周文走到講臺(tái)上，先是開(kāi)口說(shuō)了聲“上課”。

等到全班都起身問(wèn)好并坐下后，他忽然露出了笑容。

并非是平常那種戲謔的笑，也不是高興的笑，而是...帶了些諂媚。

“昨天老師和姜平同學(xué)鬧了些不愉快，老師回去反思了一下自己，確實(shí)做的有些錯(cuò)了，老師在這里，和姜同學(xué)道個(gè)歉，希望姜同學(xué)不要生老師的氣，好嗎？”

如果說(shuō)剛剛周文的表情已經(jīng)讓同學(xué)們感到不對(duì)勁了，那現(xiàn)在他說(shuō)的話(huà)就更加讓他們不敢相信了。

我，是在做夢(mèng)？

這個(gè)班的同學(xué)都知道周文是個(gè)什么德行——

向來(lái)瞧不起他們普通班的人，除了班里幾個(gè)家里有些小錢(qián)的，其他人就從來(lái)沒(méi)得到他的好臉色過(guò)。

現(xiàn)在的周文，居然還會(huì)和姜平道歉？

他不是一直瞧不上姜平嗎？

所有人看了看周文，又看了看姜平，最后還是看向了姜平。

姜平看著周文，眼底不免有些詫異。

不過(guò)，想到今早在校門(mén)口，周文在人群中看著自己的樣子，姜平瞬間想明白了。

這家伙不會(huì)是看我坐著紫嫣姐的車(chē)來(lái)學(xué)校，就以為我是什么有錢(qián)人吧？

想到周文在學(xué)生中的口碑——只對(duì)有錢(qián)有勢(shì)的小孩賣(mài)笑，姜平不免眼露嫌棄。

“周老師說(shuō)笑了，我一個(gè)學(xué)生，怎么敢生您一個(gè)老師的氣呢？”

“老師快點(diǎn)講課吧，別耽誤了大家的學(xué)習(xí)?！苯降?，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是拒絕與周文和好。

要是對(duì)這種人表現(xiàn)出什么友善的態(tài)度，他就會(huì)和牛皮糖一樣黏上來(lái)，甩都甩不開(kāi)。

姜平雖然年紀(jì)小，但是在經(jīng)過(guò)姜家人之后，現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)人性都看透了。

周文不是個(gè)可交之輩。

周文的表情肉眼可見(jiàn)的僵了一下，但他畢竟是個(gè)老油子，面對(duì)姜平的冷淡，也沒(méi)露出惱怒，只是扮作可憐，“看來(lái)姜同學(xué)還是不愿意原諒老師啊！我真是太難過(guò)了?！?

“姜同學(xué)，你忍心當(dāng)著全班同學(xué)的面冷落我嗎？”

周文拋出了殺手锏。

這個(gè)年紀(jì)的小孩，臉皮最薄了，只要把他放在眾人的視線(xiàn)下，稍微一給壓力，就能讓他乖乖就范，繼續(xù)循規(guī)蹈矩。

這也是周文對(duì)那些老實(shí)孩子的對(duì)策。

只是，出乎他的預(yù)料，姜平還沒(méi)出口，他旁邊的陳星星就開(kāi)口了：

“周老師，您能快點(diǎn)上課嗎？你要祈求姜平的原諒，就下課找他去，當(dāng)著全班同學(xué)的面，一來(lái)有攜勢(shì)壓人的嫌疑，二來(lái)...”

“你浪費(fèi)了全班同學(xué)的時(shí)間！”

“一個(gè)人浪費(fèi)一分鐘，一個(gè)班五十個(gè)人你就浪費(fèi)了大家五十分鐘！”

周文瞬間一噎，這是他平時(shí)慣用的話(huà)術(shù)，怎么現(xiàn)在還被這小姑娘反過(guò)來(lái)教訓(xùn)自己了？

“你！你們！”

“我誠(chéng)心誠(chéng)意和姜平道歉，你們居然這么不尊重我！這課愛(ài)誰(shuí)上誰(shuí)上！反正我是不上了！”周文一把將教案砸在講臺(tái)上，直接朝著教室門(mén)外沖去。

又來(lái)？

全班人眼中都露出無(wú)語(yǔ)之色。

都不是小孩了，誰(shuí)不知道你這一套是在耍無(wú)賴(lài)??？

不過(guò)很可惜，他們還真拿周文沒(méi)辦法。

可以舉報(bào)，可是誰(shuí)都不想做出頭鳥(niǎo)。

除非...