“井呢？黑色手機(jī)不可能出現(xiàn)失誤??！”陳歌跑遍了校園都沒(méi)有看到井口，他鞋子、褲子已經(jīng)濕透了，模樣有些狼狽。

“距離午夜十二點(diǎn)就剩下半個(gè)小時(shí)了，深井的任務(wù)先放一邊吧?！标惛枳ブ暌旅遍?，低頭朝教學(xué)樓走去，他想要在午夜十二點(diǎn)之前去最后一間教室里看看，如果教室任務(wù)完成難度也很大，那他就準(zhǔn)備跑路了。

鞋子里進(jìn)了水，走起路來(lái)感覺(jué)腳步很沉，每一步邁出都會(huì)在地上留下一個(gè)鞋印。

進(jìn)入教學(xué)樓后，陳歌直奔最后一間教室而去，既然來(lái)了，不進(jìn)去看看不是他的風(fēng)格。

站在窗戶外面往里看，只有教室中間的那張書桌上擺放著課本和紙筆，讓人覺(jué)得非常突兀。

“看著確實(shí)很詭異?！?

暮陽(yáng)中學(xué)原址是火葬場(chǎng)，陳歌在網(wǎng)上看到的那些帖子里有提到過(guò)，一部分人說(shuō)最后一間教室對(duì)應(yīng)著火葬場(chǎng)停尸的地方，陰氣很重，所以老校長(zhǎng)才會(huì)把這間教室鎖上。

還有的人說(shuō)暮陽(yáng)中學(xué)有一個(gè)班級(jí)出去郊游的時(shí)候，大巴出了車禍，多人死亡，這個(gè)班級(jí)學(xué)生總是還回來(lái)上課，不得已騰出了這間教室。

最后一種說(shuō)法則比較勵(lì)志，在暮陽(yáng)中學(xué)沒(méi)有封停的時(shí)候，這所學(xué)校是九江所有中學(xué)里，綜合實(shí)力最差，學(xué)生平均成績(jī)無(wú)可爭(zhēng)議倒數(shù)第一的學(xué)校。為了改變這一情況，學(xué)校老師建議按照成績(jī)劃分優(yōu)劣班，成績(jī)?cè)讲畹陌嗉?jí)越往后排，但這個(gè)提議被老校長(zhǎng)否決了，并且把最后一個(gè)教室鎖上，用以鼓勵(lì)學(xué)生，沒(méi)有人生來(lái)就是倒數(shù)，給他們貼上優(yōu)劣標(biāo)簽是錯(cuò)誤的行為。

關(guān)于暮陽(yáng)中學(xué)最后一間教室的傳說(shuō)還有很多，陳歌只記得討論人數(shù)最多的三條。

他再次確定了時(shí)間，在晚上十一點(diǎn)三十六分的時(shí)候，撬開(kāi)了最后一間教室的門進(jìn)入其中。

陳歌腳步很快，他目的明確，就是近距離看一眼中間那張桌上的東西。

剛進(jìn)入這間教室，他也沒(méi)有感覺(jué)和外面有什么不同，只是稍微安靜了一些。

來(lái)到中間那張課桌旁邊，陳歌翻看課本和白紙，上面什么東西都沒(méi)有，等他把課本拿起來(lái)的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)木頭桌面上刻著很多字。

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