蘇陽(yáng)已經(jīng)將手機(jī)收了起來(lái)，讓謝雨涵歸隊(duì)。

距離唐元朗被劫持已經(jīng)有一段時(shí)間了，這段時(shí)間蘇陽(yáng)都在緊盯著五班的修行。

重點(diǎn)還是針對(duì)于五班的基礎(chǔ)功。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的閉關(guān)修行之后，五班的基礎(chǔ)功水平終于追上了小學(xué)畢業(yè)的水準(zhǔn)。

效果自然是非常明顯的。

謝雨涵現(xiàn)在施展沖天頂終于不會(huì)抽羊癲瘋了，已經(jīng)做到了瞬發(fā)的效果。

何薇薇的八卦玄風(fēng)掌也能夠做到收放自如了。

其他人因?yàn)榛A(chǔ)功而展露出來(lái)的問(wèn)題已經(jīng)得到了非常明顯的改善。

不過(guò)，這對(duì)于五班而，才只是剛剛開始。

因?yàn)樗麄冎皇前研W(xué)落下的基礎(chǔ)功修行給補(bǔ)回來(lái)了，接下來(lái)要補(bǔ)的就是初中三年的進(jìn)階課程。

蘇陽(yáng)自己也無(wú)奈，他是沒(méi)有想到做五班的班主任不僅得教高中的課程，還得上小學(xué)和初中的課程，為此他自己都不得不盡量去補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)。

好在努力是沒(méi)有白費(fèi)的，五班的基礎(chǔ)功得到了完善之后，實(shí)力發(fā)揮起來(lái)就更加穩(wěn)定了。

達(dá)成這一步之后蘇陽(yáng)接下來(lái)的任務(wù)就是給付云海等人開始傳授飛段刺這個(gè)武技了。

這一段時(shí)間付云海等人也算是把他給的資料吃透了，天天盯著去看去背，隔三差五再給他們進(jìn)行集中的講解，就算是頭豬應(yīng)該是也記得八九不離十了。

為師就差沒(méi)把知識(shí)揉碎了直接用勺子喂你們嘴里面了。

不過(guò)基礎(chǔ)修行依舊要繼續(xù)，這個(gè)得養(yǎng)成良好的習(xí)慣，現(xiàn)在五班的基礎(chǔ)功只能算是及格的水準(zhǔn)，距離精通還有一段距離，該練還是要練。

基礎(chǔ)功修行結(jié)束之后，蘇陽(yáng)就讓其余人先回寢室各自修行，而是把付云海等人給留了下來(lái)。

之前蘇陽(yáng)考慮的是讓付云海，唐元朗，曹瀚宇，程邦以及李一鳴來(lái)學(xué)習(xí)-飛段刺。

但想了想還是把李一鳴給踢出去了。

李一鳴跟飛段刺的適配度本來(lái)也不算高，考慮到李一鳴自己本身是不缺乏攻擊手段的，而且他也自己走出來(lái)了一條獨(dú)屬于自己的陀螺武道，思索良久，蘇陽(yáng)決定讓李一鳴不要在武技上浪費(fèi)時(shí)間。

學(xué)習(xí)武技肯定要投入大量的時(shí)間和精力來(lái)研習(xí)，蘇陽(yáng)覺(jué)得學(xué)習(xí)-飛段刺對(duì)于李一鳴并不劃算，所以果然讓李一鳴自行修行，鉆研自己的陀螺武道。

“今天為師要傳授你們的是一種新的攻擊手段。”

“老蘇，是武技么？”

蘇陽(yáng)負(fù)手搖頭：“不是武技?！?

“??？那給我們看了那么多關(guān)于武技的資料？”

付云海等人一臉疑惑。

“為師要傳授給你們的不是某種特定的招式，而是一種關(guān)于氣的理解和運(yùn)用，你們既然把資料都理解得差不多了，那么就不要局限在特定的招式上，要學(xué)會(huì)打開思路，把為師教給你們的東西融會(huì)貫通，研究出來(lái)獨(dú)屬于自己的招式。”

“招式再?gòu)?qiáng)，不適合你的就沒(méi)意義！”蘇陽(yáng)認(rèn)真道：“只有適合你們自己的招式你們才能夠發(fā)揮出來(lái)最大的威力！”

“就如心法一樣，適合你們的心法，你們修行起來(lái)得心應(yīng)手，不適合你們的心法，你們修行起來(lái)寸步難行?！?

“放心，為師會(huì)助你們一臂之力。”

“調(diào)息打坐，聽為師講解！”

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