考場(chǎng)上，姜平有些緊張的深吸一口氣。

第一門(mén)是語(yǔ)文，除了生物最差的一科。

這七天里，姜平就像是一塊絕佳的吸水海綿，將各科知識(shí)竭盡全力的吸入自身。

但是時(shí)間終究還是太短了。

除了數(shù)學(xué)會(huì)用一整晚的時(shí)間學(xué)習(xí)之外，其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間也就僅限于上課期間。

語(yǔ)文，他最多也就學(xué)了三十個(gè)小時(shí)。

三十個(gè)小時(shí)，即便以超頻學(xué)習(xí)光環(huán)的十倍效率，也不過(guò)是三百個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，最多算三個(gè)月。

三個(gè)月，要將三年的知識(shí)重新整理并夯實(shí)，并非容易之事。

再加上自己忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間做試卷檢驗(yàn)自己的真實(shí)水平，所以，姜平其實(shí)對(duì)自己的真實(shí)成績(jī)，沒(méi)有太大的把握。

數(shù)學(xué)物理應(yīng)該能接近滿(mǎn)分。

但其他科目，真的不好說(shuō)。

所以，要是沒(méi)進(jìn)年級(jí)前一百，那自己真的有些糟糕

懷著比較忐忑的心情，姜平將試卷展開(kāi)。

誒？

好像，挺簡(jiǎn)單的...

姜平眨了眨眼。

聽(tīng)說(shuō)高考卷的難度一般，比平時(shí)的模擬卷簡(jiǎn)單不少。

但，這也太簡(jiǎn)單了吧？

姜平絲滑的寫(xiě)下阿啵呲嘚選項(xiàng)，有些懷疑是不是自己被出題人給騙了？

但一路做下來(lái)后，題目似乎都挺簡(jiǎn)單的？

小小語(yǔ)文，拿捏！

姜平腦中莫名又想起這句網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)。

刷刷的將閱讀理解的答案寫(xiě)上去后，姜平砸吧砸吧嘴，繼續(xù)攻克大作文去了。

其他的題目姜平還能憑借著黃金周的學(xué)習(xí)積累寫(xiě)好，但大作文不行。

這玩意十分考驗(yàn)平時(shí)的鍛煉和積累，平時(shí)他也就拿個(gè)四十二分的二類(lèi)作文。

這次，應(yīng)該也是吧？

估算了一下剛剛自己有信心得分的題，再加上四十二分，姜平估摸著自己把作文寫(xiě)完，這張語(yǔ)文卷子應(yīng)該能有一百二。

讓我來(lái)看看，你這小騷題又要玩什么花樣？

掃了一眼作文題目，姜平不由得一愣。

行百里者半九十...請(qǐng)根據(jù)您的理解，對(duì)文段內(nèi)容寫(xiě)出一篇議論文

玩的不花，但是這個(gè)題目，姜平四天前恰好看過(guò)它的解析。

而且，里面還有例文...

稍微回憶了一下，驚喜的發(fā)現(xiàn)自己還記得大部分內(nèi)容。

既然如此，那就別怪我借鑒借鑒了！

姜平嘿嘿一笑，提筆就寫(xiě)。

至于是否涉及抄襲？

開(kāi)玩笑，讀書(shū)人的事能叫抄襲嗎？那叫博覽群書(shū)化為己用！

叮鈴鈴——

“最后一場(chǎng)考試已結(jié)束，請(qǐng)諸位考生停止作答！”

卡著最后一秒，姜平涂好了答題卡上最后一個(gè)空格，有些酸軟的將筆一丟，手也擺在桌子上不動(dòng)了。

他呼出一口濁氣，盯著面前那張理綜答題卡喃喃道，“應(yīng)該，能拿個(gè)兩百六吧？”

這兩天的四場(chǎng)考試，幾乎和第一場(chǎng)的語(yǔ)文一模一樣，答題情況絲滑無(wú)比，那些知識(shí)就像是姜平天生就會(huì)一般，順暢的從他的腦子里流出，再經(jīng)由筆觸留在了試卷上。