禮貌，知道人家來展示劇本還特地讓出了投影……”

丁玉濤夾槍帶棒地繼續(xù)挖苦他兩句，隨即要了蒲潼的u盤，打算看看他的劇本。

“我還是得問一下，你這劇里感情戲多嗎？”

他也有點(diǎn)怕蒲潼拿出一個(gè)更剛才這個(gè)半斤八兩的劇本來，要真是那樣，就沒必要公開處刑了吧，對(duì)誰都好。

“感情戲是吸引觀眾，讓他們對(duì)劇集產(chǎn)生興趣和共鳴的情節(jié)之一，自然是有的?！逼唁读艘幌拢瑢?shí)話實(shí)話。

此一出，會(huì)議室卻有一次炸開了鍋。

剛才那個(gè)校園戀愛已經(jīng)足夠逆天了，沒想到蒲潼也寫了戀愛橋段？一個(gè)兩個(gè)都這么寫，這還看個(gè)毛。

本以為他的劇本會(huì)更好一些呢，沒想到也沒有給他們帶來希望嘛。

孫茂當(dāng)即昂起了禿頂?shù)哪X袋，瞧瞧，蒲潼寫的也是這樣吧，烏鴉落在豬背上，誰也別說誰黑。

“這……”

丁玉濤也有點(diǎn)拿捏不住了，要是蒲潼也寫成了青春校園狗血戀愛劇，那還不如不往出來放。

被寄予厚望的蒲潼倒在了八強(qiáng)……

“電視劇里我校學(xué)生談戀愛這種事，實(shí)在不妥啊?！崩闲ｉL嘆了口氣，語氣很委婉，但意思卻十分明確，這劇本不行。

“我也沒說是學(xué)生談戀愛??！”蒲潼皺了皺眉，“這部劇主角是老師啊，老師談戀愛怎么了？”

“老師？”

眾人聞一愣，沒想到還有這種操作，一般校園劇不都是圍繞學(xué)生展開的嗎，老師還可以當(dāng)主角的？

“從老師視角，才能更好的凸顯出師大附中育人為本，特色辦學(xué)，因材施教，教研立校的辦學(xué)理念啊?！?

蒲潼說的自己都快信了，但這種場(chǎng)合當(dāng)然得說幾句對(duì)方愛聽的了。

老實(shí)說師大附中的教學(xué)理念他也不清楚，這些只是人家劇里學(xué)校的辦學(xué)理念，至于他們學(xué)校能不能做到，得看他們自己。

“好，很好啊，好的很?。　?

蒲潼的話還是很有成效的，老校長一連用了三個(gè)好字，也充分體現(xiàn)出了他對(duì)這個(gè)想法的肯定。

還有什么能比從老師視角更全面的展示學(xué)校的教學(xué)理念嗎？讓老師當(dāng)主角，在宣傳學(xué)校的角度簡(jiǎn)直妙不可??！