奏疏也看過了，太子殿下也點(diǎn)評完了，按照流程，接下去就是考察時間：太子與伴讀再次回到文華殿，對今日所學(xué)之中某些尚不十分明白之處詢問講官。

但三字經(jīng)實(shí)在只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，并不涉及復(fù)雜的道理，且太子又早已讀過，是以太子無甚可問，講官也無甚可講，最后只是太子又在陳經(jīng)邦面前背誦了一遍今日所習(xí)就算完事，陳經(jīng)邦隨即宣布放課。

此時，一名身著少監(jiān)服飾的宦官上前，將手中薄冊遞給陳經(jīng)邦。

這名宦官不是別人，正是前些天剛剛調(diào)任到太子身邊的陳矩。他現(xiàn)在的執(zhí)掌是“隨侍太子，并記載太子觀政行”——太子每日閱讀一篇奏疏，這件事被皇帝定義為“觀政”，而剛才陳矩遞給陳經(jīng)邦的薄冊，就是方才太子觀政后與高務(wù)實(shí)、馮保的對話錄。

陳矩早年曾在司禮監(jiān)讀書習(xí)字，表現(xiàn)不錯，所以才得了這個差事[注：司禮監(jiān)太監(jiān)讀書的起因和發(fā)展，讀者諸君有興趣可自查，我寫進(jìn)來可能又要挨批……]，而他不僅要記錄一次，還要謄抄兩遍，最后一式三份：一份在司禮監(jiān)留檔，一份交給皇帝，一份由當(dāng)日講官轉(zhuǎn)交內(nèi)閣。

剛才這一份，毫無疑問就是轉(zhuǎn)交內(nèi)閣的。

馮保此時也站在朱翊鈞身邊，一臉陰沉地看著那份薄冊被陳經(jīng)邦接過去，嘴角忍不住抽搐了一下。

雖然理論上來講馮保的“官場地位”高了高務(wù)實(shí)十萬八千里，但架不住在皇帝眼里太監(jiān)只是家奴，而高務(wù)實(shí)再小也是個“學(xué)士”——假侍讀學(xué)士嘛，所以馮保在太子讀書之時只能站在一邊，高務(wù)實(shí)反倒有個比后世學(xué)生們課桌寬大兩倍的黃梨木書桌和一把直背木椅，此刻正一本正經(jīng)地坐在那里，無比認(rèn)真的看著書桌上攤開的三字經(jīng)。

連朱翊鈞看了都覺得高務(wù)實(shí)讀書真是認(rèn)真：以高侍讀的學(xué)問，這三字經(jīng)到底還有什么好看的？孤都倒背如流了。

然而高務(wù)實(shí)其實(shí)一個字都沒看進(jìn)去，他只是施展了他在后世某些會議上慣用的特殊技巧：聚精會神、神游天外……

是的，趁剛才的那點(diǎn)靈感還在，高務(wù)實(shí)正在苦苦思索李貴妃在隆慶駕崩前后對馮保的使用為何分際明顯的原因，他直覺認(rèn)為這可能就是搞掉馮保的關(guān)鍵。

馮保能被李貴妃信任重用，首先肯定是因?yàn)樗缭缯{(diào)到當(dāng)時的裕王府，追隨久了，當(dāng)然也就容易獲得信任。但這個理由肯定不能說足夠，因?yàn)榇竺鞯幕鹿俦緛砭投啵Ｍ醺峙涞降幕鹿僖膊⒉簧?，為何別人就沒有如馮保一般受重用呢？總不可能是馮保韋爵爺?shù)南闰?qū)，或者嫪?dú)倍腊桑?

高務(wù)實(shí)下意識瞥了馮保一眼。

可是沒錯啊，白面無須，胡子根都沒了，再回想一下，他身上的熏香味很重，的的確確就是正常宦官的表現(xiàn)——再說明朝的后宮制度極其嚴(yán)謹(jǐn)，真正在妃嬪身邊伺候的太監(jiān)是極少數(shù)，并且有太監(jiān)在的時候，也一定會有宮女在旁，后宮嬪妃根本不可能單獨(dú)與太監(jiān)獨(dú)處，哪怕李貴妃和自己凈身入宮的親弟弟李文進(jìn)談話，門口也是站著宮女的。

漫說妃嬪，連太皇太后都得受管制——當(dāng)年英宗登基，年幼不能理政，太皇太后執(zhí)掌大權(quán)，也因?yàn)椴槐憬右娭爻?，結(jié)果創(chuàng)造出了票擬制度呢。所以馮?？隙ú粫且?yàn)槭裁础澳懈磧簟敝惖凝}蹉緣由而得寵，野史中說什么張居正跟李太后有不正當(dāng)關(guān)系也純屬無稽之談——你非要說李太后覺得張居正長得帥而要用他，那我無話可說。再說了，李太后可是悄悄把《霍光傳》拿給朱翊鈞看過的，說她傾慕張居正？這都暗示皇帝遲早要?dú)⑺恕?