這一看可以走了，蘇陽(yáng)卻是有些猶豫了。

這一次他遇到的上古意志，雖然沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的敵意，甚至還頗為友善，但下一次可就沒(méi)那么走運(yùn)了。

而且聽(tīng)這位少年強(qiáng)者的口氣，很明顯這位少年強(qiáng)者似乎是可以和其他上古意志進(jìn)行交流的。

他這么一次次嘗試不知道要試多少次才可能脫身，但如果這位強(qiáng)者愿意幫他做一做其他上古意志的思想工作，最起碼比他一個(gè)人折騰要順利得多。

“得想個(gè)辦法，讓這位前輩主動(dòng)幫我才行……”

蘇陽(yáng)心中暗自思忖。

他深知，這些上古意志，之所以會(huì)殘存至今，必然是因?yàn)橛兄撤N強(qiáng)烈的執(zhí)念，或是未了的心愿。

如果能夠幫助對(duì)方完成執(zhí)念，或許就能換取一線生機(jī)。

但話又說(shuō)回來(lái)了，自己現(xiàn)在這實(shí)力肯定是不夠看的，對(duì)方還不見(jiàn)得瞧得上自己。

“不管了，先禮后兵，姿態(tài)做足！”

蘇陽(yáng)一咬牙，決定先試探一下對(duì)方的態(tài)度，趕忙整理了一下衣衫，臉上露出恭敬而謙卑的神情，朝著少年強(qiáng)者深深一拜，朗聲道：“承蒙前輩為人族開創(chuàng)未來(lái)，保人族太平，此等豐功偉績(jī)，晚輩心懷敬仰，感佩萬(wàn)分！”

“前輩為人族所做的一切，我等后人，自當(dāng)銘記于心，世代傳頌，為前輩歌功頌德，亦不為過(guò)！”

“今日能在此與前輩相遇，實(shí)乃晚輩三生有幸！”

“這一別，不知何時(shí)才能再見(jiàn)，晚輩心中，甚是不舍……”

“晚輩雖實(shí)力不濟(jì)，但也愿為前輩效犬馬之勞！若前輩不棄，但有吩咐，晚輩定當(dāng)竭盡所能，上刀山，下火海，在所不辭！”

少年稍稍一怔，上下打量了一番蘇陽(yáng)，啞然失笑：“你這人族小輩說(shuō)話倒是真中聽(tīng)?！?

蘇陽(yáng)依舊保持著恭敬的姿態(tài)，臉上露出誠(chéng)惶誠(chéng)恐的神情，回應(yīng)道：“晚輩所，皆是發(fā)自肺腑！”

“得了得了。”少年打斷了蘇陽(yáng)的話，哈哈一笑：“無(wú)非就是想讓我?guī)湍忝撋矶?。?

蘇陽(yáng)被當(dāng)面拆穿，絲毫沒(méi)有尷尬。

反正臉皮早就被五班給丟完了，早就磨煉出來(lái)了。

何況在這些上古意志面前，任何的掩飾和偽裝，都是徒勞的，倒不如坦誠(chéng)相待，或許還能博得對(duì)方的一絲好感。

“前輩慧眼如炬，晚輩這點(diǎn)小心思，果然瞞不過(guò)您，但方才所，句句發(fā)自肺腑，絕無(wú)虛假之意。”

“實(shí)不相瞞，晚輩被困于此，心中焦急萬(wàn)分，迫切想要脫身?！?

“我那學(xué)生如今還在霧界生死不明?！?

“幫你脫身，于我而，不過(guò)是舉手之勞?！鄙倌暾Z(yǔ)氣輕松，似乎并沒(méi)有將此事放在心上：“至于吩咐之類的……算了?！?

少年聳了聳肩，語(yǔ)氣中帶著一絲不屑：“你現(xiàn)在還不夠格。”

“等你哪日成就武道帝君，再來(lái)尋我，到時(shí)候……我才信你真心實(shí)意。”

蘇陽(yáng)聞，心中一凜。

他知道這上古意志這是在敲打他，也是在給他一個(gè)機(jī)會(huì)。

一個(gè)證明自己價(jià)值的機(jī)會(huì)！

“前輩教訓(xùn)的是，晚輩定當(dāng)謹(jǐn)記！”蘇陽(yáng)深吸一口氣，臉上露出堅(jiān)定的神情：“若真有僥幸成就帝君之日，晚輩一定再來(lái)尋您！”

“到時(shí)候，定當(dāng)竭盡所能，報(bào)答前輩今日之恩！”

少年聞，嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲滿意的笑容。

他看著蘇陽(yáng)的眼神，也變得柔和了許多。

“不錯(cuò)，有志氣?！?

少年點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎對(duì)蘇陽(yáng)的表現(xiàn)頗為贊賞。

“既然如此，我便再送你一場(chǎng)造化。”

“你這武魂，倒是頗為奇特，這氣息……我未曾感受過(guò)?！?

蘇陽(yáng)心中一動(dòng)，趕忙回應(yīng)道：“回稟前輩，晚輩所修功法，乃是自創(chuàng)?！?

“這武魂，也是晚輩以儒家尺心法為藍(lán)本，僥幸鑄就，尚處于雛形階段，不值一提?！?

“自創(chuàng)？儒家尺？”少年眉頭一挑，臉上露出了驚訝的神色：“這倒是稀奇了?！?

“你這小家伙，走的是什么道？”

“回前輩，晚輩走的是師者之道。”

蘇陽(yáng)不敢隱瞞，如實(shí)回答。

“師者之道？”少年眼中閃過(guò)一絲異彩，似乎對(duì)這個(gè)答案頗感興趣：“哦？有點(diǎn)意思?！?

“這我倒是頭一次聽(tīng)說(shuō)?！?

“詳細(xì)說(shuō)說(shuō)?！?

蘇陽(yáng)深吸一口氣，開始娓娓道來(lái)。

他將自己成為一名老師，教書育人，并且收了十個(gè)天賦異稟的徒弟的事情，一五一十地告訴了少年。

當(dāng)然，關(guān)于系統(tǒng)的事情，他還是有所保留的。

畢竟，這種涉及到自身最大秘密的事情，還是謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。

至少對(duì)方肯定沒(méi)有窺見(jiàn)到系統(tǒng)的存在。

少年聽(tīng)完蘇陽(yáng)的敘述，臉上露出了恍然大悟的神情：“原來(lái)如此，你是個(gè)教書先生？”