師傅將畫(huà)好的符咒拿起，詳細(xì)的給我介紹道。

所謂的符頭開(kāi)天，就是要頂著黃紙最上端一筆畫(huà)成。

符膽聚氣，則是符咒作用的關(guān)鍵。

只要是同類型的符篆，在對(duì)應(yīng)不同符膽時(shí)，也只伴有符頭和符尾，少許的變化。

最后的符尾，也需要一筆落成，頂著黃紙的最下方。

師傅詳細(xì)說(shuō)完，且著重說(shuō)明。

畫(huà)符不是學(xué)畫(huà)畫(huà)，要做到心靜、心誠(chéng)、心通。

以炁注筆，以筆畫(huà)符，從首到尾需要一氣呵成，方能畫(huà)成符。

說(shuō)完后，師傅還讓我別急著畫(huà)，好好感悟。

我記憶力還不錯(cuò)，所以師傅說(shuō)的話，我都記在心里。

同時(shí)開(kāi)始分析，以及接下來(lái)我該如何去做。

心靜、心誠(chéng)、心通，我認(rèn)為是個(gè)模糊的概念，應(yīng)該是一種狀態(tài)。

這就和考試前，需要做到心平氣和，心情放松才能考出好成績(jī)一樣。

越是緊張，越容易出錯(cuò)。

而達(dá)到這種狀態(tài)的前提，則需要以炁注筆，最后一氣呵成，方能成符成。

我觀察了一會(huì)兒符咒，也拿著筆，在旁邊比比劃劃，也沒(méi)落筆。

符篆的結(jié)構(gòu)不算難，加上師傅講解得很詳細(xì)。

所以我記得每一個(gè)步驟，每一條線路的畫(huà)法。

于是乎，我在師傅的關(guān)注下，就主動(dòng)的嘗試了一下。

先是用師傅教我的呼吸法，感受丹田之炁。

以炁注筆，然后開(kāi)始畫(huà)。

師傅就看著我，結(jié)構(gòu)、步驟都沒(méi)錯(cuò)。

只是當(dāng)我畫(huà)出最后一筆時(shí)，那黃紙符在毫無(wú)征兆的情況下，竟然裂開(kāi)了。

“失敗了……”

我皺著眉開(kāi)口。

師傅見(jiàn)失敗并沒(méi)生氣，反而笑了笑：

“小姜??！這畫(huà)符，可不比三氣合一那么簡(jiǎn)單。

最簡(jiǎn)單的驅(qū)邪符咒，也是需要時(shí)間沉淀，才能成功的。

你第一次落筆畫(huà)符，便能做到這個(gè)程度，能聚氣凝符，已經(jīng)很不一般了。

想當(dāng)初，為師學(xué)這符咒，也用了整整一天時(shí)間。

你天賦不錯(cuò)，或許能超越為師……”

但我卻沒(méi)理會(huì)師傅的話。

而是總結(jié)剛才的失敗原因。

剛才的失敗，應(yīng)該是使炁的時(shí)候，節(jié)奏不夠平穩(wěn)。

于是，我再次重新調(diào)整呼吸。

又一次動(dòng)筆。

這一次，我卻有了新的感覺(jué)。

手中的筆和桌上的紙，好似連在一起，構(gòu)成了一體一般。

我只需要想著那黃符的構(gòu)成，符篆的筆落，從頭往下勾勒就成。

嘴里也不自覺(jué)的念出了畫(huà)符的咒詞；

天圓地方，律令九章。

吾今下筆，萬(wàn)鬼伏藏。

咒落筆停，一氣呵成。

沒(méi)有一點(diǎn)停頓，十分流暢。

而當(dāng)我筆停的一瞬間，站在我旁邊的師傅，卻是臉色微變，突然瞪大了雙眼。

有些不可思議的，盯著我畫(huà)好的那一道符咒。

幾秒之后，嘴里更是驚訝道：

“成，成了！”

而我，也在此時(shí)深吸口氣，放下手中毛筆道：

“師傅，畫(huà)符也沒(méi)想象中的那么難?！?

師傅抽了口涼氣，不可思議的看著我，還拿起那符咒看了看：

“你小子，你小子畫(huà)兩次就學(xué)會(huì)了，我去?！?

“師傅，這符你學(xué)的時(shí)候，用了一天？”

我笑呵呵的開(kāi)口。

師傅聽(tīng)完，臉色卻是一陣青一陣綠的。

其實(shí)師傅學(xué)這符的時(shí)候，用了整整三天。

說(shuō)一天，其實(shí)是他在吹牛逼。

現(xiàn)在見(jiàn)我學(xué)得這么快，心里也難掩高興之色。

但面子，好像也掛不住一樣。

直接給了我一個(gè)暴栗，笑吟吟道：

“你小子，都學(xué)會(huì)調(diào)侃為師了是吧？

不錯(cuò)不錯(cuò)，為師沒(méi)有看錯(cuò)你。

的確有著異于常人的天賦。”

師傅很高興。