售貨員愣了一下，才反應過來說道：

    “你是不是想買削鉛筆的小刀？那可不叫鋸子！”

    祁光耀搖頭，努力裝出一臉平靜的模樣，把心里默念了不知道多少遍的借口盡量流暢地說出口：

    “不是，我就是要買一把可以鋸斷樹干的鋸子，我爸說院子里的樹太擋事兒，讓我放學到供銷社來買把鋸子回去?！?

    售貨員這才相信他真是要買鋸子，便把他引到了另一個柜臺，從柜臺底下拿出一把小尺寸的手鋸放到桌面上：

    “你家樹多粗啊？這種夠不夠用？”

    祁光耀遲疑了片刻，回答道：

    “大概人腿那么粗，但那樹的木材很硬，我爸說讓我買最鋒利的那種鋸子回去?！?

    售貨員點了點頭，一臉肯定地判斷道：

    “你家的樹肯定是鐵樺樹，那樹的木材就是硬，拿鋸子鋸都得老半天，是得買把鋒利的鋸子用著才趁手！”

    她一邊說著，一邊又從柜臺底下拿出另一把更大更鋒利的鋸子，熱心道：

    “那你買這個，雖然貴一塊錢，但這種鋸子鋸東西又快又利，能省不少力氣，你爸用了肯定會表揚你的！”

    祁光耀點點頭，從兜里掏出錢：

    “那就要這把，麻煩你幫我包起來?！?

    寧市第一中學上午是考場，下午就成了教育局組織統(tǒng)一閱卷的場地。

    經(jīng)過一下午緊張的閱卷工作，大部分考場的試卷都已經(jīng)批改完畢，負責登記各考場成績的老師也開始接手工作。

    忽然，負責登記第一十四考場考生成績的老師發(fā)出一聲疑問：

    “咦？是我登記錯了嗎？”

    他一只手拿著一張署名為“祁光耀”的學生試卷，試卷上的卷面分是九十六分，可另一只手拿著的登記表上，這個叫“祁光耀”的學生已然登記了今天的考試成績，一十三分！

    負責登記的老師下意識便覺得，肯定是自己剛才不小心把其他人的分數(shù)登記到了“祁光耀”的成績表上，所以現(xiàn)在才會出現(xiàn)“祁光耀”的第二個成績。

    他趕緊一一比對查找起剛才登記過的卷子來，誰知道不一會兒，竟然被他找出另一張署名為“祁光耀”的試卷！

    這這怎么可能呢？！

    難道這么巧，兩個同名同姓的學生進了同一個考場？

    他趕緊又去查看兩張卷子上的學號，沒想到竟然連學號都是相同的！

    這一下，負責登記的老師立馬意識到這里面肯定有問題，連忙拿著兩張卷子，馬不停蹄地跑到閱卷組長的辦公室，向組長匯報他發(fā)現(xiàn)的這個奇怪情況。

    閱卷組長看到這兩張署名一模一樣的卷子也驚了，這明顯是有人在用這種方法作弊??！