說(shuō)著他招了招手，隨后二十四名冰甲人便排著隊(duì)走了過(guò)來(lái)。
沒有多余的話，宋喬直接開啟了環(huán)境偽裝技能，周圍瞬間就變成了一片雪原，真的和上一次一模一樣。
“大家準(zhǔn)備，杜興探查敵人的位置，其他人分成三組暫時(shí)隱藏，明軒幫我們消除隱藏的痕跡。”陸霆陽(yáng)見狀立即下令。
另一邊，李雨霏也迅速安排好了任務(wù)：“a方案，馨怡隨我探查敵人的蹤跡，其他人三人一組，使用三才陣，第一組和第二組準(zhǔn)備陷阱，第三組警戒！”
有了第一次測(cè)試的經(jīng)驗(yàn)，這一次再?zèng)]有人敢想不開去挑釁傀儡人了。大家或躲藏，或防御，全都以最快地做出了最合適的判斷。
五分鐘后，二十四個(gè)冰甲人如期而至，開始了它們的獵殺行動(dòng)。
一小時(shí)十五分，伴隨著最后一名學(xué)生被成功丟出操場(chǎng)，第二測(cè)試正式結(jié)束。
那名速度系異能者在被丟出來(lái)后，非但沒有沮喪，反倒是得意地哈哈大笑起來(lái)。
“哈哈哈哈，這次是我們17小隊(duì)堅(jiān)持到了最后！”
“切，堅(jiān)持到最后有什么了不起的，還不和我們一樣是零分？”有人不屑地說(shuō)道。
“零分怎么了？在所有零分都小隊(duì)里面，我們就是離一分最近的那一個(gè)！”速度系異能者揚(yáng)了揚(yáng)下巴，心中暗暗發(fā)誓，下一次他一定要跑得再快一點(diǎn)，爭(zhēng)取將時(shí)間拖到一個(gè)半小時(shí)。
晚上依舊是復(fù)盤班會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，各小隊(duì)主動(dòng)湊到了一起繼續(xù)復(fù)盤這次的行動(dòng)。
“這一次又都是零分？”
陳新看著視頻中各小隊(duì)的表現(xiàn)，視頻還沒播完，他就猜到了結(jié)局。
“額～是的，不過(guò)這一次大家比上一次多堅(jiān)持了二十分鐘?！睏罘χf(shuō)道。
“二十分鐘，”陳新忍不住用手指敲著桌面，自自語(yǔ)的說(shuō)道，“如果真的是在逃命，二十分鐘到也能多活下來(lái)幾個(gè)人……”
“是啊，大家的進(jìn)步還是挺明顯的，或許下一場(chǎng)測(cè)試就能突破零分了。”
“好，那我們就拭目以待吧。”
陳新關(guān)掉視頻，隨后似是想起了什么。
“對(duì)了，楊家的人已經(jīng)來(lái)了吧？”
“嗯，今天早上剛到的?！?
“來(lái)的是誰(shuí)？”
“是楊英烈士的妹妹，楊慧?！?
“呵，她是沖著林青青來(lái)的吧，當(dāng)年在圍殺喪尸王的戰(zhàn)場(chǎng)上，楊英最后可是因?yàn)榫攘智嗲喽赖??！?
“這個(gè)……”
楊帆聽得一頭冷汗，他還是第一次聽說(shuō)林隊(duì)長(zhǎng)和楊家有這種淵源。
“這事兒，姜校長(zhǎng)應(yīng)該也知道吧？”
楊帆小心翼翼地問(wèn)道。
之前他們一直想請(qǐng)楊家槍來(lái)給作戰(zhàn)部的學(xué)生做實(shí)戰(zhàn)教練，但是楊家一直沒有答應(yīng)。這一次楊慧之所以會(huì)來(lái)，也是姜校借著林隊(duì)長(zhǎng)的名義，才將這位新族長(zhǎng)繼承人給請(qǐng)了過(guò)來(lái)。
“知道?！?
那老頭以前華國(guó)陸軍學(xué)院的老校長(zhǎng)，現(xiàn)在軍部好多人都是他當(dāng)年的學(xué)生，他有什么消息是不知道的。
陳新也不清楚楊慧這次來(lái)究竟是抱著什么目的，但是為了作戰(zhàn)部學(xué)生們的未來(lái)，他決定還是親自去見一見這位年輕的楊家槍傳人。
另一邊，學(xué)校的接待室里，氣氛并不如陳新他們猜想的那樣劍拔弩張。
兩個(gè)女人在姜校長(zhǎng)的介紹下友好地握了握手，隨后便直接開門見山地聊了起來(lái)。
“聽說(shuō)林隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們楊家的槍法感興趣？”
“嗯，我想學(xué)槍，是軍隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)用的那種槍，姜校長(zhǎng)說(shuō)這種槍法只有你們楊家有?！?
“沒錯(cuò)，我們楊家槍最初就是為了在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵所創(chuàng)的，其中有一套就是專門給戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵們用的，而且除了這套槍法之外，我們楊家還有一本配合楊家槍的兵法與陣圖。”
“槍法，兵法、陣圖，林隊(duì)長(zhǎng)想學(xué)哪一樣？”
“這么好的東西我自然都想學(xué)?！?
“我記得青芒戰(zhàn)隊(duì)是軍部的特戰(zhàn)隊(duì)吧，而且你們只有九個(gè)人?！?
楊慧不理解，九個(gè)人學(xué)什么兵法陣圖？
“我自然有能用到的地方?！绷智嗲辔⑽⒁恍φf(shuō)道。
“那林隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)備拿什么來(lái)學(xué)？”
家傳的絕學(xué)如何能輕傳給別人，如果沒有一個(gè)能打動(dòng)他們的理由，即便是她同意了，家里的長(zhǎng)輩也不會(huì)答應(yīng)的。
“楊家槍楊傳承了這么多年，曾經(jīng)也為華國(guó)立下了汗馬功勞，只可惜現(xiàn)如今的戰(zhàn)斗已經(jīng)沒有了楊家槍法與兵法的用武之地?！?
“哼，那又如何?！?
“如果說(shuō)我能讓楊家槍法再度出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上呢？這樣楊女士覺得這樣我有資格學(xué)嗎？”
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