隨著資金補(bǔ)充上來，加上朱元璋、朱棣等人的名譽(yù)效應(yīng)，定遠(yuǎn)侯親自坐鎮(zhèn)，格物學(xué)院快速擴(kuò)張。

至九月底，格物學(xué)院弟子數(shù)量突破一千，達(dá)到了一千一百二十人，先生數(shù)量達(dá)到了八十六人。

單就弟子的數(shù)量來論，格物學(xué)院遠(yuǎn)比不上國子學(xué)三千七百人的規(guī)模?？烧撓壬鷶?shù)量，國子博士、助教加起來還不到四十，與格物學(xué)院一比，多少有些相形見絀。

國子學(xué)司業(yè)樂韶鳳已經(jīng)病倒了。

沒辦法，國子學(xué)里面的大部分勛貴子弟全都轉(zhuǎn)移到了格物學(xué)院，甚至連部分助教也跟著“跳槽”了。

熬不住。

再這樣下去，不出半年，國子學(xué)將會被格物學(xué)院全面趕超，淪為笑柄。一旦那種情況到來，樂韶鳳便會成為罪人。

“老爺，戶部的費(fèi)尚書來了。”

老仆對躺在病榻上的樂韶鳳通報(bào)。

“快請?！?

樂韶鳳很是虛弱，見費(fèi)震走進(jìn)來，強(qiáng)撐著身體拱手：“費(fèi)尚書?！?

費(fèi)震緊走兩步，扶著樂韶鳳躺下，嘆道：“樂兄，兩個(gè)月不見，竟已瘦了如此多，再如此下去，身體可扛不住。”

樂韶鳳苦澀不已：“眼下國子學(xué)沒有祭酒，一應(yīng)事宜都落在了我頭上，若只是日常管督學(xué)務(wù)，也不至如此?？善隽藗€(gè)格物學(xué)院，國子學(xué)有存亡之?！?

費(fèi)震握著樂韶鳳有些冰涼的手，沉思了下，嚴(yán)肅地說：“樂兄當(dāng)真就沒想過效仿格物學(xué)院嗎？”

樂韶鳳皺眉，直：“我們也想，可你們戶部根本不給錢糧啊……”

費(fèi)震搖頭：“并非此事。”

樂韶鳳眼一瞪，臉色有些慍怒：“難不成讓國子學(xué)也去找商人收錢？國子學(xué)乃是學(xué)問圣地，豈能如此自賤身份，斷不可為！”

費(fèi)震搖頭。

樂韶鳳盯著費(fèi)震，問：“沒有錢糧，國子學(xué)拿什么去效仿格物學(xué)院？”

費(fèi)震正色道：“相對格物學(xué)院，國子學(xué)是圣人教誨之地，理學(xué)大家之地，儒師匯聚之地，這是國子學(xué)無可替代的優(yōu)勢，若能在此基礎(chǔ)上效仿格物學(xué)院的教學(xué)之道，引入新穎的教學(xué)方式?！?

“比如那定遠(yuǎn)侯提出的什么戲臺育人法，學(xué)生作為戲子上臺扮演不同角色，該商人就以商人身份說話，該農(nóng)戶就以農(nóng)戶角度去開口，客戶如何討價(jià)還價(jià)，直接擺出來，讓其他人觀看，了解每個(gè)細(xì)節(jié)。還有那戰(zhàn)爭推演實(shí)景法，你應(yīng)該聽說了吧，為了模擬楚漢之爭，定遠(yuǎn)侯可是帶兵學(xué)院的人在院外挖了幾條河、泥塑了幾座城……”

樂韶鳳緊鎖眉頭：“可這些都是雜學(xué)，與圣人學(xué)問無關(guān)！”

費(fèi)震搖頭：“非也。就以《論語》來論，其中多少教誨皆是出自對話，如今國子學(xué)是如何教學(xué)，先生念之，弟子跟之，先生解惑，弟子背之?？菰锓ξ?，毫無新意。若樂司業(yè)去格物學(xué)院上一堂儒學(xué)院的課程就會知道，就以那《兩小兒辯日》來論，他們不僅安排了人扮演孔夫子、兩小兒，還不僅辯日，還辯月，辯風(fēng)，辯雨，辯理……”

樂韶鳳張開嘴，茫然道：“可以如此？”

費(fèi)震笑道：“怎不能如此？定遠(yuǎn)侯對各學(xué)院的訓(xùn)導(dǎo)有這么一句話，學(xué)問在于讓人明白道理，知曉至理，不拘泥形式，不固化方法，甚至——”

“甚至什么？”

“甚至定遠(yuǎn)還說，哪怕是玩游戲，捉泥鰍，若能啟人心智，曉以學(xué)問，那也是正確之道?！?

樂韶鳳臉色一變。

捉泥鰍？