顧正臣抬起手，銅錢翻動(dòng)幾下，握在掌心：“這個(gè)時(shí)候就不要區(qū)分什么筆桿子、匠人、軍士了吧。起始之城就這樣，從無(wú)到有，總需要人多做點(diǎn)事?！?

“一句話，有條件要上，沒條件，創(chuàng)造條件也要上。書吏也有手，怎么就不能刨木頭，你也有手腳，如何就不能打凳子，沒有凳子，還找不到木墩嗎？”

“別給我說(shuō)困難，也別給我要什么人手。沐春帶人可以兩班倒，你們?nèi)舢?dāng)真想要在這里振興教化，傳播儒學(xué)，那就也拼一把，沒力氣就鍛煉出來(lái)力氣，都是大人，總能比得過(guò)李景隆、馬三寶吧？”

嚴(yán)朝舜頓時(shí)沒了話說(shuō)。

顧正臣對(duì)這些文官還是有些不滿意的，現(xiàn)在人手緊缺，他們一個(gè)個(gè)還秉持著文官的樣子，文弱的拿不起戒尺、書、筆桿子等以外的東西，有點(diǎn)事就知道找人辦。

抽了一批人給他們打造了這學(xué)堂，當(dāng)著他們的面，一點(diǎn)點(diǎn)地扎出來(lái)窩棚，過(guò)去快一個(gè)月了，結(jié)果現(xiàn)在還是一個(gè)窩棚。挖個(gè)深坑，埋下木樁，固定氈布，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是多難的事啊，大木頭你抬不動(dòng)，那不是還有小木頭？

還有這桌凳也是找人給你們辦的，說(shuō)句不客氣的話，到現(xiàn)在朱樉的桌椅，那還是從船上弄下來(lái)的，這個(gè)時(shí)候的木材還沒干，想要打桌椅并不容易，可考慮到他們需要，還是給打了。

結(jié)果呢，看歸看，完事之后就這樣了，想著多增桌椅了，就是沒想著自己去干。

這不行啊。

李景隆也不會(huì)燒磚，他現(xiàn)在會(huì)燒了。

朱樉也不會(huì)建城池，他現(xiàn)在連圖紙都會(huì)繪制了。

朱棣不懂什么流水線，但他現(xiàn)在正在一遍又一遍優(yōu)化運(yùn)煤環(huán)節(jié)。

每個(gè)人都在努力，都在涉足全新的事，怎么到了你們這里，動(dòng)不動(dòng)就要搖人，自己就光想著教書、辦點(diǎn)文差？

蔣子杰聽出了顧正臣的意思，對(duì)嚴(yán)朝舜道：“遇到難處，先自我解決。自我解決不了，那就幾個(gè)書吏一起解決，還解決不了，那就琢磨琢磨法子，總能將事辦成，大不了自己動(dòng)手?！?

嚴(yán)朝舜苦澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就當(dāng)下的這個(gè)情況來(lái)說(shuō)，確實(shí)也只能這樣了。

蔣子杰是幫著嚴(yán)朝舜給顧正臣說(shuō)了幾句好話，接了句：“雖說(shuō)我們這里有三司府縣，實(shí)際上人手還不如一個(gè)縣衙，我們能做到今日這一步，在忙完公事之外還能辦了這教育之事，依下官看，還是值得稱贊。”

顧正臣看了看學(xué)堂里的土著孩子，道：“等到大概十一月份，煤炭挖掘?qū)?huì)暫時(shí)停下來(lái)，城池建設(shè)將會(huì)以墾荒、教化、房屋建設(shè)為主。到時(shí)候，建一些寬敞的學(xué)堂吧?！?

“好。”

蔣子杰、嚴(yán)朝舜應(yīng)聲。

顧正臣走入學(xué)堂之中，看著起立的土著兒童，最大的十六，最小的五歲，高矮不一，眼神里都透著憧憬。

道衍、張至臻等人說(shuō)過(guò)，土著部落首領(lǐng)認(rèn)為大明是神明一族，是太陽(yáng)神派來(lái)拯救他們的，這也是大明殺了一些人，他們卻沒有半點(diǎn)仇恨大明的原因。

神明要他們死，那是他們?cè)撍馈?

這些孩子都被長(zhǎng)輩與族人訓(xùn)話過(guò)，要全力以赴，學(xué)習(xí)太陽(yáng)神一族的語(yǔ)，學(xué)習(xí)太陽(yáng)神的一切。

他們或許并不清楚什么是人之初性本善，不理解這些話的內(nèi)涵，只是機(jī)械地背下來(lái)，但這并不妨礙他們努力地去學(xué)。

顧正臣決定燒一把火，點(diǎn)燃一下土著教育，讓這些人徹底歸化大明……

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