蘇陽(yáng)也懶得裝了，反正現(xiàn)在五班眾人都以為自己修煉出來(lái)了化勁，正好就拿這個(gè)當(dāng)借口。

“有什么好處么？”

“封口費(fèi)呢？”

蘇陽(yáng)故作沉吟：“我記得每個(gè)月班主任都可以組織一次外出實(shí)踐課，我看還是算了吧……”

五班眾人瞳孔一縮。

“化什么來(lái)著？”

“不知道??！有這么一回事么？”

“老師，你剛才說(shuō)什么來(lái)著??？”

蘇陽(yáng)一扭頭，正色道：“沒(méi)什么，我正在研究外出實(shí)踐課該去什么地方?！?

自打蘇陽(yáng)知道了五班對(duì)于離校的執(zhí)著以后，感覺(jué)這真的是一個(gè)培養(yǎng)師生關(guān)系的好機(jī)會(huì)。

不過(guò)一般的外出實(shí)踐課其實(shí)就是帶著自己班的學(xué)生去其他學(xué)校切磋交流，鞏固修行，蘇陽(yáng)倒是沒(méi)打算去其他學(xué)校。

主要是五班這群家伙下手真的是沒(méi)輕沒(méi)重的，跟其他學(xué)校的學(xué)生切磋交流十有八九要出事。

何況跟他們談?wù)撐涞佬扌心壳熬拖喈?dāng)于對(duì)牛彈琴，根本沒(méi)人聽(tīng)得進(jìn)去，還不如找些地方大家一起聊聊天，談?wù)勑摹?

先培養(yǎng)一個(gè)良好的關(guān)系基礎(chǔ)才是管好五班的前提。

而且這幾天的接觸下來(lái)，其實(shí)這群孩子心地壓根不壞。

一念至此，蘇陽(yáng)剛坐下就感覺(jué)屁股有點(diǎn)膈應(yīng)，非常不舒服。

“……”

起身把椅子上的軟墊扒下來(lái)一看，也不知道哪個(gè)家伙偷偷塞進(jìn)去的鋼釘板，上面全都是尖刺。

啪！

蘇陽(yáng)隨手就把鋼釘板扔在了一旁，軟墊一放，繼續(xù)落座。

我收回剛才的話！

這群逆徒他媽的就應(yīng)該感受一下社會(huì)的毒打！

“下次就別搞這些小花樣了，沒(méi)意思?！?

見(jiàn)蘇陽(yáng)沒(méi)中招，底下眾人眼神之中閃過(guò)一絲失望。

蘇陽(yáng)將眾人的神態(tài)盡收眼底，著重留意了一下朱濤的狀態(tài)。

發(fā)現(xiàn)朱濤略有些心不在焉，不住的掃視四周。

蘇陽(yáng)略有些疑惑，也不知道朱濤在看些什么，觀察了一下朱濤的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)并未有什么異常之處。

自己已經(jīng)將雙修心法的總結(jié)交給了朱濤，也不知道這孩子到底有沒(méi)有認(rèn)真看。

按照朱濤這種傲嬌人設(shè)來(lái)說(shuō)，肯定是偷偷看過(guò)了。

至于有沒(méi)有什么效果，有待觀察。

其實(shí)不僅是蘇陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了朱濤的狀態(tài)有些不太對(duì)勁，五班其他人也發(fā)現(xiàn)朱濤今天一早來(lái)到教室以后就開(kāi)始有些魂不守舍了，可是朱濤都是說(shuō)沒(méi)事。

既然朱濤不愿意說(shuō)，眾人也知道再怎么問(wèn)也不會(huì)有結(jié)果，干脆也懶得搭理。

一晃眼來(lái)到了入夜時(shí)分。

五班眾人一如既往地來(lái)到了李一鳴房間里面開(kāi)黑，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)朱濤又沒(méi)來(lái)。

“最近濤子到底啥情況！？”

“連續(xù)三天大晚上都躲在自己屋子里不出來(lái)了?！?

“也不知道姓蘇的到底給他安排了什么修行任務(wù)！”

與此同時(shí)，教學(xué)樓處。

一道身影鬼鬼祟祟的摸進(jìn)去了五班教室之中，確認(rèn)沒(méi)人之后才拿出手機(jī)打開(kāi)了手電筒，又掏出來(lái)了針線盒，一直來(lái)到了窗簾旁邊。

“這些小破洞真是看得我渾身不得勁！”

“必須給它全補(bǔ)上！”

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